小题目大道理

5月4日,红网转载《东方今报》的《谁的智商高来做这道题,小学数学题像哲学题难倒大人》一文．背景是：五一节前,郑州市二七区某小学组织了一次期中考试,二年级数学卷子中有道判断题：     

小题目 大文章

教学中，不少老师往往对难度大的习题比较重视，而对许多小题目却简单地一带而过，以致于削弱了学生对基础知识的理解，影响了学生思维能力的培养，进而还增加了学生的学习负担。其实，许多小题目都蕴含着丰富的内涵，如果能充分发掘这些小题目的功效，把习题用“活”用“够”，引导学生认真探讨，对于激发学生的兴趣，培养学生的能力，开发学生的智力，将会收到事半功倍的效果。     

小题目大思想

填空、选择以其小巧玲珑、灵活多变的形体占据着中考考场的“半边天”，它们主要考查基本知识、基本技能，隐匿其中的数学思想方法是其血脉，小题目以此融汇，背靠思想方法，可小中见大．在考场上有利于拓宽思想方法的覆盖面，作为训练将有助于思想方法的生成、巩固和发展．若善于捕捉蕴涵于题目之中的思想方法，并用之解题，可有快捷之效，甚至起死回生．以下以04年中考题为例述之，供同学们参考。     

小题目 大文章

围绕着巨星的,总是有许许多多的故事让大家津津乐道.在高考复习的必做题目中,高考真题就是当之无愧的巨星.每一道高考真题的背后都有许多的故事与传奇.本期里,俞新龙老师将与大家分享广东2010高考真题中一道小题的故事,为处于高考焦虑中的同学们提供一些帮助.     

小题目 大思想

填空题、选择题以其小型、灵活、多样的特点占据着中考试题的“半壁江山它重点用于考查基础知识、基本技能和基本数学思想方法.考查的数学思想方法主要有:一、分类讨论思想如果某个问题可能有多种情况出现或推导结果不能唯一确定,则需要分类讨论.例1(2005年湖北省荆州市中考试题)若y关于x的函数y=(a-2)x2-(2-1)x+a的图象与坐标轴有两个交点,则a可取的值为.分析:由于a-2的值不确定,故需分类讨论.(1)当a-2=0,即a=2时,函数为y=-3x+2,是一次函数,它与坐标轴有两个交点(2)当a-2≠0,即a≠2时,已知函数的图象为抛物线,要使它与坐标轴有两个交点,则…     

小题目 大思想

考查基础知识的小题目(填空题、选择题)中蕴含丰富的数学思想.解题时善于观察发现、灵活运用,能有效锻炼     

小题目 大乾坤

<正>著名数学教育家波利亚说"问题是数学的心脏".置疑,是教师提高教学研究水平的良好途径;解疑,是教师应该具备的基本素养.教师在解题教学过程中,要站在学生已有知识的角度上备课、讲解,不能仅仅满足于教师自己会做,要多想一下这样讲学生能不能理解?     

小题目 大思想

填空、选择以其小巧玲珑、灵活多变的形体占据着中考考场的"半边天",它们主要考查基础知识、基本技能,隐匿其中的数学思想方法是其血脉,小题目以此融汇,这种思想方法,可小中见大.在考场上有利于拓宽思想方法的覆盖面,作为训练将有助于思想方法的生成、巩固和发展.若善于捕捉蕴涵于题目之中的思想方法,并用之解题,可有快捷之效,甚至起死回生.以下以2004年中考题为例述之,供同学们学习参考.     

棘手的代数小题目

每年中考都有一些使学生感到棘手的代数小题目 (填空、选择、简答题 ) ,有的难以入手 ,或者费时费力 ,事倍功半 ;有的似乎不难 ,却容易误中埋伏 ,错得莫名其妙 .例 1　如果a、b、c为互不相等的实数 ,且满足关系式b2 c2 =2a2 1 6a 1 4与bc=a2 - 4a - 5,那么a的取值范围是.( 2 0 0 3年天津市 )分析　由b2 c2 与bc想到 (b-c) 2 的展开式 ,(b -c) 2 =b2 c2 - 2bc=2a2 1 6a 1 4 - 2 (a2 - 4a- 5) =2 4 (a 1 ) .当b≠c时 ,(b-c) 2 >0恒成立 ,所以a >- 1 .本题也可以想到 (b c) 2 ,再由b c与bc想到一元二次方程有两个不相等的实数根 ,由…     

小题目,大作为

<正>笔者仔细研究2012年武汉市中考数学第12题,觉得小题目有大作为,题目简单但立意高远,是一道考察学生思维品质的好题.题目在面积为15的平行四边形ABCD     

棘手的代数小题目

每年中考都有一些使学生感到棘手的代数小题目(填空、选择、简答题),有的难以入手,或者费时费力,事倍功半;有的似乎不难,却容易误中埋伏,错得莫名其妙.     

小题目,大文章

题目向来被称为文章的"眼睛",是阅读的重点,但在平时的教学中,教师的关注明显不足。其实,分析题目除了了解写作对象外,还可以以之为线索,分析文章的结构与思路、表达手法、作者的感情或主旨等,从而能更方便、更快捷地提高学生的阅读能力与水平。     

小车大学问

人人都见过自行车,但对自行车又了解多少呢?一、测量中的应用可使用自行车测量跑道的长度.如普通车轮的直径为0.71 m或0.66 m,转一圈长度为直径乘圆周率π,即约2.23 m或2.07 m,然后,让车沿着跑道滚动,数出滚过     

小算盘 大学问

算盘,真是普(pǔ)通(tōn)得不能再普通了!可是,你们知道世界上最小的算盘有多大?最长的算盘有多长?不用着急,跟我一块儿到珠算博(bó)物馆走一遭(zāo),你就全知道了!     

小鞋子大学问

家长在给孩子选鞋时,有的是按照孩子的脚的尺码选;有的则怕孩子穿紧了不舒服,为孩子选大一点的;有的却怕孩子脚长得过大,给孩子选小一点的。那么,到底该给孩子穿什么样的鞋?一个人的每只脚有26根骨头、107根韧带和19块肌肉。4岁之前,脚的生长速度很快,平均每年为15~20mm左右。一般来说,男孩子到19岁左右,女孩到17岁左右,脚就不再长长,人的高度和脚的长度比例通常为7:1,所以不必担心孩子脚的生长速度太快。幼儿骨骼富有弹性,易于变形,穿小鞋也能勉强挤进鞋中。相对来说农村孩子经常打赤脚没有束缚,普遍比城里孩子的脚要长和宽。但是鞋太小会…     

小火柴 大学问

火柴给我们的日常生活带来了很大的方便,知道吗?小小的火柴,在中学化学实验中竟有大学问!它不仅仅用来点燃酒精灯,而且还有着广泛的应用呢!一、火柴的化学组成及原理火柴包括三部分:火柴头、火柴杆和火柴     

小点心 大学问

幼儿园的午点时段,也是孩子们休息娱乐的时间,一般都由老师分发点心,孩子们安静吃完后就自由游戏。今天的点心是卡通饼干,我依惯例,一人一捧,小朋友们安静地吃着。于书翊突然站起来说：“老师,周子炫比我多了两个。”     

用平几小题目锻炼思维品质

在平几教学和初三复习中,一般偏重于论证和解答题,学生也容易忽视填空、选择题,犯出种种“低级错误”。实际上,不少小题目重点是考查思维的灵活性、批判性、独创性、深刻性,我们正好可用来锻炼学生的思维品质。     

小制作 大学问

只要勤动手,就会有大的发明创造。江泽民爷爷曾经说过,创新是一个民族的灵魂。因此我们小学生从小要多动脑,多动手。今天,我在妈妈的指导下做了一个不倒翁,还懂得了不倒翁之所以不倒的原理。我首先准备了一个大大的鸭蛋、彩色纸、吸管和一撮鸡毛。万事俱备只欠东风,接下来就是见证奇迹的时刻。