共产国际与我党“逼蒋抗日”

共产国际与我党“逼蒋抗日”张建芳一九三一年，日本帝国主义发动“九·一八”事变，占领了整个东北，继之又不断地向内地侵略，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾。但当时掌握国家权力的蒋介石集团奉行“攘外必先安内”的政策，对日本帝国主义侵略步步妥协退让，对共产党领...     

逼蒋抗日──西安事变的出发点和归宿

逼蒋抗日的方针象一根红线贯穿西安事变的始终,西安事变的发生与解决,是这一方针发展的必然结果。中国共产党接受了张学良将军提出的逼蒋抗日的主张,改变了党的策略方针,张学良将军通过西安事变,实现了通蒋抗日的主张,推动以蒋介石为代表的亲英美集团走上了停止内战、一致抗日的道路。一、通蒋抗日方针的提出与制定逼蒋抗日的主张首先是张学良将军提出来的。九一八事变前后,张学良执行了蒋介石的不抵抗政策,积极拥护蒋介石“攘外必先安内”的反动方针,特别是1934年他从德国回国后,“拥护领袖的呼声比别人喊得更高、更响,对于先安…     

中国共产党“逼蒋抗日”方针制定的原因

1936年，中国共产党对蒋政策由“反蒋抗日”转变成“逼蒋抗日”，这一转变有着深刻的多方面的原因。其中主要是：全国抗日救亡运动的高涨；以蒋介石为首的国民党因受到英美等国逼迫对日态度有所变化；蒋介石因自身利益受日本侵犯而改变对日政策；国民党内部和地方实力派转向抗日。     

从“反蒋抗日”到“逼蒋抗日”再到“联蒋抗日”——中共推动“西安事变”和平解决研究

中央红军长征抵达陕北后,中共随即开展了同地方实力派杨虎城、东北军张学良等的统战关系,谋求建立红军、西北军和东北军"反蒋抗日"合作格局,推动和领导抗战。"西安事变"发生后,中共依据当时国内国际形势,提出"逼蒋抗日"方针,争取"西安事变"和平解决。"二二事变",导致东北军内讧。中共尽力维护红军、东北军、西北军三方合作关系,共同应对蒋介石国民党政治、军事压力,推动了"西安事变"的和平解决,最终实现"联蒋抗日"。     

中共“逼蒋抗日”方针制定的原因探析

由“反蒋抗日”到“逼蒋抗日”是中共在建立抗日民族统一战略过程中的一个重大变化。中共制定“逼蒋抗日”方针的原因,主要有以下几点：一是红军长征胜利到达陕北,建立了新的根据地。二是中日民族矛盾经,全国抗日救亡运动的高涨要求迅速建立抗日民族统一战线。三是日本加紧对华北进攻,危害英美在华利益,英美开始反击日本。四是国民党蒋介石为了维护自身和英美在华利益,对日政策逐渐改变。五是国民党军政大员和地方实力派中,有些人开始转移到抗日上来。六是国共两党代表有联系和接触。     

逼蒋抗日——西安事变的出发点和归宿

逼蒋抗日的方针象一根红线贯穿西安事变的始终,西安事变的发生与解决．是这一方针发展的必然结果。中国共产党接受了张学良将军提出的逼蒋抗日的主张．改变了党的策略方针．张学良将军通过西安事变,实现了逼蒋抗日的主张,推动以蒋介石为代表的亲英美集团走上了停止内战、一致抗日的道路。     

浅析张学良亲自“送蒋回京”的必要性

张学良在西安事变后亲自送蒋介石回南京,是他经过深思熟虑的明智抉择。惟有如此,西安事变才能真正和平解决,实现事变初衷。他的此举在客观上促成了全国抗日民族统一战线的形成,保存了抗日力量,基本上实现了动机与效果的统一。     

关于“反蒋抗日”的几个问题

长期以来,我们都认为在九一八事变后,中共即提出了“反蒋抗日”或“抗日反蒋”的主张。事实却不尽然。中共对此有一个认知认同到系统提出的过程。笔者认为,“反蒋抗日”方针的系统提出,标志着中共抗日民族统一战线的正式形成,     

从“反蒋“到“逼蒋”、“联蒋”的政策转变——回顾我党为建立抗日民族统一战线而斗争的一段历史

第二次国内革命战争的后期,是我国革命史上,由国内革命战争向抗日民族战争转变的时期。随着客观形势的变化,党的政策随之要作相应的转变。一切正确的政策,都是来源于对客观形势的正确估量;不弄清当时形势的变化,就会对党在当时政策转变,作出唯心主义的错误理解。在这个时期,国内外的政治形势已经发生了急剧的变化。国际上法西斯势力猖獗,德、意、日法西斯帝国主义为争霸世界而发动侵略战争早就剑拔弩张。日本帝国主义在一九     

孙中山是何时提出“节制资本”主张的

长期以来,我国历史教学界普遍认为,1924年,在国民党改组和第一次国共合作的背景下,孙中山提出“节制资本”的主张,丰富和发展了三民主义的民生主义的内容。而从以下事实中,我们可以看出这种说法流行之广、影响之大。     

最早提出“中外合资”主张的人

最近一段时间,在中华大地上,中外合资企业如雨后春笋般地涌现出来,显示出强大的生命力。其实在中国近代史上就曾有过“中外合资”的创意。最早提出这一主张的人是著名的资产阶级改良主义思想家郑观应。 郑观应(1842—1922)字正翔,号陶斋,又号待鹤山人,广东香山县(今中山市)人,他是一位富有社会实践经验,尤其善于经营近代工商业的民族资本家。     

“无乃尔是过与” 注释商榷

《季氏将伐颛臾》篇中有一句:“孔子曰:‘求!无乃尔是过与?’”课文注释中对“无乃尔是过与”注成:“这不是你的过错吗?”此注释有不尽善     

张学良联共抗日思想与西安事变的发生

西安事变是影响20世纪中国历史发展进程的重大事件,这一事件发生的根本原因是张学良联共抗日思想与蒋介石“攘外必先安内“反动方针的根本对立.本文分析了张学良联共抗日思想产生的主客观原因,介绍了两种思想的实锐斗争,评价了张学良在西安事变的作用和局限性.     

“主意”与“主张”

“主意”与“主张”是一组近义词,一般作名词用。如“周瑜说火攻是个好主意,可是怎么打,还得想个计策。“”把自己的巨大财富用于奖励对世界和平与科学事业做出重大贡献的人是诺贝尔的主张。”上面例句中的“主意”与“主张”两词意思虽略有差异,前者为“方法”,后者为“主见”     

对“无乃尔是过与”解释的商榷

高中语文第三册(必修)《季氏将伐颛臾》一文的开头,冉有、季路将季孙氏要攻打颛臾的消息告诉其老师——孔子时,孔子马上说道:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣。是社稷之臣也,何以伐为?”从中我们可以看出孔子对两位爱徒身为季氏家臣却没有尽到责任的不满与批评。这里,既不谈孔子用语之简练精辟,也不论其见解之深刻独到,     

南京临时政府组织大纲并非主张“三权分立”——与张晋藩先生商榷

<正>张晋藩先生主编的《中国法制史》认为:《中华民国临时政府组织大纲》(以下简称《组织大纲》)的特点是要求设置以美国国家制度为蓝本的总统制共和政府和“政府机关实行三权分立的原则”。笔者认为,《组织大纲》带有美国总统制色彩是勿庸置疑的,但“三权分立”之说却值得商榷。     

释“尔是过”、“尔言过”、“谁之过”

<正> 《论语·季氏》:"求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以伐为?"冉有曰:"夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。"孔子曰:"求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?" 文中"过"字作何解释呢?新版《辞源》给"过"提炼五个义     

“汤”意再辨──与常道江商榷

＂汤＂意再辨──与常道江商榷新疆夏向前《职业技术教育》（１９９５年第６期）刊登了常道江同志的《浇洗乎，灌饮乎》一文，拜读后，心有戚戚焉。常文称，教材把＂媵人持汤沃灌＂译为＂朋役的人拿来热水给我洗手洗脚＂是不妥的，四肢冻僵是不能用热水浇洗的。遗憾的是，...     

“白马非马”还是诡辩──与李其祥先生商榷

“白马非马”还是诡辩──与李其祥先生商榷张章騄，王四达“白马非马”典型地表现了战国名家公孙龙在逻辑问题上的特点──诡辩。刘勰用“辞巧理拙”（《文心雕龙·诸子》）来评论”白马非马”，恰如其份，代表着古今大多数人的态度。李其祥先生在《华侨大学学报》（哲社...     

论“元教育学”──与陈桂生同志商榷

论“元教育学”──与陈桂生同志商榷华东师范大学熊川武元教育学（ｍｅｔａｐｅｄａｇｏｇｙ）是近年出现在我国教育论坛的一个术语。由于“元（ｍｅｔａ）”的特殊性，它给人几许神秘。其实它所涉及的实践活动在我国早已存在，它的本性与风格不难理解。不过，去年《华东...