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少儿阅读不但能丰富他们的知识领域,而且能促进他们的智力发展和认识水平的提高。县级图书馆作为少儿读者课外阅读的重要阵地,应加强少儿阅读服务工作,着力培养少儿读者阅读兴趣,提高少儿读者阅读能力。 相似文献
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文章介绍了数字时代图书馆阅读推广模式,分析了国内外大众阅读的现状,针对数字时代图书馆阅读推广模式存在的问题,提出了优化创新的建议. 相似文献
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郑春风 《福建广播电视大学学报》2013,(6):36-38
数字化阅读颠覆了以纸质图书为代表的传统阅读方式,表现在三个方面:阅读方式呈现多元化趋势、网络阅读成为日臻成熟的阅读方式、移动阅读深化了数字阅读的形式。图书馆应该正视阅读转型带来的机遇和挑战。从建立创新服务理念、培养读者的数字阅读素养、加强服务管理、加快数字资源建设、数字化技术改造等多方面采取积极措施。探索和创新服务模式,升级图书馆服务。 相似文献
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在通过具体调查得出地方社科院数字阅读服务体系现状的基础上,提出现存问题,并给出相应对策和建议,以期能促进地方社科院图书馆数字阅读服务体系的优化、发展和创新,为地方社科院图书馆读者提供更好的数字阅读服务。 相似文献
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[目的/意义]对国内图书馆数字阅读推广的发展现状进行调研,以期为未来图书馆数字阅读推广的发展提供建议。[方法/过程]以国内公共图书馆和高校图书馆为主要研究对象,以图书馆网站、微信公众号、微博账号等作为数据来源,利用网络调查法、文献调查法对我国图书馆数字阅读推广的现状进行调研。[结果/结论]目前我国图书馆数字阅读推广发展较快,数字阅读推广的模式包括活动、出版物、人际传播、广告、课程、导航与推荐等,但发展不均衡,以活动模式、推荐模式为主,图书馆数字阅读推广还有较大的发展空间。 相似文献
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县级图书馆发展对策初探 总被引:1,自引:0,他引:1
县级图书馆是我国公共图书馆系统的重要组成部分。发展县级图书馆对于提高城乡居民的思想道德修养和科学文化素质具有十分重要的意义。论述了发展县级图书馆的意义,在分析制约县级图书馆发展因素的基础上,重点探讨了发展我国县级图书馆的对策。 相似文献
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首先对全媒体时代下的数字阅读现状及其特点进行说明,指出数字阅读越来越受欢迎的原因,其次介绍对经典阅读的认识并对经典作品进行说明,最后提出在良好的数字阅读发展形势下推广经典阅读的建议. 相似文献
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数字时代图书馆的海洋信息服务 总被引:1,自引:0,他引:1
分析国内海洋水产特色数据库建设的现状,针对海洋信息资源建设和服务中存在馆藏资源不足,特色数字化资源不足、资源共享水平不高、海洋文献服务针对性不强等问题,提出数字时代图书馆构建海洋信息数据库、加强海洋信息网络建设、实现资源共享、立足海洋信息资源优势开展特色化服务等建议。 相似文献
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在网络普及、信息技术高速发展、纸质图书价格持续走高的背景下,公众阅读方式悄悄发生改变,数字阅读开始逐渐普及。面对数字阅读的兴起,图书馆应"随需而变",建立完善的"数字阅读"体系,做好阅读平台建设、数字资源建设、读者信息获取能力及馆员导读能力培养工作,为读者营造良好的数字阅读环境。 相似文献
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数字化阅读:图书馆服务的机遇与挑战 总被引:2,自引:0,他引:2
数字化阅读改变了人们的阅读方式和阅读习惯,对传统的阅读方式产生了巨大冲击。简要阐述了数字化阅读的概念,在分析我国国民数字化阅读现状的基础上.重点探讨了图书馆应对读者数字化阅读需求的对策。 相似文献
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微媒体时代,增强全民阅读微服务推广能力已经成为提升高校图书馆内涵的重要法宝。总结了微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广概况,阐述微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广意义,并提出微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广创新实践的路径。 相似文献
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数字化阅读:图书馆的挑战与机遇 总被引:2,自引:0,他引:2
在资讯时代,数字化阅读已经成为新潮流.文章简要介绍了数字化阅读的基本含义,并指出面对数字化阅读的冲击,图书馆必须真面挑战,迎接新的发展机遇.同时提出图书馆应革新资源,创新服务,并积极引导数字化阅读,倡导文明阅读.共同创建全民阅读社会. 相似文献
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随着网络技术、信息技术和数字技术的不断发展,建设数字图书馆已成为大势所趋。文章以吉林省图书馆在建设数字图书馆、阅读空间再造方面所作出的努力为例,回答了在数字图书馆模式下阅读的空间再造的范围、如何带走以及被谁带走的问题。 相似文献
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数字时代人们的阅读形式发生了很大的变化,微博改变了传统的传播形式。文章通过对微博的用户、内容、粉丝,进行量化分析,归纳了微博在图书馆数字阅读发展中体现出来的特征、作用和意义,并提出改进措施,使之更好地为图书馆服务。 相似文献
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阐述新阅读时代的含义及其特征,分析新阅读时代对读者阅读的影响,并就新阅读时代公共图书馆的服务对策进行探讨。 相似文献
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开展数字阅读提升图书馆内容服务 总被引:6,自引:0,他引:6
云计算使图书馆摆脱技术束缚而转向内容服务成为可能;中国网民规模的快速发展及其阅读行为的变化,引起人们关注数字阅读的概念和特征;为顺应时代要求,图书馆应从阅读引导、阅读提供和阅读互动三个层面开展数字阅读服务,以提升图书馆的内容服务. 相似文献