企业文化与技术创新

企业文化与技术创新是企业系统中的两个子系统，企业文化对技术创新经常起作用，技术创新是企业生存和发展的核心力量；本文阐述了两者之间的辩证关系，针对国有企业面临的困境，提出推动技术创新的企业文化建设的建议。     

略论社会科学在自然科学创新和技术创新中的作用

社会科学在自然科学创新和技术创新中发挥着重要作用：提供适宜的思想观念基础；提供精神动力；营造适宜的社会环境；是其创新的先导和支撑；为其创新开拓新的领域；培养和提高创新人才的素质，等等。     

科学化建构与最优化追求--论刘国正语文教材观

刘国正的语教材观，是在语教材改革实践的检验中发展和完善的。其思想核心是主张语教材的科学化建构，即语教材的体系结构既要体现语学科的特点，又要符合语教学的规律和学生认知发展的特征；要求教材系统体系构成的各子系统既具独立性，有其发展的“纲”；又彼此紧密联系，充分发挥系统体系的整合功能，体现语教材严密的逻辑结构和完整的体系。他这种科学化建构的思想。     

论民间规范作为漏洞补充因素的合理性

漏洞补充乃是针对特定的生活事实，建构恰切的具体法律规范的过程。一些漏洞补充理论认为，漏洞补充中具体规范建构的支撑材料必须要到各种社会规范资源中去寻找。作为民间规范之典型的习惯是人类法律的来源、早期发展的表现形式和法律社会化的重要途径；同时，习惯还是建构具体法律规范的重要基础和在规范缺失的情况下人们行为模式选择的基础性资源。民间规范作为漏洞补充因素的合理性，不仅以自身的本质理性得以展现出来，而且还能够通过对其它漏洞补充因素的支撑作用展现出来。     

试论中国企业制度创新与技术创新的互动关系

创新是管理的一种基本职能。它包括两种：一种是技术创新；另一种是社会创新，包括制度创新。在现代企业发展中，制度创新与技术创新的关系并不是完全对立的，二者存在互动关系。从中国企业制度创新与技术创新的理论实质方面对二者的互动关系进行了论述。     

论我国民事诉讼检察监督目的之定位

法律制度之建构是由其目的的所决定的，我国既存之民事诉讼检察监督目的定位之单一性缺陷，极大地限制了检察机关对民事诉讼过程施行检察监督之应有职能的发挥。本在对中外民事诉讼检察监督目的的考察、比较之基础上，提出应当合理建构我国多元多层次的民事诉讼检察监督之目的。     

国有企业社会职能的规范与实现

本文认为，我国国有企业社会职能不规范是其活力不足的深层原因之一。要实现国有企业社会职能的规范化，既要通过产权明晰化分解企业社会职能的压力，同时更要优化企业的外部条件，这首先要做好两方面的工作：一是明确划分政府与企业的社会责任和职能，做到职能定位，使之各行其事，各负其责；二是把国有企业中生产经营性资产同非生产经营性资产分离开来，分别发挥不同的职能。     

构建导学群教学模式的支撑体系

导学群作为山西电大在实践中不断探索、总结、创新的一种开放教育管理模式，需要全新的教育理念作为其思想支撑；具有多方面知识和技能的教师队伍作为其智力支撑；高质量的多媒体教学资源作为其资源支撑；交互式网络平台系统作为其技术支撑；全面质量管理作为其管理支撑；提倡“尊重人性、热爱教育、团结协作、追求创新”的文化建设作为其文化支撑。     

论西部高等教育的改革

西部高等教育存在着区域结构失衡，专业结构错位、规模不经济、特色不突出、科研能力弱、管理体制落后、与地方经济相脱节、高校办社会、员工队伍结构不合理问题，西部地区要在大开发中实现经济起飞、社会转型和人格重塑三大目标，迅速缩小与东中部地区的差距，就必须大力对现行的高等教育进行改革；调整区域结构；优化专业结构；突出教育特色；提高科研能力；整合科研力量；建构“宽进严出”的管理体制，剥离社会职能；调整员工队伍结构并重新定位办学方向。     

论新建地方本科院校的定位问题

本文探讨了新建地方本科院校的职能定位、规模定位和结构定位问题，文章认为：新建地方本科院校必须全面体现三大职能，把三大职能作为一个统一的整体看待，不可顾此失彼或加以分割；在提高生师比和生员比以及提高系和专业规模的基础上，以效益为核心实现适度办学规模；在层次结构上除举办本科教育之外，要积极举办专科层次的高等职业技术教育，办学科结构和形式结构上，要向综合化和多样化方向发展。     

网络教学支持服务系统能体系结构与设计

网络教学支持服务系统是以课程为平台，以师生互动为方式，以教学资源共享为目的而构成的网络服务系统．它具有开放性好、交互性强、通用性高、扩展方便且界面友好、安全性高等特点。它由教师支持服务子系统、学生支持服务子系统、教学管理支持服务子系统等三大子系统组成．它可以为教师、学生和教学管理人员提供统一的、个性化的网络教学支持服务．     

网络教学支持服务系统的体系结构与设计

网络教学支持服务系统是以课程为平台,以师生互动为方式,以教学资源共享为目的而构成的网络服务系统。它具有开放性好、交互性强、通用性高、扩展方便且界面友好、安全性高等特点。它由教师支持服务子系统、学生支持服务子系统、教学管理支持服务子系统等三大子系统组成。它可以为教师、学生和教学管理人员提供统一的、个性化的网络教学支持服务。     

基于Internet的电子商务实验平台设计与开发

主要介绍了基于Internet电子商务实验平台的开发流程、功能设计、技术选择和软硬件支持条件，并详细说明了电子商务实验平台中各子系统的具体功能，以及实验平台关键功能模块的实现方式。     

基于ASP的智能小区管理系统的设计与实现

提出了一种智能化小区管理系统的设计方案,并利用ASP等语言编程予以实现。该系统由管理员子系统、用户需求子系统和相关的数据库组成,可实现信息查询、发布等功能。此系统实现了小区管理的智能化和网络化。     

教育学科课程管理系统之构建刍议

文章从落实教育标准、支持教师教育一体化形成和教育学科课程改革现实问题三方面论述构建教育学科课程管理系统的必要性,阐述教育学科课程管理系统的结构和功能,提出构建包括"学习者选课指导系统"、"教师资格分级认证系统"、"教育学科课程管理子系统"和"教师教育机构认证系统"在内的教育学科课程管理系统。并对教育学科课程提出分为国家课程和高校校本课程进行设置的设想。探讨教育学科课程管理系统的管理与运作。     

基于知识网格的教师知识管理系统的设计

立足于面向信息化的教师专业发展,文章设计了基于知识网格的教师知识管理系统,该系统包括基于本体的知识资源库系统、知识交互平台、个性化的知识管理工具和系统管理平台四个模块,并对模块的具体功能进行了详细阐述。     

试论侗族琵琶歌中的及物性系统——尚重侗族琵琶歌(歌词)语篇功能分析(之二)

及物性系统本来是韩礼德系统功能语言学中概念功能范畴内的一个子系统,但语言的三大纯理功能是息息相关的。概念功能中的及物性所包含的六类过程在特定语篇内的分布特点就能体现出该语篇的语篇特征从而具有语篇构建功能。本文选取的四类尚重侗族琵琶歌所表达的意义及各自社会功能决定了及物性系统在它们中的不同表现,这种表现体现了它们语篇特征上的差别。     

全开放实验教学智能化管理系统研究

利用单片机控制技术和射频收发技术，分析论证了全开放实验教学智能化管理系统。该系统由硬件系统和软件系统构成，其中硬件系统包括控制室主系统和实验室子系统．二者之间通过射频收发芯片进行数据交换；软件系统涵盖了实验教学系统、实验辅助系统、实验教学管理系统和用户管理4个模块。实践证明，该系统具有很好的应用前景和推广价值。     

Word操作题测试系统的设计与实现

本文详细论述了Word操作题测试系统的数据库方案,通过分析三个子系统(管理子系统、考试子系统、成绩子系统)的功能,提出了一个体现现代教学理念的阅卷方案。     

论文化转型视野下的教育重新定位

文化转型是社会文化发展过程中有实质性的文化变迁。它会导致社会的价值观念的改变以及社会文化发展方向性的变化,文化转型有着深刻的社会政治经济原因。教育是文化的一个子系统,必须关注社会文化转型及其相关的因素,并根据文化的发展和自己的文化功能准确定位,只有这样才能更好地发挥其自身的文化和社会功能。