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《海南广播电视大学学报》2016,(4):113-119
近些年慕课发展速度一年比一年迅猛,慕课也逐渐成为教育界研究热点,因其大规模和开放性等特点,已经引起国内外众多高校密切关注,但同时也对高等教育带来了一定冲击。在综合国内外近五年对慕课现有文献研究基础上,发现慕课教学研究存在的问题与不足,以期为后续慕课教学研究提供参考。 相似文献
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国外慕课的发展与面临的挑战(下) 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年,"大规模开放在线课程"(慕课)一词被首次提出。2012年,慕课三大平台——Coursera,Udacity和edX成立,意味着这一新兴事物的发展取得了新的突破,这也使得2012年被称作慕课"元年"。慕课引起了包括高校、企业与政府在内的社会各界的广泛讨论与密切关注,同时也受到了诸多的质疑与批评。课程的完成率,高校与社会对慕课学分和证书的认可度,以及慕课对高校和教师提出的新要求等,都是慕课发展中有待解决的重要问题。作为教育领域出现的新浪潮,尽管慕课的发展前景尚不明朗,但其所包含的技术与教育思想,值得我们深入思考与探讨。 相似文献
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从2012开始,慕课正在酝酿一场新的教育革命。中学历史教学如何应对“慕课风暴”以实现“个性化的、自主的、高效的教学新模式”?这值得每一位教师思考。本文拟结合“慕课”教学实践,对打造“微课”精品谈几点看法。不当之处,敬请同仁斧正。 相似文献
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国外慕课的发展与面临的挑战(上) 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年,"大规模开放在线课程"(慕课)一词被首次提出。2012年,慕课三大平台——Coursera,Udacity和edX成立,意味着这一新兴事物的发展取得了新的突破,这也使得2012年被称作慕课"元年"。慕课引起了包括高校、企业与政府在内的社会各界的广泛讨论与密切关注,同时也受到了诸多的质疑与批评。课程的完成率,高校与社会对慕课学分和证书的认可度,以及慕课对高校和教师提出的新要求等,都是慕课发展中有待解决的重要问题。作为教育领域出现的新浪潮,尽管慕课的发展前景尚不明朗,但其所包含的技术与教育思想,值得我们深入思考与探讨。 相似文献
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近几年在国际教育领域中,一种大规模开放在线课程——慕课悄然兴起。首先阐述了慕课的概念,介绍了其发展过程及现状,并将慕课与传统教学进行了多方面比较和分析研究,阐明了慕课所具备的优势,最后介绍了高校慕课的建设过程和制作方法。 相似文献
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慕课作为最新的网络多媒体教学手段成为高校教育教学手段改革的焦点。通过问卷调查与随机抽样访谈的方式,分析研究在慕课环境下的外语学习焦虑的影响因素,为今后有效地利用慕课资源,进行更大规模的开发利用提供技术支持;同时,也为学生提高学习效率,更快更好地适应慕课这一最新的多媒体网络教育技术提供帮助。 相似文献
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慕课实现了互联网与传统教育的融合,作为一种新的教学模式,慕课给高校思想政治理论课教学带来了前所未有的机遇,慕课背景下高校思想政治理论课的教学需要重构:加强教师自身学习、注重教学内容结构的设定、设计以学生为中心的思政课慕课课程、将慕课设计与慕课教学巧妙地串联起来. 相似文献
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胡勤涌 《中学政治教学参考》2015,(Z1):47-50
慕课风暴席卷全球,如地震海啸般从高等教育狂飙到基础教育。慕课对我国基础教育的冲击,引发了各种讨论,有支持的,有反对的,也有观望的,甚至诟病的。慕课能否助推素质教育、教育均衡、教育公平?慕课能否深化课程改革?慕课能否翻转中学课堂?慕课能否激发学生的学习兴趣、调动学生的参与意识、帮助学生提高学习质量和学习能力,实现个性化教学?慕课是否颠覆了现有的教育教学方式?慕课是帮助了学生学习还是加重了课业负担?……慕课风靡,势不可挡。慕课这一发展中的新生事物,我们不能期望它解决基础教育的所有问题,而应以平常心看待,理性应对。慕课来袭,你准备好了吗? 相似文献
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在2020年新冠疫情期间,作者在北京大学所开设的三门课采取不同的在线教学模式:“逻辑导论”采取慕课加直播授课的形式,“逻辑哲学:反事实条件句和因果推理”采取在线讨论班形式,“悖论:思维的魔方”采取纯慕课形式,都获得了相当大的成功,其中“悖论:思维的魔方”慕课于2020年10月入选“国家一流本科课程”。获得如下感受和体会:慕课是一种受众最广、最便捷的现代教学形式;一门慕课要取得成功,各个环节都要精心设计;要有精心编撰的供慕课学员选用的配套教材;为了克服慕课的某些弊端,要认真经营慕课讨论区或设置课程微信群,以便师生之间、学员相互之间及时讨论沟通;大学教育的最好形式还是师生面对面、手把手。 相似文献
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王广 《高等教育研究学报》2015,38(2):46-51
慕课建设在近几年飞速发展,但依然存在许多问题。其中,慕课的教学模式基本上是传统课堂教学的在线化,制约了其作为一种革新性教育模式的发展。合作教学在教学模式和教学法上为慕课建设提供了一个可行方向。与慕课的融合同时也充实了合作教学的内涵。要达成两者的融合,需要在慕课环境下组成以教师、学习者、慕课技术人员为主体的多元化合作结构,探索运用多种合作授课方式,以及从技术、制度、社会等方面创建良好的合作环境。 相似文献
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近年来,慕课逐渐受到教育工作者的青睐,成为了一种新型教育模式。文章作者从慕课的产生与发展入手,通过分析高校图书馆助力教育教学的可行性,提出了做好慕课宣传推广等策略,以期推动慕课与高校图书馆的结合,使高校图书馆在慕课时代背景下更好地助力教育教学发展,为高校创新型人才培养模式的改革与创新提供参考。 相似文献
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慕课作为一种井喷式的发展之势成为了一种全新的教学模式,慕课时代的到来,给高职英语教学创新改革提供了更多的平台,并影响着当前的高职英语教学。本文将围绕慕课教学的概念进行分析,并探索慕课背景下高职英语教学的创新方式,更好的推动高职英语的有效发展。 相似文献
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2022年是国际慕课发展十周年,在这个重要的时间节点系统梳理近十年来国际慕课研究的相关文献,对于我国慕课建设具有重要参考价值。基于此,文章首先从Web of Science核心合集中进行主题检索,获得2012~2022年间刊发的1775篇慕课研究相关文献;然后运用CiteSpace软件,通过时间知识图谱分析和空间知识图谱分析梳理了国际慕课研究现状,并通过高突现文献与关键词分析揭示了国际慕课研究的热点及其演变;最后,文章探讨了国际慕课研究对我国慕课建设的启示,以期助益我国慕课及在线教育高质量发展。 相似文献