攀登新的制高点——记全国优秀教师、泽州县一中教师王晓留

秋风送爽,在这丰收的季节,王晓留又送走了今年分赴全国各地求学的学生们。作为一个老师,一个亲自教过他们的老师,王晓留不仅感到欣慰,更感到做为一个人民教师的无尚光荣。回首往事,王晓留已在教学一线工作了20多年,令他感动,不能忘怀的是他刚参加工作时的一幕……“闪光的眼睛”需要老师刚参加工作时,王晓留被分配到偏僻山区犁川中学任教。当年,他自己背着简易的铺盖卷儿翻越40余里山路来到学校报到的当天晚上,满头白发面容消瘦的老校长深情地说:“我们期盼您已久了,新生开学近一个月了,因缺教师,至今语文课没人上,我们就盼着您早点来。”第…     

他是这样诠释“爱”的——记谷城县一中教师詹忠国

“老师，您还记得那个三九天里只有一床被子的学生吗?是您送来的垫被、铺单，给了我温暖，给了我勇气……”     

简论物理教师的教育新理念

当今社会发展和我国目前教育现状，要求教育具备现代教学观，实现由应试教育向素质教育的转化。素质教育下的全面发展教育、创新教育、研究性学习、终身学习等现代教育观念逐渐变为我们的教育实践，而实施创新教育，培养学生创新能力，核心在课堂，关键在教师。笔认为当代物理教师应树立以下教育新理。     

新时期怎样当好班主任——做一名成功的班主任

每个人都渴望成功，每个人都希望得到他人的认同。成功是人生价值的体现，成功可以增强一个人的自信心，成功是一个人进一步发展的内驱力。作为班主任，获得成功往往是通过培养其所带的班级的学生来体现。因此，班主任能否获得成功，不仅仅是班主任个人的发展问题，而且直接影响到学生的健康发展及学生家庭的幸福。有的家长甚至这样讲，孩子在校能够遇上一位好的班主任比进一所好的学校更重要。     

做新新教师

要做一个深受学生欢迎的好老师并不是一件很容易的事：尤其是现在这个信息时代，电影、电视、报纸、杂志、广播、网络……学生几乎被包围在各种各样的媒体之中，面对目不暇接的信息世界，他们常常是只能狼吞虎咽般地去吸纳、去模仿，而来不及进行理性的选择。他们的生活很忙很精彩，溜冰、踢足球、看NBA、玩跳舞机、上网聊天、参加生日PARTY、唱最新流行的歌曲……他们很自豪地标榜自己是新新人类。     

爱的力量——记德州一中教师华瑞杰

没有哪一个职业像教育这样需要持久而博大的爱心。教育实践中，爱的力量最无敌，可以融化坚冰，温暖心灵、唤醒浪子、塑造人格。21年来，华瑞杰以奉献和业绩印证了这一朴素而深刻的道理。     

丹心妙笔写春秋——记全国优秀教师、盂县秀水镇一中教师张昀

“从教近20年,从未离开过自己魂牵梦绕的课堂。我的梦中常常出现上课时的情景:学生渴求知识的目光、学生兴趣盎然的提问、学生如痴如醉的演练。为了学生的明天,为了祖国的未来,为了至爱的教育事业,我将上下而求索,不停地探求……”———张昀教学手记     

物理教师与物理教育创新

我国中学物理教学传统的讲课风格是细嚼慢咽式的，教师把知识组织得井井有条、滴水不漏，对课程内容的每一个细节都作详尽的解说，对学生可能出现的问题一一予以告诫，甚至实验现象都一一揭示，久而久之，学生丧失了学习的内在动力，养成了惟书、惟师的习惯，缺乏创造的热情和竞争的态势。同样，我国的中学物理教师长期在统一的教学大纲、统一的     

在新形势下教师尊重学生的必要性

在新形势下,要取得良好的教育效果,教师就要尊重学生的人格,尊重学生的感情,尊重学生的自尊心,而尊重学生的基础和前提是了解学生.但尊重学生并不等于迁就学生,要寓尊重学生于严格要求学生之中.     

新疆九岁女童课堂受辱引发师德问题讨论

近段时间，少数品行恶劣的教师侮辱学生的事件屡屡被媒体曝光。虽说违法乱纪之人各个行业都有，但这些人的丑恶行径实在让人触目惊心。不禁使人对当前师德建设工作提出质疑。这些事情无疑和现在的社会环境有关，但道德毕竟是一种内化的信念，遵从与否很大程度上要靠自觉。作为塑造儿童灵魂的教师，对自身的道德修养，实在不可忽视。     

教师个性待张扬

一项对全国几大城市的１００所小学的调查显示：对树上有十只鸟，猎人用枪打死一只，问树上还有几只鸟的问题，小学生们的回答几乎是千篇一律：树上没了鸟，鸟全被吓跑了。众口同声，千人一面，个性被淹没，仿佛是同一个模子里铸造出的。对这些孩子，我们实在是说不出任何责难的话来，因为他们为适应成人的期望与要求而付出的代价已十分沉重。面对如此尴尬的现实，所有尚存一份责任心的人都禁不住追问：是什么扼杀了学生的个性？未及冷静思考，矛头便一次次指向教师。因为教师知识陈旧，因为教师思维僵化，因为教师有心理落差，因为教师滥施…     

物理教学对学生人文素质的教育

教学与教育的关系，实际上就是教书与育人的关系。教书是育人的手段，育人是教书的目的。两者的关系相辅相成，互相渗透。育人包括两大方面的教育，即科学教育与人文教育。物理教学承担着对学生教育的责任，即在教学过程中既要对学生进行科学教育又要进行人文教育。而实际的物理教学中，往往更关注的是科学教育，认为物理教学中对学生进行人文教育费时、费力，     

现代教师素质摭谈

所谓教师素质，是一个综合的整体概念，是教师各种素养的集合体，是指教师履行职责、完成教育教学任务所必须具备的内外品质的总和，或说是教师职业对教师个人所提出的内外品质上的要求。是否具备这些内外品质，直接影响着教师教育教学工作的效率和效果。那么，现代教师应具备哪些素质呢?本拟从“职业”视角，提出四句话，即具备教师职业精神，树立教师职业理念，端正教师职业态度，养成教师职业习惯。     

厚德治教 自强不息——记全国模范教师、介休一中教师李强

在介休教育界,提起他无人不知,无人不晓。有人说他是介休教育界的一面旗帜,有人说他是介休教育界升起的一颗光彩夺目的新星。十几年来,他以高尚的师德人品、一流的教育艺术和卓越的教学成绩,赢得了学生的爱戴和家长的尊重,也赢得了很多荣誉。他就是介休一中高中地理教师李强。爱岗敬业,无私奉献在学生身上,李强投入的关爱让家长都为之动容。2002年代班期间,细心的他发现李详芝同学经常请假,而且从来不说理由。凭着他对这个学生的了解,李强想她一定遇到了很大的困难。经过和李详芝真诚的交谈,TEGAO他了解到她爸爸撇下她和母亲走了,而她的母…     

物理教师的特殊能力

物理学是一门实验性很强的自然科学,它是前人在无数次实验的基础上建立和发展起来的科学。物理教学必须以实验教学为基础,通过观察和实验使学生理解物理概念,掌握物理规律。作为中学物理教师,除了应具有常规教学能力外,还应具备本学科特点所要求的特殊能力。     

我喜欢

孩子们，当老师坐在电脑前微笑着打下这些温馨的字时，或许你们早已枕着一片月光进入了梦乡，嘴角还残留着一丝浅浅的笑意，这种感觉我喜欢。     

用党员的誓言照亮教坛——记澄江一中物理教师郭晋义

郭晋义,男,澄江县一中物理教师。1980年6月玉溪师范专科学校物理系毕业,1985年10月加入中国共产党,1987年7月毕业于云南教育学院物理专业。澄江县高中物理学科骨干教师,中学高级教师。     

教苑谱华章——记全国优秀教师、长治市实验中学教师张雅丽

热爱教育事业,关爱学生,虚心学习,作风严谨,工作勤奋,表现出很强的进取心、事业心和责任心。这是人们对长治市实验中学高级教师张雅丽的高度评价。从1984年9月走上讲台的第一天起,张雅丽就立下耕耘教坛一生的志向。无论是作为一名普通教师,还是当教研组长;无论是当班主任,还是做辅导员,她都能以满腔热情投身于工作。她总是自觉、主动、积极地做好每一个环节的工作,做好每一件事情。只要提起她,校领导总会说:这样的教师最让人放心。扎实、具体、细致地工作,换来的是班风正、学风浓、成绩突出的好结果。她从来都是任劳任怨、不计得失、不争名…     

教育中的人文关怀——读于永正的《五重教学法》有感

一个深夜，万籁俱寂，一灯萤然，惟有思想的小溪在悄悄地流淌。     

浅析在课程改革中物理教师角色的改变

本文依据现代课程理论和教育心理学理论，结合物理课程改革背景、基本理念就教师角色的改变作了由知识的传授者转变为知识的促进者、由“教书匠”转变为研究型教师、由管理者转变为引导者等三个方面的分析。