试论高等教育投资效益

教育事业,特别是高等教育事业,是一项单位成本递增的事业。我们国家经济比较落后,高等教育不够发达,要把高等教育搞上去,要多出人才,出好人才,在当前及今后一个相当长的时期内,国家财政承受能力有限,投资不足仍将是首要的制约因素。因此,我们必须下功夫从理论和实践上,积极探索如何以较少的人力、物力、财力,取得尽可能大的投资效益和社会效益。     

试论高等教育的效益审计

实施高等教育的效益审计，是提高教育质量和办学效益的必要保障。其评价指标可分效率、效果和效能三类。开展效益审计，一般包括：对多渠道筹措教育资金的开源审计、对高等教育经费使用效率和物资设备管理的审计以及对高校后期的承包经营和科技开发的横向经济联合的审计等。     

高等教育的现状与对策

本文从我国目前高等教育在办学体制、教育观念、教学方法、人才培养模式等方面存在的问题着手 ,根据时代发展的要求 ,提出了在知识经济时代 ,要抓住机遇 ,推进高等教育改革 ,培养高素质人才的思路与对策     

中国高等教育效益现状分析

现阶段,实施素质教育,培养专门人才,积极推进教育、教学改革是提高办学质量和办学效益的根本途径。作为生产要素,效益主要表现在以最少的代价满足急需。教育的价值主要是教育生产所形成的附加价值在学生毕业后带来的社会效益。教育产生的社会效益一般包括下述内容: 1.经济效益。这是通过教育获得的知识、技术或人格、态度等作为转化成学习者的人力资本,提高了工作能力所带来的效益。就大学教育     

提高高等教育效益之对策

提高高等教育效益之对策李祖超高等教育效益是一个广泛的概念，可以包含社会投资于高等教育所带来的一切效果和收益。在这些效果和收益中，有些是能够用货币来衡量的，而大量的是不能用货币来衡量的，所以，高等教育效益是一个十分复杂的问题，因此，长期以来对这一重要问...     

试论广播电视大学与高等教育自学考试的效益比较

广播电视大学(以下简称电大)和高等教育自学考试(自考)都是近年我国高教战线的新生事物,它与五十年代初期诞生的高等函授教育,是中国远距离高等教育的三个互相独立的系统。除传统的院校教育外,我国远距离高等教育有三个大系统。它们各有什么特点?各有什么利弊?能否互补互助?能否联合办学?怎样合理调整现行教育结构才能取得最大效益?这一系列问题都很值得研究。本文仅拟就电大和自考的效益问题作初步的探讨。引起笔者讨论兴趣的是王史维同志的论文《中国电大教育与高等教育自学考试的若     

成人高等教育发展现状与对策

成人高等教育是我国教育事业的重要组成部分,是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。目前我国成人教育却陷入了前所未有的困境,信誉差、招生难、教学难、教学质量无保障等是当前发展中的主要问题。如何摆脱认识不到位,政策机制不科学,特别是教学内容、方法和手段落后等问题,是本文研究分析的重点。     

西部高等教育发展的现状与对策

西部地区在社会经济等方面的发展明显落后于东部地区，劳动者素质差是成为制约西部经济发展的重要因素，而尽快提高劳动者素质是实现西部可持续发展的重要条件。西部高等教育作为国家开发西部战略的重要组成部分,对于提高劳动者的素质、培养西部人才具有重要的意义，因而要大力发展西部高等教育。     

浅谈成人高等教育的现状与对策

继续教育是提高每个专业技术人才更新知识的必然途径 ;当前成人高等教育还存在定位不准、教学方法和教学手段滞后、教学质量不高等问题 ;要努力加大和深化成教改革力度 ,在大力提高教师综合素质的前提下 ,利用先进的教学手段、设施、方法和制度来保证教学质量     

我国高等教育法治化的现状与对策

高等教育因其具有前瞻性和基础性,成为影响社会发展的强大力量,高等教育法治化因此也成为法治国家的重要内容。目前,在我国高等教育法治建设中存在着行政化倾向浓厚、法治观念缺位、法律体系不完备等诸多问题,在一定程度上制约了高等教育的发展,这些问题必须得到正视。中国高等教育应该在立法规划、立法体系和法律的实施等方面进一步加强,并在不断研究和探索的过程中逐步完善。     

西部高等教育发展的现状与对策

西部地区在社会经济等方面的发展明显落后于东部地区,劳动者素质差是成为制约西部经济发展的重要因素,而尽快提高劳动者素质是实现西部可持续发展的重要条件.西部高等教育作为国家开发西部战略的重要组成部分,对于提高劳动者的素质、培养西部人才具有重要的意义,因而要大力发展西部高等教育.     

普通高校成人高等教育的现状与对策

随着高等教育大众化目标的实现,成人高等教育形势异常严峻,本文认为,健全法律法规,完善管理制度,贯彻终身学习理念,构筑全民学习平台,加大资金投入,强化成人教育教学质量管理,是成人高等教育发展的重要保证。     

浅谈成人高等教育的现状与对策

继续教育是提高每个专业技术人才更新知识的必然途径；当前成人高等教育还存在定位不准、教学方法和教学手段滞后、教学质量不高等问题，要努力加大和深化成教改革力度，在大力提高教师综合素质的前提下，利用先进的教学手段、设施、方法和制度来保证教学质量。     

高等教育的公平与效益

公平和效益是高等教育发展中的一对矛盾范畴.随着高等教育向大众化方向的发展,必然会触及到教育的公平和效益问题.总的来看,影响高等教育公平与效益的因素主要有:高等学校的入学制度、基础教育的现状、高等教育的资源配置、高等学校的空间布局等.要协调好二者关系,应该在质量效益首先得到保证的前提下,力争去实现公平.     

试论促进高等教育公平的对策

制约高等教育公平性的因素是多方面的,既有经济社会发展不平衡的大环境因素,更有教育自身的偏差。当前,从纠正教育的制度偏差入手寻找对策增进高等教育公平是较为可行和有效的。     

我国高等教育改革：现状与对策

我国高等教育现状与世界一流大学的标准仍有较大差距,改变这种现状,需要学生与教师的共同努力,调动学生的积极性需要教师能够了解学生、激励学生引导学生,而调动教师的积极性关键是高等教育体制。     

甘肃省高等教育现代化现状与对策研究

甘肃省高等教育目前已经进入大众化发展阶段,但距离普及化高等教育阶段还有较大差距;高等教育呈现多样化发展格局,但办学体制和质量标准比较单一;信息化水平较低;高等教育特而不优、特而不名的现象十分突出;终身化高等教育体系初步形成但规模较小;高等教育国际化趋势加强,但开放程度较低;民主化改革尚需继续完善;服务社会的能力有待提高。在未来10年,甘肃省高等教育应持续扩大规模,促进普及化、办学体制和质量标准多样化;提升信息化水平;促进高校特色化发展;完善终身化体系,提高开放程度与国际化水平;推进民主化改革,促进科学发展;扩大继续高等教育规模;提高服务社会的水平和质量。     

我国民办高等教育现状分析与对策

一、我国民办高等教育发展过程我国私立教育历史悠久 ,源远流长。新中国建立初期尚有私立高等学校 89所 ,占全国 2 2 7所高等院校的 39%。 1 952年 ,国家进行高等学校院系调整 ,随后实施政府包办教育的政策 ,私立高等教育便随之消失。 1 978年以来 ,民办高等教育再度兴起和发展。至今大体经过了 4个阶段 :1 .恢复起步阶段 (1 978— 1 982年 )改革开放初期 ,百业待兴 ,人才匮乏 ,千百万青年求学者热情高涨。于是 ,在一些中心城市 ,一批民办高等学校应运而生。 1 980年邓小平为“北京自修大学”题写校名 ,彭真为“中华社会大学”题写校名 ,在…     

我国高等教育收费现状与对策研究

高等教育收费过高,导致低收入阶层难以接受或完成高等教育,不但影响公民的教育机会平等,也影响社会平等。从免费到低收费再到高收费,我国高等收费制度自身存在着一系列的问题,解决高收费以及高等教育经费来源问题需要合理界定高校运行成本,加大政府投资,拓宽高校经费来源渠道,提高现有经费使用效益。     

高等教育公平的现状分析与对策思考

高等教育公平问题表现日益明显,促进高等教育公平的实现,维护广大公民接受高等教育的合法权利不容回避.要从政府、学校、教育行政部门以及社会责任人意识出发,有力地推进高等教育公平实现,从而推动和谐社会建设与发展.