用科学发展观统领高校大学生思想政治教育资源开发

科学发展观是党执政理念的升华,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针,也是统领高校思想政治工作的指导思想。用科学发展观统领思想政治教育资源开发不仅有着理论依据,而且是高校思想政治教育的内在需求。思想政治教育资源的开发主要路径有:课程建设"、自愿服务"、社会实践、网络平台建设等。     

论高校思想政治教育职责网络拓展效能问题

网络教育功能强大,大学生受其影响日广日重,其双刃工具性为高校思想政治教育提出严峻挑战.虽"两课"上网等教育资源网站不断开通,但由于"漠视性失责"和"无能性失责"仍不同程度存在,网络教育效能拓展问题仍是摆在高校思想政治教育工作者面前的一个严峻课题.为此校园网的思想"防火墙"建设、教育资源的"校本化"建设、教育方式"互动化"建设、教育队伍"网络化"建设必须携手共进,争夺大学生这一社会精英集团的思想设计权.     

论高校思想政治教育资源的整合与优化

目前,许多高校思想政治教育"资源意识"相对缺乏,关注到优秀的思想政治教育资源的稀缺性与可持续性的,则少之又少。在经济全球化、文化多元化的今天,高校思想政治教育资源在资源开发、资源运用、资源建设、资源配置等方面都存在着不足。优化和创新思想政治教育资源,就要树立思想政治教育的大资源观,整合和配置好各种资源,构建一个纵横交错的思想政治教育资源网络,从而提高资源运用的有效性与科学性。     

从抗争性政治到回应性政治:中国政治秩序再生产的逻辑分析

当前流行的抗争性政治理论,在有效解释中国民众的上访、群体性事件等行为的同时,也存在"遮蔽国家"的嫌疑,忽视了政府为应对社会抗争而进行的政治秩序再生产。基于此,笔者转而关注和回答政府是如何回应社会抗争的,并将这一政治秩序再生产的逻辑概括为回应性政治,它是以政治稳定为目的,以"社会需求—政府供给"为过程,政府通过不断的调适、学习、回应来满足社会需求,并在"社会有需求,政府有回应"的国家与社会互动过程中推动政治发展的一种制度变迁过程。回应性政治作为一种研究范式,它在彰显政府较强的学习、适应能力的同时,也暴露出了政府在应对危机上的滞后性、被动性、改革目标不明确性以及局部性调整等缺陷。     

巴黎公社视阈下的社会主义民主政治建设

巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级专政政权,它包含着丰富的民主政治建设的思想,如"廉价政府"、"议行合一"、"社会共和国"、"社会自主空间"等等。在国际共运史上,前苏联在民主政治建设中曾长期背离巴黎公社的基本精神,并由此导致了严重后果。巴黎公社有关民主政治建设的思想对今天我国的社会主义民主政治建设具有重要的理论和实践意义。     

社会主义民主政治建设:一条贯穿《政治生活》的主线

《政治生活》关注学生的政治生活实践,贴近学生生活,采用从小到大、从近到远、从具体到抽象的方式组织教科书内容,基本上遵循了公民→政府→国家→政党→国际社会的路径,具体分为公民的政治生活为人民服务的政府发展社会主义民主政治和当代国际社会四个单元。社会主义民主政治是《政治生活》的核心,社会主义民主政治建设是贯穿教材的一条主线。     

思想政治理论课教育资源效率的经济分析

思想政治理论教育的实效性问题是一个教育资源的效率问题,从教育资源的投入的现状看,各高校思想政治理论教育资源投入严重不足,师生比小,教育物化时间、空间的有限,超大班规模,集会式的授课方式,直接制约了其思想政治理论教育资源的效率发挥,国家和政府作为思想政治理论教育资源投入的主体,加大思想政治理论教育资源的投入,对增强思想政治理论教育的实效性,意义重大.     

高校思想政治教育资源配置现状及其对策思考

高校思想政治教育资源其具有独有特征,对思想政治教育任务、目标、内容、方法、管理等方面具有较大影响。现阶段我国部分高校思想政治教育资源应用还存在较多问题。宏观方面资源建设与社会现代化发展难以有效对应,中观层面社会资源开发应用不合理,微观层面资源配置不合理等。所以当前全面优化思想政治教育资源合理配置需要建立新型资源发展观,建立完善资源库,提升资源利用效率,推动高校思想政治教育活动全面开展。     

大学生思想政治教育资源的流失与应对

大学生思想政治教育资源是高等学校对大学生开展思想政治教育的基础。当前,大学生思想政治教育资源在组织资源、目标资源、方法资源、内容资源、环境资源、领导资源等六个方面存在流失现象,亟需从提高认识、加强领导、创新方式方法、构筑整体思想政治教育、加强队伍建设等五个方面来加以应对。只有各种思想政治教育资源都能得到充分利用,大学生思想政治教育才能不才能得以全面、协调、持续发展。     

高校思想政治教育资源配置现状及其对策思考

高校思想政治教育资源以其自身独有的特性,规定和影响着思想政治教育的过程、任务、内容、方法、领导与管理等方面。目前,高校思想政治教育资源的运用还存在着不足：宏观层面资源建设滞后社会发展;中观层面家庭社会资源开发不够;微观层面资源内部配置失衡。优化高校思想政治教育资源配置要树立新的资源观,建立相关的资源库,提高资源运用的有效性与科学性。     

高校思想政治理论课支撑学科建设研究

高校思想政治理论课的支撑学科是一个学科群。这个学科群包括:高校思想政治理论课的指导思想和主干内容学科马克思主义理论学科;基础理论和方法论学科思想政治教育学科;理论教学资源学科哲学社会科学基础学科;特色教育资源学科思想政治教育与特定专业学科知识教育结合而成的交叉学科。高校思想政治理论课支撑学科的建设是一个系统工程,它包括"小而全"的学术队伍建设、"少而精"的学科点建设和"有特色"的科研项目展开。     

高校网络思想政治教育资源建设状况及对策研究

高校网络思想政治教育资源是对大学生网络虚拟群体直接开展思想引导、政治教育、行为帮扶的重要载体。深化对网络思想政治教育资源的理性认识,特别是厘清高校网络思想政治教育资源建设的基本状况,总结经验和教训,找准问题与不足。采取有效措施加强网络思想政治教育资源的建设,是增强大学生网络思想政治教育实效性的客观要求。     

高校思想政治教育资源配置现状及其对策思考

思想政治教育资源配置失调的现状 思想政治教育资源配置是指思想政治教育主体为实现既定的思想政治教育目标和保证思想政治教育活动正常开展,对所需要的各种思想政治教育资源进行调配、整合的实践活动。从我国高校政工人员之多、机构之健全、财物之保证、相关政策和文件之多就可看出高校思想政治教育资源比较丰富,但实践中思想政治教育资源的建设仍与我们的目标有一定距离。比如政工干部的不稳定性、某些资源上的重复浪费以及整体资源缺乏有效整合等问题,都影响了思想政治资源的有效发挥。     

中国政治的回应性与调适性——兼评闫帅新著《回应性政治发展》

闫帅博士的新著《回应性政治发展》以发展型政府向服务型政府的历史性转型为研究对象,系统考察了政府转型过程中政治秩序再造的逻辑和内在机理,进而将中国的政治发展模式概括为"回应性政治"。在这种"社会有需求,政府有回应"的国家-社会互动模式中,执政党和政府通过不断的调适和学习,不仅在主动回应社会需求的过程中构建了相对和谐稳定的社会政治秩序,而且在推动政治发展、实现制度变迁的过程中实现了兼具合法性与有效性的国家治理。在构建中国特色的现代国家治理体系过程中,渐进增进政治回应性是中国政治发展的基本历史经验。当然,我们不仅需要考虑党和政府对社会抗争的回应,还应重点关注政治体系自身适应性调整的主要实践和基本脉络,充分挖掘中国政治回应性和调适性共生并存、相互强化的内在机理。     

高校思想政治隐性教育资源的开发

高校是社会的缩影和学生走向社会的缓冲地,高校思想政治隐性教育资源是高校环境中有利于大学生身心健康和能力发展的资源,由于其隐蔽性、零散性和庞杂性,在高校日常思想政治教育的实践中往往容易被忽视。合理开发和整合高校思想政治隐性教育资源是新时期增强高校隐性思想政治教育实效性的一个重大课题。必须注重开发物质形态、制度形态和精神形态等三种形态的高校思想政治隐性教育资源。     

政治社团在现代社会政治生活中的地位和作用

政治社团是现代社会的重要政治现象 ,是政治体系的重要组成部分。政治社团与其他社会团体的区别在于其政治性 ,它总是积极地影响和参与政治运作。可以把政治社团界定为 ,在现代社会政治生活中 ,人们为了实现和维护共同利益 ,有组织地参与、影响政府政策过程而结成的社会团体。在现代社会 ,随着社会利益的分化、复杂化、多样化 ,政府管理职能的扩张和加强 ,以及民主政治的完善 ,政治社团得到很大发展。政治社团对于社会成员利益的实现和维护、政府政策的制定和执行、缓和社会矛盾和维护政治稳定等方面具有重要作用。一、政治社团是凝聚和表达…     

论心理咨询与大学生思想政治教育的结合

针对新时期大学生社会压力和心理压力普遍增加的特点，提出了心理咨询与思想政治教育相结合的观点。通过课程化、综合化建设和两者优势互补，整合教育资源，促进大学生健康成长。     

高职院校加强思想政治理论课实践教学的对策

实践教学是高职院校思想政治理论课教学的重要环节，其地位和作用不容忽视。为此，高职院校应争取经费支持、制定教学计划、整合教育资源、创新实践形式、加强基地建设、规范考评体系、健全组织保障、建设师资队伍，加强思想政治理论课的实践教学，提高思想政治理论课的时效性。     

论邓小平的政治控制思想

邓小平政治控制思想是邓小平长期治国实践经验总结,主要表现在组织控制、制度控制、思想控制三个方面。在组织控制上,理顺党、政府、社会的关系,加强党的建设至关重要;建设社会主义民主政治,坚持依法治国方略是制度控制的主要内容;要实现思想控制的目标,建设社会主义精神文明是治本之策。遵循邓小平政治控制思想,必将推动我国的全面进步。     

国家治理视域下网络政治参与的价值

国家治理理念的提出,使我国的国家治理模式由统治型向治理型转化。网络政治参与作为一种新型政治参与形式,在坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的前提下,为政府和社会提供了一种新的政治参与路径,增强了政府和社会的自身治理能力,并通过政府和社会在网络空间的"呼吁"式政治参与,使我国的政治生态更加民主、自由、公正、法治,促进了中国特色社会主义政治文明可持续发展。