高职经管类专业ERP沙盘模拟课程实践教学探讨

ERP沙盘模拟课程弥补了经管类专业传统实践教学的不足,为学生提供了一个仿真的实践平台,将管理理论知识与实践高度结合,培养了学生的创造性和实际动手能力。本文介绍了ERP沙盘模拟课程的教学环节,探讨了该课程在实践教学过程中存在的问题,并提出了几点建议。     

高职院校ERP沙盘模拟实践教学初探

ERP沙盘模拟实践教学对企业的整个经营过程进行真实模仿,使学生有一种身临其境的感觉。既巩固了理论知识,又提高了动手能力,更重要的是拓宽了学生的思维,提高了学生学习的积极性、增强了学生的综合能力、提升了学生的就业能力、培养了学生的职业意识。笔者发现ERP沙盘模拟实践教学中普遍存在师资力量不强,课堂效果不佳等问题,同时针对问题进出了一点建议。     

ERP沙盘模拟在高职会计专业实践教学中的作用

中小企业对高职会计专业人才在专业能力、交际能力、应变能力等方面有着综合性要求,本文从高职会计专业实践教学实际情况出发,结合ERP沙盘模拟课程的特色,改进传统实践教学模式,以满足高职会计专业人才培养目标的实现。     

ERP沙盘模拟企业经营与高职实践教学的关系

以"ERP沙盘模拟企业经营"实训课程的融合性、实践性特色及教学组织实施为切入点,以此来整合经管类专业实践教学体系,以期推动高职类院校教学改革的进程,实现培育市场需求的高技能、高应用性人才的目标。     

关于高职ERP沙盘模拟实训教学的探讨

在管理信息化高速发展的今天,社会对ERP人才特别是精通财经知识的ERP人才的需求是非常迫切的。为促进高职院校精通财经知识的ERP人才培养工作,通过分析ERP系统的功能、组成和特点,介绍了营口职业技术学院ERP沙盘模拟实训室建设和利用情况,揭示了当前相关专业实习实训教学环节的不适应性,提出了现阶段开辰ERP沙盘模拟实训的教学理念、课程体系、教学方法、教学条件等方面建议。     

高职ERP沙盘模拟对抗课程实践性教学的探讨

ERP沙盘模拟对抗课程改变了传统的人才培养模式．强调学生参与和动手实践．使学生所学知识相互渗透．既培养了学生的动手、动脑能力,又培养了学生团队协作精神。笔者结合自己的教学经验．对ERP沙盘模拟对抗课程的教学作用、教学实践方法以及教学中应注意的问题做了一些探讨。     

开设ERP沙盘模拟课提升会计专业学生的综合素质

在会计专业教学过程中引入ERP沙盘模拟课,通过体验式教学方法融角色扮演、情景模拟和案例分析于一体,可以调动学生主动学习的积极性,使学生在模拟训练中完成从知识到技能的转化,为培养具有良好职业道德和实践能力强的高技能会计应用型人才创造了条件。     

理工科学生ERP沙盘模拟教学模式探讨

把理工科学生培养成既掌握专业技术又具有管理能力、既有有团队意识又有全局观念的复合应用型人才,进行ERP沙盘体验式教学是一种可行之选。针对理工科学生的特点设计ERP沙盘模拟的具体方案,运用ERP沙盘“体验式”教学,使学生在实际操作中领悟企业经营管理的精髓,了解经营管理各环节的关系,向理工科学生普及经营管理知识。     

ERP沙盘模拟教学存在的问题及对策——以新疆高校为例

ERP沙盘模拟实训课程借助沙盘模具直观地再现了企业经营管理的典型过程,将"企业"搬进了课堂,是一门具有极强的知识性、实战性、趣味性、互动性的实践教学课程。本文立足于ERP沙盘模拟实训的教学实践,针对目前高校尤其是新疆高校开展ERP沙盘模拟实训的现状及出现的问题,提出相应的解决对策。     

ERP沙盘模拟对抗教学的实践与体会

ERP沙盘模拟对抗课程是一种＂体验式＂的新型教学方式。学生可以充分体验企业经营管理活动的全过程,激发学生的学习兴趣,缩小学和用的距离。笔者结合自己的教学经验,对ERP沙盘模拟对抗课程的教学实践方法以及教学中应注意的问题做了一些探讨。     

ERP沙盘模拟教学模式研究——以高职院校管理类专业为例

在当前的高职管理类专业人才培养中,存在着学生理论基础不扎实、实践能力不强、对学习目标认识不清以及"双师"型素质教师相对缺乏等问题。ERP沙盘模拟教学作为一门综合性的管理类实训课程,再现了企业运营的所有关键环节,对高职管理类专业学生的能力培养、理论学习及实践能力等,都能起到重要的作用。但同时也要避免将ERP沙盘模拟经营当作玩游戏或陷入"放羊式"管理误区。     

ERP沙盘模拟对抗教学方式探索与实践

ERP沙盘模拟对抗教学就是通过模拟企业经营过程中的重大决策事件来训练学生的决策能力.文章探索了这种集案例分析、角色扮演和专家诊断于一体,新颖的参与式教学方式的思路与体验,强烈的竞争环境,能最大限度地激发学员兴趣,针对企业经营决策中经常出现的各种典型问题,教师必须和其他学员一起去发现机遇,分析问题,制定决策,组织实施.所作出的决策或许成功、或许失败,学员在这种成功和失败的体验中,掌握经营管理技巧,感悟经营决策真谛.使学员在积极的参与中感受决策制定--实施--检验--调整的完整过程.     

以ERP沙盘模拟大赛为载体开展大学生第二课堂教学的研究

本文论述了高校第二课堂开展的必要性及意义,并以ERP沙盘模拟大赛为载体来有效开展大学生第二课堂的组织模式及实施进行研究。结合江西理工大学应用科学学院实际情况,有效实施第二课堂实践教学活动,以赛促建,以赛促教,以赛促学,实现实践教学体系的改革,创新高等院校的教育模式。     

ERP沙盘模拟经营实训教学思考

ERP沙盘模拟经营实训教学通过体验式、合作式和团队式教学旨在培养学生的学习能力、团队精神与创新能力。近年来,ERP沙盘模拟实训在高职院校得到了大力推广,文章通过沙盘教学模式的特点及教学课程安排的探索,对在教学过程中出现的问题进行了探讨。     

ERP沙盘模拟在高职院校经管类专业中的教学探索

ERP沙盘模拟通过沙盘盘面来模拟企业运营,能够使学生对企业的经营管理有很直观的认识,它弥补了高职院校经管类专业的学生无法到企业进行管理岗位实践的缺憾。文章结合笔者多年教学实践,介绍了ERP沙盘模拟课程在教学过程中存在的问题,以及对ERP沙盘模拟课程进行的教学改革与探索,希望能为该课程在高职院校经管类专业的教学提供一定的帮助。     

关于ERP沙盘模拟教学的几点思考

ERP(enterprise resource planning)沙盘模拟仿真实验最早由瑞典皇家工学院的Klas Mellan于1978年开发而成,其最大的特点是采用了体验式教学方式,在体验教学过程中实现了学生对所学知识的巩固与应用.本世纪初,用友软件公司先后将ERP沙盘模拟引入到高校教学中,通过直观的沙盘模拟企业实际运行状况.本文就用友软件有限公司ERP沙盘为例,对其进行简要剖析.     

“三位一体”ERP沙盘模拟教学探讨

从事ERP沙盘模拟教学实践多年,一直致力于探索一套行之有效的ERP沙盘教学模式,此模式强调理论、软件与实践的合理安排、有效衔接和有机结合,即"三位一体"的ERP沙盘模拟教学模式。该模式从理论掌握、软件操作和模拟实践三个方面,注重课程内容与教学方法的创新,对学生进行全方位的理论武装、技能培训与能力提升。     

ERP沙盘模拟开放实验的教学研究——以应用型高校为例

结合实践教学经验介绍了ERP沙盘模拟实验教学的优势,分析了当前教学中存在的问题,在ERP沙盘模拟实验教学过程中去解决问题.