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《读与写:教育教学刊》2007,(1)
自古天下大势,分久必合,合久必分。东汉末年,天下三分,豪杰并起,传奇美谈为世人传诵,乱世奸雄落得个遗臭万年,儿女情长被乱世左右,烽火连天三百年,古今多少事,都付笑谈中。 相似文献
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《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角,揭示了战争给世界带来的种种不安宁,发出了对和平的呼唤。为了上好这一课,我展开了深入的磨课过程,可以说这 相似文献
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在全区第二届教师基本功比武大赛的选拔赛中,老师们的统一授课题目是《冬阳·童年·骆驼队》。这是小说《城南旧事》的序言,作者是台湾著名女作家林海音。因为是同课异构,所以在最后的课堂呈现中自然是有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。其中有两节课的设计引起了争议： 相似文献
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喜爱观摩名师教学的老师会发现，名师的课堂上常恰到好处设计了回环复沓、一咏三叹的引读。复沓指重复使用同一词语、句子、句群。一咏三叹指重章叠句、反复咏叹。这种引读以朗读的形式引导、启发、指导学生通过多角度、 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2020,(6)
《蜀道难》是李白诗歌的代表之作,气吞山河,惊天泣地,其艺术魅力历经千年而不衰,受到无数人的喜爱与赞颂。通过分析诗人千变万化的写作笔法,深刻地感受作者独特的艺术创作风格,进而把握李白诗歌创作的总体特色。 相似文献
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如何引导学生使用校本教材《中华古代经典诵读》,值得探究。本文从两个方面加以阐述：一是立足文本,指导诵读方法。二是博闻强识,开展多样化活动。用方法指导提高学生速度水平,用活动激发学生诵读兴趣和热情。从而完成《中华古代经典诵读》的学习指导。 相似文献
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物理概念是整个物理知识体系的基石和支撑点,是物理思维的基本单位和物理学科的基本要素．只有科学的、精确的和严密的物理概念才能准确地描述自然界的物理现象,对物理概念掌握正确与否直接影响到对物理理论的掌握和学习．Ⅲ因此概念学习是学生建构物理学科知识体系并能加以运用的前提条件． 相似文献
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胡善恩 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(5):46-48
整体把握
黄河是中华民族的母亲河,她蜿蜒的身躯承载着中华民族的历史,汹涌的河水冲刷着岁月的泥沙;黄河,又是中华民族荣辱兴衰的见证,她千里雄发,万里滔滔,不屈的性格早已融进了华夏儿女的灵魂,形成同仇敌忾、不甘屈辱的伟大而又坚强的民族精神。今天,让我们去聆听黄河的声音,去感悟中华民族不屈的灵魂吧! 相似文献
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<葡萄沟>是一篇低年级阅读课文,也是一篇老课文.针对低年级儿童的认知特点,我在教学中牢牢抓住词语教学这根"纬线",采用多种策略解词、习词,落实在语言环境中识字、写字的教学任务.同时,以解读中心句为"经线",培养孩子的语言理解、感悟、积累能力. 相似文献
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刘梦晓 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2010,(Z1)
排比是把意思密切关联、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。采用排比能集中表达丰富的思想内容,增强语言的气势,增加表达效果,使得叙事铺陈、抒情充分、议论磅礴,在整齐的句式中体现匀称的结构美与 相似文献
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非故效颦于余秋雨先生，乃是由于此叹的由来已久的蕴量（酝酿）和不得不发的冲动。只希望叹过之后，能有一种“苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻”。只是希望而已，何况已近乎一种奢望。我不知道他何以会就这样丢弃了“诚信”，而且是在“思索”之后。我不禁想问：他真的曾经思索过吗？余秋雨说：“只有当生命被逼迫到了最后的边界，一切才变得深刻。”然而我真的不希望看到，在生与死的边缘，曾经出现了这样一种舍弃“诚信”的“深刻”。这种取舍，无论如何我都无法认同。也许正是由于他曾经有过漫长的人生跋涉，他… 相似文献
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余秋雨 《语文世界(高中版)》2000,(11)
编者的话： 这是作者在世纪之交随香港凤凰卫视“千禧之旅”越野车队跋涉四万里的经历。他们是去寻找人类文明的路基,却发现竟然有那么多路段荒草迷离、战壕密布、盗匪出没。吉普车的车轮紧贴着地面一公里、一公里地碾过去,完全不知道下一公里会遇到什么,所知道的只是一串串真实的恐怖故事：这里,宗教极端主义分子在几分钟内射杀了数十名外国旅行者;那里,近两个月就有三批外国人质被反政府武装绑架;再往前,三十几名警察刚刚被贩毒集团杀害…… 每一步都面对孩子 １９９９年１０月 ２７日,夜宿加里利湖畔ＮｏｆＧｉｎｏｓａｒ旅馆 … 相似文献