旧毛巾变公仔

我的毛巾旧了,妈妈又给我买了一条新的。新毛巾柔软又漂亮。旧毛巾抗议了,它说：＂以前,我总是忠心耿耿地为你服务,一句怨言都没有,你怎么一有了新伙伴,就抛弃我了呢？＂不是我喜新厌旧,我也有苦衷呀!医生说,毛巾使用期不能超过3个月,怎么办呢？小编：那就用旧毛巾DIY一个漂亮的小熊吧!既能让可爱的旧毛巾继续陪在你的身边,还能发...     

裹在旧毛巾里的爱

我扑腾几下抓住了母亲的毛巾,母亲像钓鱼一样把我救上了岸。母亲用毛巾裹住了我的伤口,然后用肩扛着我的身体。母亲把沾满血的毛巾向肩上一挂:“求求你们,救救我儿子。”……     

关于“老有所为”的理论思考

本文从战略的角度阐明了“老有所为”是关系政治经济稳定发展的重大社会问题;从马克思主义的哲理角度论证了“老有所为”的科学性,从马克思经济学、伦理学的角度提出了强化尊老意识和实现“老有所为”的可行性,是一篇针对当前我国人口结构急剧变化理论与实际相结合研究老年学的论文。     

浅谈知识分子“老有所为”的社会价值

随着社会主义市场经济的逐步建立和完善，我国的综合国力及人民群众的生活水平有很大的提高，同时，我国人民群众的平均寿命也随之得到延长。这样，社会老龄化问题也就越来越显得突出和重要了。那么，如何调动和发挥老年人的“余热”，并丰富老年人的生活，使他们在“老有所养”的同时“老有所为”，是一个极有社会意义的；可题。限于篇幅，本文仅就知识分子“老有所为”的问题作一探讨。一、老有所为是动态养老——既有利于社会，也有利于老年人身心健康一九七八年以来，我党把工作的重心转移到了社会主义现代化建设上，由于改革开放的深入…     

浅谈高校离退休教师的“老有所为”

“老有所为”是我国老干部政策和老龄工作宗旨“六个老有”的重要内容之一。在社会人口老龄化的严峻挑战中,充分发挥高校离退休教师的人才资源,实现“健康老龄化”、“老有所为”,不仅是人口老龄化的实际需要,也是时代的要求,更是改善老年人生活条件、丰富精神生活和实现自身价值的重要体现。各高校离退休干部工作人员要以人为本,围绕十七大报告中提出的“全面做好离退休干部工作”和“六个老有”,认真为老教师们实现“老有所为”牵线搭桥,开拓新局面。创造良好的环境。     

一条“心”毛巾

也许是长大的缘故,常常觉得父母有些跟不上时代的节拍。你看,连平时洗脸的毛巾都是三个人合用一条。鲜艳的色彩已经在时光的打磨中悄然褪去,柔软的手感已经在无数次搓洗中日渐粗糙。虽然没坏,可它还是慢慢堆积成了我内心＂既不卫生也不美观＂的不悦抱怨。终于忍无可忍,于是某天劝妈妈重买三条新毛巾——每人一条专属毛巾。妈妈听到我这话时,怔怔地放下手中的活计,刚一张口,却化成了一声微叹。     

一条“心”毛巾

也许是长大了的缘故,常常觉得父母有些跟不上时代的节拍。你看,连平时洗脸的毛巾都是三个人合用一条。毛巾原本鲜艳的色彩早已在时光的打磨中褪去,手感在无数次搓洗中变得粗糙不已。虽然毛巾没坏,但它却让我感到既不卫生也不美观,而心中的不满也慢慢堆积成怨。     

毛巾和人一样“白”

叶良骏育才学校因经费紧张,学生用毛巾常不能及时换新的。有人说,反正是旧的,洗不干净巴不要紧,于是洗脸间里常常挂着几条黑毛巾。陶行知看见了,十分生气。他说,黑毛巾只配做抹布!旧毛巾只要及时洗,照样能雪白的。于是,他专门教学生洗脸。他说,洗脸须先洗手,用水把手冲洗干净,再打肥皂使劲搓,手心手背都搓到,再用手冲去肥皂,这样的手才能拿毛巾。洗脸时,先把毛巾上揩脸的地方擦一点肥皂,然后拿这块有肥皂的地方去擦脸、鼻孔、耳朵、头颈、下巴……这样,脸上各部分都擦干净了,毛巾又不致于弄脏。如果毛巾上不免沾上污迹,要立刻用肥皂擦在湿毛…     

大健康指导下的“老有所为”理念评析

我国当前人口老龄化形势严峻,老年人"老有所为"成为老龄化社会的客观诉求。未来的健康政策应当在"大健康"理念指导下,扩大"老有所为"概念范围,健全政策法规,加强教育培训,共育大健康产业,以此共同促进"老有所为"社会实践。     

与“红眼病”患者不要共用毛巾

素素与珍珍关系很好,两人几乎形影不离。一天珍珍得了红眼病在家休息。素素到珍珍家看望,吃完水果后,素素进了卫生间洗手。珍珍告诉素素红眼病会传染,千万不要用她的毛巾擦脸和眼睛。素素不以为然,认为没有那么严重。洗完手、脸后,     

周朴园的“旧”

戏剧,可以说是语言的艺术。认真剖析戏剧中的人物语言,能帮助我们更深地理解作品的思想内容,更好地提高我们的赏析能力。节选人教材的《雷雨》(曹禺)的前一场戏中写道:周朴园 (点着一支吕宋烟,看着桌上的雨衣,向侍萍)这是太太找出来的雨衣么?鲁侍萍 (看着他)大概是的。周朴园不对,不对,这都是新的。我要我的旧雨衣,你回头跟太太说……     

“以旧引新”与“防旧扰新”

一、以旧引新“以旧引新”是常用的教学方法。这种教学符合学生学习知识的心理活动规律,有利于调动学生学习的积极性。要运用“以旧引新”的教学方法,首先必须掌握新旧知识之间的联系。新旧知识的联系是多种多样的,在中学数学教学中,经常采用的联系方式有下列几类: 1.对比:按照某些本质特征对于两种不同的事物进行对比,往往能达到“以旧引新”的效果。在教法安排上一般是先复习旧知识,然后对比着学习新知识,并着重弄清它们的区别与联系,特别是“区别”一定要弄清,因为正是这种“区别”,才标志着所学的知识是“新”知识。例如通过复习全等三角形的判定定理来学习相似三角形的判定定理,可以看出定理的结构     

“怀”的不一定是“旧”

怀旧可是当下一个颇为流行的词,在生活日新月异的现代社会,一些跟不上脚步的中老年和部分青年甚至还有少部分小青年人士就经常会对某些事物摇摇头,叹口气,紧跟着来上一句:唉,一代不如一代,想当年……哈哈。列宁导师曰,忘记历史就意味着背叛。所以我们绝对不能忘记历史,尤其是那些激励     

“新”与“旧”的相对论

在如今这个社会,“新”与“旧”已经不再是绝对对立的关系了,有时甚至还可以相互转化。破旧立新,新陈代谢,精明的生意人就从“新”与“旧”的相对论着手,找出了发财的新道。发财新道之一:明星旧衣专卖店。在这个娱乐制造快乐的年代,“追星族”对明星的崇拜程度可用两个字概括:发烧。这种“发烧”有时候甚至会引出一些“疯狂”之举,好莱坞女明星苏西公开出售明星的旧行头,就引来了不少“追星族”争相“疯狂”购买。当时,身处娱乐圈的苏西看到,“追星族”对明星的狂热追逐,完全可以滋生出一项大产业,而且不用多少投资、不费什么成本,就可以赚…     

“新技术”改变“旧”课堂

<正>现代化教育技术作为一种新的教学手段,悄然走进了学校,走进了我们的课堂。电子白板、微视频以其形象而直观的音像效果,增强了课堂的多样性和趣味性,在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。在教学中灵活、恰当地运用电子白板和微视频,让其在教学中充分发挥作用,有效地为我们的教学服务,能使我们的课堂更精彩,教学更高效。     

“新”国王 “旧”东西

Q国国王有个怪(guài)脾(pí)气，只爱最(zuì)新的东西：新衣服每(měi)天一换(huàn)，新床(chuáng)每天一张，新车只坐(zuò)一次，连(liàn)宫(gōng)殿(diàn)也(yě)要一天一搬(bān)。他说：“我是国王，当然要用最好最新的东西!”这样一来，他每天要扔(rēng)掉(diào)很(hěn)多东西。扔掉的东西堆(duī)得老高老高了，占(zhàn)的地盘(pán)几乎(hū)和剩(shèng)下的王国一样大了，所(suǒ)以(yǐ)大家就把这儿叫做(zuò)垃(lā)圾(jī)王国了。     

毛巾

创作意图:我生活在一个温馨、快乐的"奇思宇宙"——沧州市水月寺小学二(3)班。在这里,李蕊馨老师是阳光,为我们洒下快乐;我是天使,对大自然里的一切都感兴趣,常和动植物说悄悄话。我在老师的引导下,尤其喜欢诵读童诗,也许是日积月累,水到渠成吧,就写出了《毛巾》这首诗。王同正爷爷在《燕赵都市报》上发现了它并谱上了曲,谢谢王爷爷。     

毛巾

小xiǎo小xiǎo毛máo巾jīn,洁jié白bái干0ān净jìn0,吻wěn我wǒ脸liǎn蛋dàn,亲qīn我wǒ眉méi心xīn。讲jiǎn0究jiu卫wèi生shēn0,大dà家jiā欢huān迎yín0。配图:江苏省滨海县正红镇中心小学二(2)班杨雨欣指导老师:刘冬陈锡银毛巾@陈忠义!安徽省合肥市~~     

论新形势下的老有所为

我国已进入老龄化社会，老年人口的增多势必会增加社会的负担。只有实施积极老龄化对策，合理开发、利用老年人力资源。才能达到缓解社会压力、提高老年人生活质量、构建人人共享的社会的目的。只有各级党政领导重视。社会涉老部门引导和老同志自身努力。方能使新形势下的“老有所为”更具光彩和活力。     

毛巾变硬变黄原因及“再生”的探究

探讨了洗脸毛巾用久了常出现发黄、变硬的原因.对旧毛巾的稀盐酸浸泡液定性检测的结果显示,旧毛巾上有铁、镁、钙盐的沉淀物;去掉旧毛巾上的沉淀物,毛巾即可“再生”.