当代大学生恋爱观道德教育的思考

当代大学生恋爱现象随着社会环境的变化,呈现出新的时代特点,对于新时期大学生恋爱观的关注与研究,已不可避免地成为当前高校德育工作的新挑战、新课题。本文主要针对当代大学生恋爱特点及问题进行了分析,并针对具体问题提出了相应的道德教育对策。     

高职高专大学生恋爱观畸变问题分析

当今,大学生在高校里谈恋爱已经是很普遍的现象了,情窦初开的少男少女们,在性心理和性生理逐渐成熟。在经历了父母的约束、老师的压制、升学的压力后,他们渴望拥有属于自己的爱情。正是这种盲目的渴望导致出现了很多畸变的恋爱观。     

高职院校大学生恋爱观状况的调查与思考

随着大学校园对大学生恋爱由禁止到开放,大学生恋爱已成为校园的一道亮丽的风景线。恋爱观教育已成为大学教育不可回避的话题。研究大学生的恋爱心理,并对大学生恋爱行为进行正确的引导成为教育工作者一项重要任务。本文采用问卷调查的办法,对郑州职业技术学院在校学生恋爱状况进行了调查,发现大学生恋爱观中的存在的问题,并对大学生恋爱观提出了合理建议。     

浅析90后大学生的恋爱观

爱情是一个古老而又新鲜的话题,它牵动着无数人的心,不同的年龄,不同的时代,对爱情的理解是不一样的。对爱情的认识、观点至今仍引发人们去争论和思索。恋爱观是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱感情问题上的具体体现,正确的恋爱观会引导人走向健康、幸福和美好的生活。     

独立学院大学生的恋爱观及未婚同居的心理归因

随着社会经济的发展,在观念不断更新的现代世界,大学生恋爱已经成为如今较为普遍的社会现象。但在恋爱现象不止的同时,大学生未婚同居现象也日益增长,并引起了不少人群的关注与争议。因此,本文笔者在探讨恋爱观与未婚同居的现状、原因进行分析的基础上,重点对独立学院大学生的恋爱观及未还同居的心理归因进行研究。     

高校大学生恋爱观教育及性知识普及途径与方法研究

恋爱观教育及性知识普及是当前高校德育中亟待加强的重要工作。对高校大学生实施恋爱观教育、性知识普及必须在教育理念、内容和方法等方面加以创新,才能提高其实效性,从而引导大学生树立正确的恋爱价值观,理性面对心理生理需求,学会自我保护,促进大学生的健康发展与成才。     

“00后”大学生恋爱观及其引导--以陕西省部分高校为例

成长于互联网时代的“00后”大学生在恋爱观上具有认知上的多元化、异性交往能力相对弱化以及恋爱虚拟游戏化的新特点,具有积极与消极,理性与非理性的杂糅和矛盾心理,具体表现为对爱情本质的曲解、对恋爱对象选择的迷惘以及恋人相处时的矛盾态度。引导“00后”大学生理性地看待爱情、培养健康的恋爱观,高校需建立系统化课程引导“00后”理解爱的本质,通过人际交往培养其爱的能力,通过加强道德修养塑造其健康恋爱观。     

试析大学生的恋爱观

大学生谈恋爱是由生理、心理发展的客观规律所决定的正常现象。但纵览当代大学生恋爱的形形色色的表现,觉得很有必要教育大学生构建健康的爱情心理。只有在正确思想和科学知识的导引下,青年人才不致在神秘的爱河中迷失方向。     

改革开放以来汽车广告语的时代变迁

改革开放以来,我国的汽车业取得了长足的发展。汽车业发展至今,从最初的产品宣传手册,到今天的概念营销,离不开一句句朗朗上口的汽车广告语。透过汽车广告语,可以看到社会的文化背景、品牌的形象和生活态度。广告语己成为车企比拼市场宣传能力的利器,而经典的广告语,能成为引导消费的不朽传奇。汽车广告语的发展变化能从一个侧面反映汽车行业的发展历程,反映时代的变迁。     

改革开放以来我国初中化学教科书插图的演变研究

应用内容分析法对我国改革开放以来人教版初中化学教科书插图进行分析,研究插图总体数量、类型、内容、形式、组合方式、STS图等方面的演变,获得我国初中化学教科书插图的发展特点,为教科书插图的编写与使用提供参考。     

改革开放以来不同年代大学生马克思主义素质培养探析

近年来,我国大学生马克思主义素质培养不断发展,但新形势下亦面临诸多挑战。将改革开放以来不同年代大学生马克思主义素质培养进行梳理比较,凝结出经验和不足,可为当代大学生马克思主义素质培养提供理论借鉴和经验总结。     

当代大学生恋爱现状分析及教育引导

当代大学生恋爱是高校客观存在的普遍现象,随着大学生恋爱心理的不断变化与发展,大学生恋爱心理状况呈现出多样性和差异性。本文对当代大学生恋爱的现状、恋爱的动机进行了分析,并对在校大学生的恋爱情况给予了一定的评价,并做出了相应的判断进而指导学生怎样来树立正确的恋爱观。     

大学生择业观的变迁与引导研究

从社会发展的角度,分析我国大学生择业观的变迁过程,在此基础上研究发现,社会因素、政府因素、高校因素、家庭因素、个人因素是影响大学生择业观变迁的主要原因,社会舆论的正确引导、政府的大力支持、高校的嵌入式教育、家长的言传身教、个人择业观态度的转变是正确引导大学生形成科学择业观的根本保障。     

改革开放以来我国社会政策发展评析

社会政策在维护社会的稳定及和谐方面发挥着不可替代的作用。改革开放以来,我国的社会政策有了很大的进步,变得更加公正,更加健全,开始越来越与国际社会接轨。但也存在着许多问题,如国家的投入有限,政策制定的科学性有待于提高等。未来,要想进一步提升社会政策的发展水平,还需要我们投入更多的精力,要更多地关注人民的基本生存权和发展权问题,要解决好政策的同一性和差异性问题。另外,在关注社会政策制定的同时也要更加关注社会政策的执行。     

改革开放以来我国老年人体育研究述评

改革开放以来,我国老年人体育研究经历了恢复、初步、深入发展3个阶段.通过对1978-2007年412篇老年人体育的研究论文分析发现,老年人体育研究成果主要分布在老年人体育基本理论研究、未来发展趋势研究、现状研究等领域;老年人体育研究存在的实证研究不多、基础理论研究不够、农村老年人体育研究薄弱等主要问题;建议老年人体育研究应该立足于全民健身,重视实证研究,运用多学科知识,开拓研究新领域,促进老年人体育的快速发展.     

改革开放以来我国体育可持续发展状况研究

通过构建并分析各体育可持续发展指标,从体育发展规模的绝对量、相对量、发展速度逐年和长期变化趋势规律四个方面,对我国体育可持续发展状况进行了定量分析;构建了体育可持续发展各指标的变化趋势与时间的回归方程,并对我国体育将来的发展状况进行了预测.结果表明;改革开放以来,我国体育总体上取得了较好的发展;竞技体育的年均发展速度快于群众体育37个百分点;反映群众体育发展状况的两个指标均在下降,群众体育的发展形势不容乐观.为实现我国体育的可持续发展,需要对竞技体育与群众体育的发展速度进行协调.     

改革开放以来我国扫盲教育研究综述

改革开放三十年来,我国扫盲教育研究取得了长足的发展,本文从研究概述、研究进展及研究趋势等几个方面对此作了综述性介绍。     

评改革开放以来我国出版的丛书特点

本文从新时期出版发行的大量丛书中,分析概括了这些丛书具有六个特点,指出了新时期出版发行的丛书所存在的问题,并从宏观上展望丛书的发展     

我国改革开放以来进行教育改革的政策研究

十一届三中全会是以经济建设为中心、拨乱反正、开始改革开放的里程碑 ,教育的发展同样从此步入了历史的快车道。 2 0多年来 ,先后召开了三次全国教育工作会议 ,出台了“两决定一纲要”三个重要政策性文件 ,推进教育改革的不断深化和升华。对三个阶段教育改革政策的回顾性研究 ,可以充分认识素质教育的实质和实施素质教育的紧迫性。     

改革开放以来我国体育外交政策的演进研究

政策是理论指导实践的中间环节,政策研究既可推动理论创新,又可指导实践发展。研究表明：改革开放、1990年北京亚运会和2008年北京奥运会是近四十年来我国体育外交政策演进的三个分界点。我国体育外交政策的演进体现了从体育大国向体育强国逐步迈进的历史过程：改革开放至1990年期间,我国体育外交政策的着力点在积极参与国际体育赛事,通过＂走出去＂的策略来逐步树立体育大国的国际形象;1990年至2008年期间,我国的体育外交政策在继续巩固作为体育大国的国际影响力之外,还积极申办、举办各级各类国际大赛,通过＂请进来＂的策略来逐步体现作为体育大国的责任和姿态;2008年以后,我国体育外交政策的重点是以高度文化自觉的姿态来逐步树立体育强国的国际形象。