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严伟剑 《宁波教育学院学报》2012,(4):52-55
"老"和"old"有很多相似之处,它们经常被互译。然而,在它们比较相似的背后却有更多的不同之处。本文将从它们的概念意义、语用效果;语法特征、句法功能;以及由它们组成的成语、习语来对比这两个词的异同。 相似文献
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朱成玉 《小作家选刊(小学)》2011,(12):1
美好的旧日时光,渐行渐远。在我的稿纸上,它们是代表怅惘的省略的句点;在我的书架上,它们是那本装帧精美,却蒙了灰尘的诗集;在我的抽屉里,它们是那张每个人都在微笑的合影;在我的口袋里,它们是一句句最贴心的劝语忠言……现在,我坐在深秋的藤椅里,它们就是纷纷坠落的叶子,我尽可能接住那些叶子,不想让时光把它们摔疼了。这是我向它们道歉的唯一方式。 相似文献
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汪继峰 《第二课堂(小学)》2002,(11)
这是一群特殊的战士。它们也参加战斗,身上却不带武器;它们也穿行于枪林弹雨之中,头上却没有钢盔;它们曾出现在第一次世界大战的战壕里;也曾在世界反法西斯战争中屡建奇功。它们就是军犬。 相似文献
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教学方法的分类是教学方法研究中的一个十分重要的课题。对教学方法分类,就是将在理论研究和实践使用中所创造出来的各种各样的教学方法,按照某些共同特点,把它们归属在一起;又按照某些不同特点,把它们区分开来。以便我们更好地分析、认识它们,掌握它们各自的特点、所起的作用和使用的范围;认识它们与教学目标、教学内容、教学手段及教学组织形式等诸因素之间的规律性的联系。由此可见,掌握对 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(6)
<正>敬畏,是一种对事物敬重、畏惧的态度。一个人心存敬畏,就能按照自然规律和道德准则行事,追求和谐与真、善、美;一个人心无敬畏,则会肆无忌惮、为所欲为。我们要敬畏自然、生命,它们是人类的家园;我们要敬畏法律、规则,它们是处事的准则;我们要敬畏真理、科学,它们是前进的动力;我们要敬畏历史、传统,它们是发展的根基;我们要敬畏亲情、友情,它们是心灵的慰藉;我们要敬畏理想、信仰,它们是精神的支柱;我们要敬畏美丽、崇高,它们是人生的向往;我们要敬畏真诚和善良等一切美 相似文献
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它们是来自魔界的异形?抑或是隐居仙湖的寂寞高“兽”?它们是史前孑遗?还是外星精灵?它们偶露峥嵘,犹抱琵琶半遮面,每一次现身都会“阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧”;它们在当地“兴风作浪”的同时,又在世界各地掀起轩然大波。 相似文献