普通高校艺术教育的重要性及其发展路径

艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是推进社会主义和谐社会和精神文明建设的重要环节,对于心灵涵养、人文陶冶、塑造现代人的灵魂有着不可低估的作用。我们应该在不同层次上发展我们的艺术教育。现阶段艺术教育的发展一方面是适应人才市场对专业艺术人才的需求,另一方面也是应素质教育的需要,在义务教育与高等教育中对普通人才的艺术素质的培养。高校教育是教育工作的重点。它担负着历史的重任,而艺术教育是教育系统中的重要子系统。     

高校公共艺术教育与人的全面发展

针对高校公共艺术教育存在的问题,强调重新认识公共艺术教育在现代高校教育中的特殊作用、任务及现代社会对人才素质相应的需求趋势,进一步加强高校公共艺术教育工作对于促进高校精神文明建设、加强思想政治工作和培养全面发展的合格的跨世纪人才,都具有重要的现实意义。     

现代教育理念对扬琴教学模式的影响分析

进而21世纪以来,随着现代化教育理念在新课程改革中的不断深入,其对艺术教学领域的影响在逐步加深。扬琴作为传统艺术教育教学的重要科目,不仅受到了专业音乐人士青睐,而且也得到了广大家长和学生的喜爱,尤其是近年来才艺院校招生范围的不断扩展,使得扬琴也成为许多学生艺术专业科目的首选。然而,现阶段在扬琴课堂教学中,由于受到传统教学理念的影响,扬琴在实际教学过程中依然存在着诸多的问题亟待解决,同时也需要引进新的教学模式来不断的丰富扬琴课堂教学,从而为我国文化艺术事业的蓬勃发展培养出更多的优秀艺术人才。     

浅谈技术教育教学管理工作的改革与创新——教学干事工作后有感

随着技术教育事业的不断发展,教学管理工作的改革与创新在技术教育类院校中的重要性也日益凸显。展开中央关于"职业技术教育"规划的蓝图,鼓励创新、推进改革的色彩依然那么醒目。浏览当今关于教育的专项调查新闻和报道人们呼唤教学改革的意愿依然那么强烈。我们早已应该将培养单一化人才的模式调整为培养复合型人     

艺术职业院校通识教育的现状与对策浅探

通识教育是艺术职业教育的重要内容之一,但长期以来人们对它的认识存在误区,严重地影响了艺术职业院校整体教学质量和人才培养的格局。事实上通识教育在艺术职业教育中的隐性作用不容忽视,它与艺术人才培养、综合素质和潜质能力的提高息息相关,同时也直接影响到学生的就业以及可持续发展。时代、社会呼唤高素质的艺术类综合性的人才,而要培养高素质的艺术人才就应还通识教育在艺术职业教育中应有的地位和作用。     

高校艺术教育与人才培养体系的融合

艺术教育是高校人才培养体系中的重要一环,也是大学生素质教育的重要组成部分。做好高校艺术教育工作,对于促进学生的全面发展,培养创新型人才具有十分重要的作用。高校教育教学工作者需要正确处理好艺术教育在人才培养体系中的几个关系,通过优化课程结构、规范课程管理、创新办学模式、发展特色项目等途径,构建科学的艺术教学体系,为提高学生的综合素质打下坚实的基础。     

新世纪加强高校公共艺术教育在大学生综合素质培养过程中的重要性

近些年,人们对高校艺术教育（审美教育）的认识在不断深化,对实施艺术教育也在傲着各种探索,艺术教育越来越引起人们的重视。它的重要作用也逐渐为教育者所认同。声势日直的“变应试教育为素质教育”的教改呼声,把“素质培养”这一课题摆在突出的地位。艺术教育在育人方面,特则是在人才素质培养方面,有着独特的、巨大的．不可替代的作用。笔者想就艺术教育在人才素质培养中的作用与地位,谈一谈自己的认识。     

重视美育工作开展形式多样的艺术教育

北京师范大学是一所历史悠久的教育部直属重点师范大学,有重视美育工作和艺术教育的优良传统。改革开放以来,根据社会和科技发展对人才培养的新要求,根据基础教育对未来教师素质的要求,学校积极探索人才培养模式的改革,进一步明确了美育工作和艺术教育在培养高质量人才中的特殊地位,并将美育工作和艺术教育纳入学校工作的重要日程,制定了开展艺术教育的规划,在经费、师资、教学条件等方面给予大力支持。在各方面的分工协作和共同努力下,我校美育工作和艺术教育蓬勃开展,取得了可喜的成绩。一、充分发挥学科优势,深入开展美育研究…     

中小学艺术教育刍议

随着中小学艺术教育受到越来越多教育工作者的重视,艺术教育课程的改革和发展及课程体系的基本确立,凸显了艺术教育的功能价值。但在中小学艺术教育实践工作中,依然对艺术教育的功能价值存在种种认识误区,不利于艺术教育的正确开展和有效实施,影响艺术教育功能价值的实现。本文通过对教育工作者以及社会各界对艺术教育功能价值认识进行研究,并通过调查、研究、网络、图书资料等调查方法提炼出中小学艺术教育功能价值,进而阐述中小学艺术教育功能价值的生成过程。     

民间唐卡艺术的专业化

文章探讨了传统艺术教育规律并认为在高校培养具备民族民间传统工艺美术理论基础和实际操作能力，能从事唐卡绘画制作和设计工作人才的过程，也是对唐卡艺术进行保护抢救、开发利用和精品化、专业化的过程。     

关于高校艺术教育的思考

艺术教育不仅仅单纯属于审美范畴、而是对德育、智育、体育、心理健康教育等范畴都有着广泛的涉及、渗透和深入,具有"跨越性"、"综合性"、"多层面"特点的、没有艺术教育是不完整的教育,高等学校需要艺术教育,实施艺术教育是适应现代社会发展的需要,是时代发展对高等教育提出的新要求,是深化高等教育改革。。而高校的艺术教育工作如何开展决定了大学生的艺术素质高低,因此,必须发挥艺术教育在高校教育中的重要作用,并正确面对艺术教育的实际,总结、创新和发展,以实现教育的宗旨,并培养全面发展的人才。     

关于加强公共艺术教育工作的几点思考——以浙江师范大学为例

近年来我校艺术教育工作取得了较好的成绩,学校重视艺术实践,通过举办多次大型的、在全省范围有一定影响力的晚会,不仅丰富了我校校园艺术文化,而且培养了一大批艺术人才,锻炼了学生骨干的组织能力,培养了广大学生的集体观念和团队精神,增强了学校的凝聚力。但与此同时,总体的艺术教育工作并不尽如人意,还有许多需要改进的地方,我们要确立课堂教学在公共艺术教育工作中的主导地位,切实规范课外艺术活动,促进校园艺术文化建设。     

在艺术的天空下成长——论幼儿艺术教育和创新型人才的培养

新世纪对人才的需求已经从知识型转向了创新型,社会对幼儿的教育培养也提出了越来越高的要求。艺术教育是培养创新型人才的重要途径。对幼儿的艺术教育应该从建立创新型环境、增强美学意识、坚持启发引导式教学、培养个性心理品质、树立合作精神等方面进行合理有效的教学,使幼儿在早期教育中形成创新型的思维素养和身心特征,这也是基础教育能否成功运行的奠基石。本文试图从创造型人才与幼儿艺术教育的关系入手,探讨并解答幼儿早期艺术教育中应该注意的问题。     

高校艺术创新教育的探索和实践

为国家培养创新人才需从高校教育入手,积极探索和实践创新教育不仅是艺术教育的关键,也是为了更好的实现创新教育理念。高校艺术教育应该开拓新思路,从教育的传承与发展、教育培养模式及教育途径上结合当前社会需要不断进行创新和探索实践。本文则主要分析了在高校艺术创新教育中的相关探索以及实践。     

基于文化创意产业背景下高校艺术教育创新发展研究

文化创意产业的发展不仅为高校艺术教育提供了一个更加广阔的平台,同时也对高校艺术教育提出了更高的要求．艺术人才是高校教育和文化创意产业的桥梁,也是促进二者共同发展的重要因素,所以在文化创意产业飞速发展的背景下,高校艺术教育必须加快人才培养的步伐,培养出适合当前文化创意产业发展的综合型人才,促进文化产业的发展。     

艺术生心理特点的研究与对策

随着社会的分工越来越细,社会对人才的要求也越来越具体。为了满足社会发展需要,教育也随之开始注重艺术生的培养,艺术类考生随即成为高考中的一大特色,然而艺术生有着独特的心理特点,当前的教育要顺应受教育者的特点,因材施教,这就要求教育者要了解艺术生的特点,采取相应的教育策略。     

岩彩艺术表现的教学在高职艺术教育中的作用

时代的进步,经济的发展,促进了高职艺术教育的改革,使高职艺术教育开始重视技能型人才的培养和品牌专业的打造。在此形势下,当下艺术界正日益发展壮大的岩彩艺术及其材料表现的教学,在高职艺术教育中的特殊作用,逐渐凸显出来。本文从岩彩材料及其艺术表现的特殊性、岩彩材料及其艺术表现在设计领域的应用和拓展展开论述,对岩彩艺术表现的教学在高职艺术教育中的作用进行了初步探讨。     

从正与奇谈教育艺术中的辩证法

从正与奇谈教育艺术中的辩证法宁泽二、教育实践中的辩证法与教育艺术从事教育工作的人在长期的教育与教学实践活动中也深深地体会到：教育实践中也有着正与奇的辩证关系。成功的教育、教学工作中是充满着辩证法的。教育与教学工作实在是不断地解决着复杂矛盾的“战役”和...     

艺术教育在工科院校复合型创新型人才培养中的地位与作用

艺术和科学是相互渗透、相互作用的,艺术教育在培养复合型创新型人才过程中具有重要作用。艺术教育有助于开发右脑、情商,培养和发展人的形象思维能力和想象力,从而提高人的创造能力,在工科院校人才培养过程中,艺术教育是提升工科复合型人才思想素质的重要途径,是工科复合型人才科学思维养成的重要手段,是培养工科复合型人才创新能力的重要路径。也是工科院校实现科学教育与人文教育融合的主要渠道,因此,工科院校要实现培养有创新精神和创新能力的应用型复合型人才,必须重视艺术教育的作用。     

创新教育与艺术人才培养

创新教育是培养具有创造性能力的一种教育，艺术人才培养的最终目标是培养全面发展并具有创新能力和审美能力的开放式的创造型人才，因此不断提高教师的综合素质和创造性能力，发挥教师在创斯教育中的主导性作用，是未来艺术事业及艺术教育事业不断发展的需要，也是不断推进素质教育的关键所在。