浅谈高职英语教学改革

经济的飞速发展,对高职人才模式的培养提出了新的要求,尤其是高职教育中的英语教学,必须适应变化,做出必要的调整。针对高职学生的特点,应调动其学习的积极性。同时,课堂教学也应推陈出新,跟上时代潮流。教师队伍素质的提高也是高职英语教学改革的关键。     

浅谈高职英语教学改革

经济的飞速发展,时高职人才模式的培养提出了新的要求,尤其是高职教育中的英语教学,必须适应变化,做出必要的调整.针对高职学生的特点,应调动其学习的积极性.同时,课堂教学也应推陈出新,跟上时代潮流.教师队伍素质的提高也是高职英语教学改革的关键.     

浅析高职高专英语教学改革

高职高专是培养社会综合性人才的基地,在新历史条件下,社会对大学生英语综合运用能力的要求越来越高,为满足社会需求,高职院校必须改革传统的英语教学方法,提高学生的英语综合能力。     

论大学英语教学改革

当今很多大学生不能用英语自由表达,我们不得不思考其中的原因.如果想让学生进入真正的"听说"时代,在日常教学过程中就要加大中西方文化的输入,其次还要注重培养学生利用互连网学习和跨文化交流能力.文章通过测试调查,反映出当前外语学习者语言表达能力的欠缺及英语教学存在的诸多不足,提出必须在英语教学中进行根本性的变革,以创造一个新的英语教学时代--听说时代.     

论职业学校英语教学模式的改革

职业学校的英语教学模式比较单一,教学方法陈旧落后,已经不适应培养高素质和综合型人才的需要。为了激发学生学习英语的兴趣,充分发挥学生的主体性、能动性和创造性,有必要改革职校英语的教学模式。     

改革英语教学，提高英语教学质量

传统的英语教学模式已经不能适应现代教学的要求,为了培养学生综合应用英语的能力,英语教学的改革势在必行。现代英语教学应采用基于课堂和计算机的教学模式．重点培养学生自主学习能力和综合运用英语的能力．尤其是听说能力。     

浅谈高职院校英语教学现状及改革

在社会经济、科技快速发展的今天,中国与世界各国的交流日益增多,在这样的形势下,就会需要更多的英语专业人才。尤其是高职院校的学生,应该做到既精通专业技术,又能熟练掌握英语。本文对目前的高职英语教学的现状以及在教学方面如何进行改革进行了分析。     

论新时期军队院校研究生英语教学改革

本文提出以按层次分流、实行分级教学为基点,＂语言交际＋专业应用＂的教学内容为重点,以＂计算机多媒体、网络技术＂为基础的教学手段为根本,＂课堂教学＋多媒体、网络教学＂相结合为基础的英语教学新方法为核心,＂终极性评价＋形成性评价＂的教学评价体系为立足点,加强教员队伍建设为难点,对军队院校研究生英语教学进行改革。     

师专英语教学改革刍议

目前师专英语教学在诸多方面尚不能赶上时代的节拍。改进旧的教学方法，提高教学质量，培养学生实际运用英语语言的能力，是师专外语教学改革的当务之急。     

论中等职业学校英语教学的改革措施

中等职业学校的教育目的是培养社会所需要的人才。随着社会的发展,职业学校的英语教学已经转向注重培养学生的实践能力和素质,培养听、说、读、写、译全面发展的复合型人才。然而,英语教学在中等学校中面临的问题是多种多样的,因此,解决的方法也不是单一的。教师应该综合考虑多种形式,在实践中探讨有效的解决方法。     

中职院校英语教学改革的探析

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间,其中中职院校的发展也是十分迅速的,中职院校在校学生的人数也在逐年的增多,由于我国的中职中专院校的英语写了的教学目标与普通大学高校的教学目标是相同的,衡量学校的英语教学水平的标准也是通过英语四级考试的通过率,所以就出现了中职院校英语教学盲目跟风、没有教学特色、教学目标也不明确的现象,从而导致了中职院校的英语教学根本无法满足我国当前社会经济发展对不同种类的人才需要,因此中职院校英语学科的教学改革势在必行.本文便对中职院校英语教学的现状以及中职院校英语教学的改革方法两个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了中职院校的英语教学改革工作.     

论深化大学英语教学改革的对策

本文从课程设置、教学模式、教学管理、教师角色定位四个方面对如何进一步深化大学英语教学改革进行了探讨。     

大学英语教学改革探析

根据大学英语教学现状及其存在的问题,作者从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段几方面探讨了大学英语教学改革的实现途径,目的在于形成大学英语教学的全新模式,促进大学英语教学的深入改革。     

语觉论与英语教学改革

本文简要介绍了语觉论的基本内容及其对教学改革的重要指导意义,在此基础上作者提出了改变当前“聋子英语、哑巴英语”现象的具体途径与方法。     

浅论新形势下高职英语教学改革的方向

目前，我国高职英语教学重理论、轻实践的倾向依然根深蒂固，导致高职英语教学中存在较多问题。本文针对存在的问题，对高职英语教学的改革方向进行了探讨。     

论后金融危机时代的高职英语教学改革

分析后金融危机时代高职教育面临的困境与机遇,对当前高职英语教学进行思考,提出高职英语教学改革的思路与措施。     

加强职业技能培养，改革高职英语教学

本文从高职教学改革的背景,教育存在的问题．以及改革的对策等主要方面,对高职英语教学在职业能力培养方面的改革进行了探讨,突出强调了改革应以培养适应社会需求的职业技能型人才为主线,创办高职特色教育。     

浅谈英语教学改革

面对改革开放的大潮，英语课如何跟上时代发展，本文就此谈几点拙见：     

浅谈英语教学改革

面对改革开放的大潮，英语课如何跟上时代发展，本文就此谈几点拙见：     

论教育游戏在英语教学中的应用

随着基础英语课程改革步伐的加快,我国中小学英语的教学模式与环境均发生了较大的变化。以往的教学方式已不能满足英语教学信息化的要求。自从教育游戏模式被投入至英语课堂以后,英语课堂呈现出新的活力,该模式的优越性在小学英语教学中显得尤为突出,教育游戏不失为一种可大力提升教学质量的教学手段。为了加深小学英语教师对于教育游戏的理解,为教育游戏在小学英语中的运用提供有力地指导,促使教育游戏得到有效的实施,作者结合自身经验作出了如下探究。