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中职语文教学要优化课程结构,研发校本教材;明确实用目标,加强口语训练;强化应用写作,培养从业技能;重视人格塑造,提升职业素养。 相似文献
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语文作为中等职业学校教育中一门重要的基础课程,理应在培养和提高学生就业能力的过程中发挥重要作用。本文将从四方面就如何在中职语文教学中培养学生的就业能力进行探讨。 相似文献
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职业教育实质上属于一种就业教育,它的主要任务是培养具有一定素质和专业知识及能力的应用型技术人才,在中等职业教育学校中,由于学历的问题,导致很多学生在就业市场上并没有优势,他们的综合能力也备受怀疑,这是一个无法逃避的现实.就中职语文基础课而言,学习必须结合职业学校固有的特点,在教学过程中将就业教育渗透到语文教学之中,引导学生树立自信心. 相似文献
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周燕玲 《语文学刊:高等教育版》2014,(6):117-118
近年来,我国中职教育在学校数量、学生人数及学生就业率上都取得了长足发展。然而,由于多种因素的作用,中职学生就业质量并不乐观,存在“一高五低”的状况。文章从分析企业对中职学生语文应用能力的要求着手,提出了基于就业导向的中职语文教学模式。 相似文献
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张丽丽 《语数外学习(高中版)》2013,(6):37
在就业形势越来越严峻的今天,日常中职语文教学应该注重培养学生的职业能力。本文首先介绍了中职语文在学生就业中所起的重要作用,在此基础上提出了中职语文教学与学生就业相结合的具体措施。 相似文献
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中等职业学校担负着培养既有一定专业知识,又有多种能力的技术型、操作型人才的任务,职业教育必须以学生就业为导向.本文从转变教学观念、改变学生学习地位、革新教学方法、整合教材等方面对中职语文教学中如何实现以就业为导向进行论述,这既是时代发展的必然趋势,也是职业教育本身的特点和语文教学的内在规律的必然要求. 相似文献
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中职语文教学应树立以人为本的教育理念,突出开放性,实现教学内容由“唯本”转向“百科”,教学手段由“单打一”转向“综合化”,教学空间由“封闭的小课堂”转向“生活的大舞台”,教学方法由“模式化”转向“随机化”;注重实用性,培养学生快速的阅读能力、写作能力及较强的听说能力,做到开放性和实用性有机结合,以激发中职语文教学的活力。 相似文献
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长期以来,中职教学形成了一个误区:中等职业学校的学生,应该以各个专业的专业课程的学习为主。对于中职学生来说,语文、数学、外语等文化课程的学习与专业课知识的学习同样重要。正因为中职学生大多数是初中阶段文化学科不理想的学生,所以学校更应该重视中职学生基础文化知识的教学尤其是语文教学。要解决中职学生就业过程中的各种问题,使中职毕业生们成为合格的企业员工和社会公民,中职教育必须要加强学校语文教学及至德育工作。而中职语文的教学,是德育工作不可或缺的重要载体。中等职业学校的语文教学,对中职学生日后的发展特别重要。 相似文献
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吴健庭 《中国基础教育研究》2010,6(2):145-148
值此母校30年华诞,理当表达学子情怀,在此聊表80届同窗无比喜悦,敝人工文科杂学,今有幸为母校普通教员,诚汇集个人语文些许教学体验,从新编教材、差异教学、学生素质、课堂教学等方面浅谈实用策略,不受任何成规约束而成文,期待同仁指教。 相似文献
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林小兵 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(2):185-187
依据中职语文教学的目的任务,从教材整合、学生学习地位、教师作用、教学策略及教学组织等方面对以就业为导向的中职语文教学实践进行了探索。 相似文献
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文章依据中职语文教学的目的任务,从调动学生的积极性、注重口语教学、注重应用文教学、加强礼仪教育等方面对以就业为导向的中职语文教学实践进行了探索。 相似文献