浅谈网络信息时代医学图书馆的管理

图书馆在高等院校中发挥着重要的作用,为教学和科研提供重要的文献信息资源保障.医学图书馆在高等医学教育中也应该发挥同样重要的作用.同时,作为专业图书馆,医学图书馆还应该注重专业特色,加强特色建设.在当今互联网走入千家万户的时代,图书馆应该在传统基础上,面对时代挑战,及时做出调整以适应时代变化,更好地履行自己的职责.     

知识经济时代的图书馆问题

在知识经济时代,图书馆将面临很多新的问题。本文从图书馆的地位与作用、图书馆的服务观念、图书馆专业人员的就业范围、图书馆的内部机构以及图书馆发展的新趋势等方面探讨了知识经济时代的图书馆问题。     

地方高校图书馆服务地方社会的思考——以咸阳师范学院图书馆为例

随着经济的发展,公共图书馆不能满足本地区用户的信息需求,高校图书馆开展社会化服务是时代需求.本文以咸阳师范学院图书馆为例,从学校专业设置和馆藏文献资源、深层次信息化服务两方面探讨地方高校图书馆为地方社会经济发展服务问题.     

知识经济对图书馆未来发展的影响

知识经济时代的到来,给图书馆带来巨大的影响,对图书馆人员提出更高的素质要求,因此必须加强图书馆专业人员的培养,以适应知识经济时代的要求。     

知识经济时代的图书馆问题

在知识经济时代，图书馆将面临很多新的问题，本文从图书馆的地位与作用、图书馆的服务观念、图书馆专业人员的就业范围、图书馆的内部机构以及图书馆发展的新趋势等方面探讨了知识经济时代的图书馆问题。     

论高校图书馆的读者服务工作

图书馆作为信息服务的提供者和竞争者,必须改变被动等待读者的观念,强化以读者为中心的新时代服务理念,倡导人性化与个性化时代专业的优质服务是高校图书馆追求的目标,加强对读者的信息导航是图书馆专业优质服务的根本,注重服务反馈信息是图书馆专业创新工作的基础,创新服务模式是图书馆专业优质服务的必要手段。     

论知识经济条件下高校图书馆员应具备的素质

知识经济的时代特征对高校图书馆员的素质提出了更高的要求.高校图书馆员只有转变思想,更新观念,提高图书馆工作所需要的基本工作能力、科研能力、专业技术能力和管理能力,不断拓展自己的知识,才能适应知识经济时代的图书馆工作.     

网络时代县级图书馆信息化的对策

我们正处在计算机与网络通讯技术飞跃发展,社会各学科知识不断更新的时代.县级图书馆如何在网络环境中加强自身改革与发展,已是搞好图书馆服务的关键所在.根据县级图书馆的现状和发展趋势,笔者认为,应从加快实现图书馆微机管理、全面提高工作人员专业素质,强化文献信息服务意识,抓紧建成图书馆信息化服务系统,改变图书馆现行服务模式,提供新型服务等方面进行以下对策性思考.     

数字时代下的图书馆馆员的专业能力建设

数字时代的到来,将对图书馆馆员的职业产生深刻的影响。在数字化条件下,图书馆需要大批具有集文献信息收集、管理、组织、传播、软件管理与维护、能力培养和技能教育为一身的复合型人才。因此,探索数字时代图书馆馆员的专业能力建设,对于图书馆的可持续发展和科学规划图书馆馆员的职业生涯均具有重大意义。     

智慧时代高校图书馆员的角色定位与职业能力重构

智慧图书馆是智慧时代图书馆全新的业态形式，作为智慧服务实践主体的图书馆员能否胜任角色的变化，取决于其自身的综合能力.从基础能力、专业能力、发展能力三个层面探讨高校图书馆智慧馆员职业能力的核心构成要素，剖析智慧环境下图书馆员的角色定位，为智慧馆员的培养以及团队建设提供参考.     

增强高职院校学报特色提高高职院校学报社会影响力的策略研究

随着高职教育的快速发展以及学术全球化时代的到来,高职院校学报应对学报重新定位,树立正确的办刊理念和思路。以特色栏目带动整个期计质量的提高,扩大社会影响力;新时期、新环境下,高职学报要办出特色,必须密切联系一线的科研人员,与其保持良好合作关系;高职院校学报之间也可以形成战略联盟．共同打造特色期刊,提高社会影响力。     

对五年制高职生学生管理工作的思考

五年制高职生是一个特殊的群体,他们有着高职生的共性,但又存在自己独特的个性。针对他们心理上和行为上的特点,加强以学生为本,实施精细化的常规管理,建设一支强有力的管理队伍以及开展系统化的主题教育,可以有效的提高管理效力。     

我校弱智儿童少年家庭教育的调查与思考

通过对我校弱智儿童少年家庭教育情况的调查发现：弱智儿童少年家庭教育环境比一般儿童少年差。大多数弱智儿童少年的家庭不了解弱智儿童的身心特点，对子女的培养目标不明确，对子女成长过程中的期望和要求不够合理。弱智儿童家庭教育中存在的这些问题应该引起特教工作者的注意。学校要对如何提高弱智儿童家长的家庭教育水平进行研究，有责任帮助弱智儿童家庭掌握一些特殊教育的理论知识和教育方法，使家庭教育和学校教育紧密相联，促进弱智儿童少年的身心健康发展。     

徐特立的教师素质观

徐特立对教师素质问题提出了许多独到而精辟的见解，他认为教师应具有良好的思想道德素质，热爱教育事业，具有奉献精神；应该学识渊博，教学相长，精通教育学、心理学、教学法；应该重视学生创新精神和实践能力的培养；应该身体健康。社会应创造条件，提高教师素质。     

洛克和斯宾塞体育思想之比较

洛克和斯宾塞都是英国大教育家,二所处的年代相差了将近两个世纪,但是在他们的教育思想中,对体育都尤其重视。二的观点既有相同之处,又存在很多的差异,如在饮食方面,洛克主张“应该极清洁极简单”,而斯宾塞则认为“应该给儿童吃较有营养的食物”;但是他们却都主张儿童的衣着要宽松。章从洛克和斯宾塞的生活背景出发,对他们的体育思想进行了详细的比较和论述,并且做出了简要的评价。     

艺术类大学生的思想特点及思想政治工作对策

艺术类大学生的思想特点与其他专业学生有其共性,也体现出鲜明的特色。道德观念基本正确,个人主义倾向明显;理想信念淡漠,看重专业水平;心理较为感性,容易冲动急躁;努力方向明确,有时易走极端;自我评价存在偏差,主观盲目性较大。要针对艺术类大学生的特点,有针对性地开展思想政治教育。发挥综合性院校的优势,树立系统规划与整体推进的育人理念,形成教书育人、管理育人、服务育人的合力,利用艺术专业优势,开展多种形式有特色品牌的活动,寓教与乐,寓教于行。     

论校园文化在艺术类大学生学风建设中的作用

艺术类大学生相时于普通高校的大学生来说是一个较为特殊的群体,受其专业性的影响,艺术类大学生的思维方式也有所不同.艺术类大学利用自身的优势,大力构建校园文化,突出校园文化特色.作为艺术类大学,在培养学生艺术化的心灵、审美化的人生境界中,校园文化起着极为重要的作用.     

论社会中间层组织的经济法权利

社会中间层组织是一种特殊的经济法主体,以其特殊的劳动参加着我国社会主义社会财富的创造,应该受经济法调整,享有经济法权利,但是我国现有的法律法规对社会中间层组织的法律权利规定并不完善,因而我国应该尽快完善这方面的立法,为发挥社会中间层组织的最大效用提供法律保障。     

Arab prospective science teachers’ world view: presuppositions towards nature

This study investigated the nature of Arab prospective science teachers’ world view presuppositions towards nature. An instrument was developed and administered to 117 prospective science teachers. The instrument covers four world view presuppositions in a bipolar form. They are safety and fear, order and chaos, aesthetic and materialistic, special and mundane. The results showed that the prospective teachers mostly felt safe towards nature. They considered nature orderly, beautiful and special. More importantly, their presuppositions were mostly religious. Although many of them would be science teachers within a few months they lacked the usual scientific presuppositions. The study concludes that science education programmes in the Arab culture should be culturally sensitive.     

南朝社会与“四萧”评价问题——兼论《兰陵萧氏家族及其文学研究》

在反思目前人文社会科学研究现状的基础上,提出对南朝“四萧”的研究与评价不应该只局限于其文学创作,更应该联系其他方面。因为他们的身份和地位特殊,不仅仅是文学家;他们思想中看重门阀、学问和文采的观念成为他们弃本求末、因小失大的重要思想根源。魏晋南北朝时期朝代更替一直用禅让的形式,一定程度上避免了改朝换代中的大规模杀戮,从社会政治发展的方面说具有一定的积极意义,遗憾的是受禅之后却不能摆脱世族文化的影响,缺乏正确而持久的政治追求,因而维持的时间都不长。梁代文学思想真正称得上流派的是萧统和刘勰,其他不足以成派。