念“中国经”有感于“老外”

灯下夜读,偶见两年前的一则新闻:某企业几位青工因奖金发放不公,以聊天玩牌的形式怠工。企业领导很恼火,就用停职检查等办法惩罚他们,却进一一步激化了矛盾。一位应聘在谊企业工作的洋专家闻之,便把他们召集起来,上了一堂生动的『政治课』。他首先用白粉笔在黑板上划了一个大圆圈,然后又在大圆圈中画了个很小的红圆圈,大家不解其意。他解释说:『这个红圆圈很小很小,代表创建初期的共产党,大圆圈则代表当时的国民党,很大很大,且有强大的美国作后盾,但共产党为何最终胜利了呢?靠的不是奖金,而是精神和信仰……』没想到,那儿名青工却奇迹般地被折服了。     

暗示

"暗示是一种很神奇的力量,它会引着我们去我们不想去的地方."一名精神分析师说.美国某棒球队一名伟大的投手,正准备给对手投球,他的队友走过来对他说："千万别给他出界的高球."接着,这名伟大的投手出手了,球不仅飞得很高,而且还出界了,甚至飞到了看台上.     

棒球从基础到实战系列之六

投手这一回我们将教你做一名好“投手”。投球技术是需要揣摩、应对击球员心理的高难度技术。为了化难为易,我们先通过插图和照片来学习投球的基本知识,以及各种各样的投球姿势和方法。     

抢四角

划一个边长三米的正方形,在每个角上画一个直径二尺的圆圈。游戏有五个小朋友参加,四个人每人占一个角,圆圈中间留一人。游戏开始时,四个站在圆圈内的人要随老师口令交换位置,中间的那个人寻找机会,乘他们交换时去占领他们的圆圈。如果圆圈被人占了,就留在圈外,     

最高贵的百合花

马隆站在投手位上,手里握着棒球。她往后撩了撩辫子,目不转睛地盯着另一位击球手。＂嘿,弗兰基!我们来看一下,你能不能对付我投出的球!＂马     

倾满腔热血 育一代新苗——记全国优秀青少年科技辅导员彭庆多

仲秋的一天上午,天高气爽,阳光明媚。在萍乡市湘东区腊市小学的操场上,正举行着一堂别开生面的科技课。上百名小学生围成一个大圆圈,圆圈中央的地上摆着一架精巧的滑翔机。“预备——放！”随着口令,一名学生熟练地扭动了飞机的开关。霎时间,小飞机的螺旋浆急速地旋转起来,发出一阵嗡嗡声,徐徐地离开地面飞向天空,在同学们头顶盘旋。亲眼看到自制的小飞机上了天,孩子们多高兴啊！他们紧紧围住一位个头不高的中年男教师,忘情地笑着、跳着,庆贺“试飞”的成功。这位被孩子们围住的中年教师,就是全国优秀青少年科技辅导员、湘东区腊市小学副校长彭庆多。他,这位已有二十六年教龄的农村小学教师,将自己满腔的热血倾注在青少年身上,耐心地向孩子们传授科技知识,为培养新时代需要的人才作出了贡献。     

四人戴帽

老师拿出红、黄、绿、蓝四顶帽子给幼儿看,然后在场地上画一个大圆圈,让四名幼儿分四个方向背对背站在圆圈上,老师给他们戴上帽子。一声令下,四个人同时转身,看谁先说出自己头上是什么颜色的帽子。     

“圆圈时间”教学功能

<正>"圆圈时间"(circle time)也被称为"小组时间",指在特定时间里,一群人坐在一起,从事有目的并且涉及在场每个人的一种活动。对于学生而言,"圆圈时间"是一个特殊的时刻,他们可以分享游戏、童谣、歌曲,可以演奏乐器、读故事、参加运动游戏和休闲活动。"圆圈时间"为学生提供了许多聆听的机会,可以有效发展他们的注意力,促进口头交流,同时让学生在"圆圈时间"内学习新的概念和技能。     

听声叫名

参加游戏者围成圆圈,请一位幼儿蒙住眼睛站在圆圈中央。幼儿围成的圆圈一边转动,一边分别呼喊被蒙住眼睛的幼儿的姓名,让他猜是谁在喊他。猜对了与被猜着的人交     

大班计算游戏

目的:练习数的组成。材料:①场地上画一个大圆,内画一条直径线。②1～10的数字专若干。玩法:按组成的总数确定参与游戏的幼儿人数,让他们围着圆圈站立,其余幼儿各手持10以内的数字卡片一张。如:组成的总数是“7”,就请7名幼儿围着圆圈站立,听鼓声沿逆时针方向小跑,鼓声停止,这7名幼儿就跑进圈内,分站在直径线的两侧(如图)。圈内幼儿观察直径线两侧的人     

他们在跳圆圈舞

也许.同学们还在幼年时,就曾经手拉手围成一个大圆圈.跳起美妙有趣的圆圈舞.现在,我们要探讨的两个数学问题中,数字小精灵们也是在圆圈上跳呀跳.不过,他们可不是“活蹦乱跳”.随着圆圈逐渐扩大,生动的数字舞蹈也向我们透出一些规律来.你不妨动手算一算,画一画,想一想他们的舞蹈中蕴藏着什么规律.     

与高考作文不期而遇兼谈高考作文命题特点

我们在今年 5月份的高三模拟考试中,命制了这样一道作文题： 　　根据下列提供的两则材料作文。 　　①有这样一则真实的报道,说是老师在一所幼儿园的黑板上用粉笔画了一个圆圈,然后问在座的小朋友：“这是什么呀 ?”所有的小朋友几乎异口同声地回答：“是圆圈 !”竟没有一个人将这个圆圈想像成苹果、太阳、烧饼或其他什么的。我们从孩子时起的思维趋同性和一致性,实在值得我们好好反思。是不是我们哪里出了毛病 ?　　②一位大学文学教授曾在他教的那个班里做过这样一件事：让全班近 40名学生说说读了鲁迅先生的《狂人日记》后的体会…     

数学趣题

有运动员10人,编号从1到10,其中有两位是女运动员。他们顺次依编号围成一个圆圈表演团体操。在两位女运动员之间的男运动员的编号数的和恰好相等,请问她俩的     

扩大你的生活圈子

十年前,我在一家电话推销公司当业务员。有一次接受培训时,主管在课堂上用图诠释了一个人生寓意。他首先在黑板上画了一幅图:在一个圆圈中间站着一个人。接着,他在圆圈的里面加上了一座房子、一辆汽车、一些朋友。主管说:"这是你的舒服区。这个圆圈里面的东西对你至关重要:你的住房、你的家庭、你的朋友,还有你的工作。在这个圆圈里头,人们会觉得自在、安全,远离危险或争端。"他接着说,"现在,谁能告诉我,当你跨出这个圈子后,会发生什么?"教室里顿时鸦雀无声。一位学员积极的打破沉默:"会害怕。"另一位认为:"会出错。"这时主管微笑着     

足球打靶

在场地上画半径为两米的圆圈数个,每个圆圈中散开竖立长积木三块。游戏时,每个圆圈外站一位幼儿,各有一只小足球,看谁先用小足球将自己圈内的积木全部踢倒。游戏者可随便从哪个     

成长意林

【成功】任何人都潜藏有比自己所了解的更优秀的素质。请你记住,在摩德凯的手受伤时,他也决不是个超人。你听说过美国职业棒球联盟最佳投手摩德凯·勃朗的故事吗?他的父母非常贫穷,但和一般的美国人一样,他们并不认为自己真正贫穷,他从小就决心要成为棒球联盟的投手。     

人生的圆圈

这是美国作家布伦达乌尔巴奈克讲述的故事:在培训课上,主管巧妙地诠释了人的人生寓意。他首先在黑板上画了一幅简图:在一个圆圈中间站着一个人。接着,他在圆圈的里面加上了几个小圈,在小圈里面分别写上“可靠的经验”“惯性的思维模式”“熟悉的工作环境”等等。主管说:这个大圆圈里的东西对你至关重要,这是你的舒服区。在这个大圆圈里头,人们会活得自在、安全,远离危险与错误。”“现在,谁能告诉我,当你跨出这个圈子后,会发生什么?”教室里顿时鸦雀无声,一位积极的学员打破沉默:“会害怕。”另一位认为:会出错。”这时主管微笑着说:当你犯…     

韩国孩子在青岛

９０年代初,在青岛市南区一所小学就读的一位韩国学生,面对他的中国老师,语气蛮横地质问：“你有钱吗？”说着,他在黑板上画了一个圆圈,又在圆圈中心点了一个“点儿”,大声说：“钱！你懂吗？”这件事情,带给老师们的愤怒和思考,是相当深刻的,直到今天,许多老师仍记忆犹新。９０年代末的今天,随着改革开放的大潮,韩国孩子越来越多地涌入岛城,仅市南区就有９２位。今天来青岛的韩国孩子,到底是一个怎样的群体呢？具有怎样的精神风貌？怎样的个性特征？怎样的学习和生活习惯？他们和我们中国的孩子———青岛的孩子,究竟有什么…     

圆圈

培训师在黑板上画了一幅画:在一个圆圈中间站着一个人。接着,他在圆圈的里面加上了一座房子、一辆汽车和一些朋友。然后,他问大家:"谁能告诉我,这图意味着什么?"一阵沉默后,一位学员回答:"世界。"培训师说:"基本正确。这是你的舒服区。     

用微笑诠释生命

漫画中,一无所有的孩子咧开嘴傻笑,拥有学位、资历、社会经验的中年人却有很多烦恼,应享天伦之乐的老人还不住地叹息:"我太不幸了!"他们三人头上的圆圈代表着他们的快乐。圆圈越大,表明他们烦恼越少,自己越开心。