科普网络平台信息质量和传播力分析

网络科普是指以互联网为传播平台,以专业科普网站等为传播源,以科学知识、科学原理、科学精神为主要传播内容,以广大网民为传播对象的科学传播形态。它具有传播速度快、传播人群广的特点,是全民科普工作一个非常重要的手段。     

融媒时代中小学加强校园文化建设探析——以南昌市北湖小学为例

融媒时代,南昌市北湖小学坚持走科技特色办学之路,利用互联网传播的特点和优势,以打造科普特色为抓手,坚持科普育德、科普促智、科普培能、科普强体,构建具有健全的育人能力、高尚的育人魅力、良好的育人环境、和谐的育人网络的"四有"校园。     

移动互联网技术在科普中的应用探索

随着移动通信与网络技术的不断发展,特别是3G和4G通信技术和移动终端的推动,各种基于移动互联网平台的产品和应用日益涌现,在科普事业发展繁荣的今天,我国科普事业如何借助移动互联网的发展,如何掌握基于移动互联网平台的科普产品开发规律和运行机制,如何构建基于移动互联网的科普产品发展等问题都成为科普事业发展的新契机,也是科普从业机构和科普工作者面临的重要问题之一。本文对移动互联网科普行业的发展思路和实施策略做出了一定的讨论,研究了科普手机报、科普教育游戏、科普教育动画三种基于移动互联网的科普模式。希望本文能够为我国移动互联网科普事业的发展提供一定的建议,为开展移动互联网科普业务提供相关的借鉴。     

基于群体博客科普的组织传播研究

群体博客的发展催生了一类新型的网络科普组织——群博网络科普组织。本文对群博网络科普组织的构成条件和相关特点进行了界定,并根据组织传播理论,从组织内传播、组织间传播、组织外传播三个角度,以科学松鼠会、煎蛋网、蹲点网等组织为例,分析了群博网络科普组织的传播机制,提出了网络科普组织优化措施及我国网络科普创新发展的新思路。     

当代组织传播问题研究（两篇）——基于群体博客科普的组织传播研究

群体博客的发展催生了一类新型的网络科普组织——群博网络科普组织。本文对群博网络科普组织的构成条件和相关特点进行了界定,并根据组织传播理论,从组织内传播、组织间传播、组织外传播三个角度,以科学松鼠会、煎蛋网、蹲点网等组织为例,分析了群博网络科普组织的传播机制,提出了网络科普组织优化措施及我国网络科普创新发展的新思路。     

基于微信公众号的科普信息移动化传播策略研究 ——以"我是科学家iScientist"为例

移动互联网时代,微信公众平台成为科普信息传播和科普品牌打造的重要阵地.以品牌影响力较高的科普类公众号"我是科学家iScientist"为研究对象,采用描述性统计分析与内容分析相结合的方法,总结其科普信息移动化传播策略,具体包括科研工作者主导科普信息传播、内容紧扣新闻时事热点、适应移动社交平台、实现多平台联动.我国科普微...     

网络图片新闻的特点与编辑制作技巧

在网络软硬件技术日益更新、网络传播手段渐趋多元化的今天,以语言为主要表达方式的文本互联网正在转向以图片和音视频为呈现的多媒体影像互联网。网络图片新闻拥有图片新闻纪实、直观、形象、瞬间、简约的特点,又承继网络媒体的传播优势．有着普通网民的广泛参与度．因而成为网络新闻报道的重要手段。     

公民科学背景下科普期刊“破圈”传播路径研究

科普期刊承担着科学传播的责任,而日益复杂的传播生态为科普期刊开展科学传播提出了新的挑战。文章对科学“破圈”的概念加以界定,分析公民科学背景下科普期刊科学传播的内涵,并在此基础上提出科普期刊科学传播路径,包括推进有针对性的定向深度传播、搭建有效的场景对话机制和构建新关系生成的传播网络,旨在为科普期刊进行跨圈层科学传播提供参考与借鉴,以提高科学传播的有效性。     

新型网络公益的运作模式与动员机制探析——以阿里公益“天天正能量”项目为例

目前,互联网已经成为公益事业中不可或缺的传播渠道,许多由互联网企业发起的、主要基于互联网传播的公益项目频频出现。阿里公益"天天正能量"项目在众多网络公益项目中辟出了一条新路,具有新颖的运作模式:它以阿里巴巴集团的企业基金会出资,以每周一次评奖并进行现金奖励为手段、以唤醒社会良知为目的,以传统媒体和网络媒体相结合的传播方式宣传"正能量"信息。本文以传播学中的议程设置理论、社会学中的资源动员理论、框架整合理论等对"天天正能量"项目的动员机制进行深入挖掘,以期带动我国网络公益事业的进一步发展,同时助力相关研究的广泛开展。     

论网络电台的发展趋势

随着电子计算机和互联网在世界的普及,互联网成为具有重大影响的新兴媒体。互联网传播具有的"多媒体"性,使其兼具文字、图画、声音、动画、视频等多种传播形式,传统的电台和新兴的互联网相结合产生了一种以互联网为载体的"网络电台"。     

多媒体网络舆情演进机理研究

[目的/意义]研究多媒体网络舆情传播过程和演进机理,以准确掌握网络舆情演变规律,为相关部门增强网络舆情信息监管并引导网络舆情良性发展提供参考。[方法/过程]搜集国内外多媒体网络舆情相关文献,结合传播学理论,以大数据时代背景下多媒体网络舆情的分类、特征为基础,研究其发展规律、演进要素,从系统动力学的角度剖析多媒体网络舆情演进机理,并进行实证研究。[结果/结论]揭示大数据时代背景下多媒体网络舆情传播特点,阐释了多媒体网络舆情演进阶段、演进要素和演进机理,为大数据背景下多媒体网络舆情信息传播的深入研究及监管提供一定参考。     

大数据环境下多媒体网络舆情传播要素及运行机理研究

[目的/意义]研究大数据环境下多媒体网络舆情信息传播要素和运行机理,为相关部门加强网络舆情信息监管提供参考。[方法/过程]以大数据技术、舆情理论、信息传播理论为基础,对大数据环境下多媒体网络舆情的特征进行分析,深入探讨大数据环境下多媒体网络舆情传播的主体、客体、媒体、本体、空间5个要素,在此基础上重点归纳总结大数据多媒体网络舆情传播机理,并构建传播机理的总体关系架构。[结果/结论]揭示多媒体技术环境下网络舆情信息传播的内在运行规律,为大数据环境下多媒体网络舆情信息传播的研究提供新视角。     

基于开放获取的网络科学传播模式研究

进入Web2.0时代以来,互联网的创造力和影响力得以充分展现,科学传播作为继科普、公众理解科学之后的重要概念,有许多新特点,如何借助互联网取得更好效果,需要系统地加以研究。学科同行内部的科学传播是网络科学传播的重要组成部分,在之前的科学传播研究中,学者们把更多的注意力放到了公众层面,虽有人提及学科同行内部的科学传播,但大多一笔带过。学科同行内部的科学传播是科学发展的重要推动力,也是面向公众的科学传播的基础,本文以公共科学图书馆(PLoS)、中国科技论文在线为例,分析基于开放获取的学科同行内部网络科学传播模式。     

市级电台如何做大“网络蛋糕”——以江西省5家市级电台网站为例

网络广播的出现和发展是同互联网和多媒体技术的进步与发展分不开的。进入二十世纪九十年代以来,互联网技术发展日新月异,对传统广播最直接的影响,就是广播网站的建立。传统电台将自身拥有的音频信息等资源优势与网络传播的优势结合起来,突破了以往电台单一收听、线性传播等局限,实现了多媒体传播形态。     

我国互联网不良信息传播途径及技术治理研究

【目的】针对我国互联网上传播的各类不良信息,以传播的基本要素为出发点,逐一进行探讨分析。【方法】提出不良信息的定义,分析研究互联网不良信息的传播途径,总结提出此类信息在互联网上传播的特点,对传播中受众进行了简要分析。【结果】【结论】着重探讨互联网不良信息进入网络传播之前的审查环节的技术治理问题,介绍可以应用的几种主要不良信息识别技术手段,最后结合我国互联网发展应用现状,从政府管理、网络运营主体自律、网民提升素质和积极参与三个方面,提出互联网不良信息治理的建议。     

论《人力资源管理》课程的网络化教学模式的建设与研究

基于互联网的多媒体网络教学环境具有优化教学的多种特性,使得以学生为中．心、基于资源及交流协作的教学方法得以实现。本文结合多媒体网络技术以及人力资源管理课程的特点,提出了并针对网络化教学模式建设的一些研究。     

我国科普博客现状问题研究

一、博客:科普传播的新载体 目前我国互联网上的科普博客作为博客家族的衍生部落,越来越受到人们的重视.笔者在谷歌搜索引擎中有关科普博客的查询结果有57.8万项.作为一种互联网上新兴的交流技术,"科普博客"的出现无疑带领人们进入了前所未有的科普传播时代.     

移动医疗背景下的健康传播——以“丁香医生”微传播矩阵为例

近年来,人们的健康意识和健康需求不断提升,随着移动互联网的发展,健康传播也向手机端转移,"移动互联网+医疗"已成为健康传播的发展趋势。本文以"丁香医生"的微博、微信、移动客户端微传播矩阵为例,探析移动医疗背景下的健康传播。研究发现,丁香医生的微传播矩阵具有即时方便、信息多样、关注情感需求的优势,也存在用户隐私安全隐患、科普信息通俗化不足、传播形式欠佳、过度追求商业利益等问题。     

交互体验：打造读者满意度的法宝

以用户为核心的网络运用正在风行，以BLOG、RSS、SNS等为代表的Web2．0改变了互联网的生态环境，也使互联网用户改变了旁观者的地位。最新型的网络杂志作为多媒体互动的网络媒体之一，读者交互体验的理念一样颠覆了传统意义，这些理念包括如何采编互动内容和如何在互联网上收集、分享、传播信息等。     

抖音与科普：社交媒体传播功能再探析

轻松娱乐的短视频平台抖音,正在逐步介入科技传播的领域,这不仅为抖音增加了新的内容类型,也让科普借助短视频进行科技传播成为可能。以用户为中心的科普信息化为科普内容与普通公众间更广泛、深入的连接创造了机会,为科技传播提供了更多样化的传播生态。本文以抖音为例,关注社交媒体的科技传播功能,深入探析信息传播技术在科普中的应用,从而在未来发展中建立更加成熟的互联网+科普的服务形态。