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相似文献
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1.
标点符号     
上语文课,老师让同学说出学过的标点符号,同学们都争相回答起来……这时老师发现一个学生正在睡觉,就把他叫起来问:同学们已经说出了大部分标点符号,有问号、句号、感叹号、分号……  相似文献   

2.
我们班有个较认真的学生,他在《假如我会克隆》的作文中写道:“我想:‘假如我会克隆,我一定要克隆出许许多多的人体器官,让器官有病的人都换上好的器官。”’我在批改作文时,将“我想”后面的冒号改为逗号,并去掉引号。没想到,作文本发回去后,这个学生找到我说:“老师,课文里‘想’字后面就是用冒号、引号的。”我说:“你说的情况确实存在,但是,你是否发现课文里有在‘想’后面用逗号的,有在‘想’字后面用句号的,也有在‘想’字后面用冒号的?”他不解地问我:“那‘想’字后面到底该用什么标点符号呢?”我对他说:“这不能一概而论,要看具体的语境。”  相似文献   

3.
标点符号歌     
  相似文献   

4.
前些时间,有老师问,在连续使用书名号间,有些文章用标点符号隔开,有些又不用,到底哪一种用法正确,不知如何教学生为好。这,真让我们不知道如何作答。  相似文献   

5.
6.
我爱照镜子。看,镜子里的我有一个胖乎乎的脑袋,显得多么憨厚可爱;外加上一条小小的“尾巴”,挺起胸来瞧瞧,多神气!我叫逗号,是标点符号家族的一员,因排行第二,家里常叫我“逗老二”。[第一段]  相似文献   

7.
有时标点符号的使用有一定的灵活性.可以根据具体情况适当变通,灵活处理。  相似文献   

8.
根据国家有关规定和一些专家的观点,从14个方面举例分析了标点符号的运用要随着结构、语意等的变化而有所变化。  相似文献   

9.
标点符号是书面语的有机组成部分,使用频率非常高。在中文信息处理中,标点符号有着特殊的意义:它既如同文字一样是中文信息处理的对象,也是计算机识别句法结构信息的重要形式标志。但是,现行标点符号语法功能系统性不强,计算机难于有效利用,因此,需要建设标点符号知识库,统计出标点符号的有关属性;需要与现代汉语语法体系相适应,建立一套以语法为基本原则的独立的标点符号系统,做到标点符号和语法功能一一对应,非语法功能的系统在此基础上二次建立。  相似文献   

10.
标点符号是学生做英语单项选择题时进行判断的主要依据之一。弄清常用标点符号的用途就能帮助学生解题。下面就简单地介绍一些常用标点符号的用法,供同学们参考。  相似文献   

11.
标点符号是语言的螺丝钉,一变位,语言也随之变形,会产生不同甚至相反的效果。  相似文献   

12.
《辽宁教育》2009,(6):64-64
句号(。)对间隔号(&;#183;)说:“听我个忠告吧,心眼太实不好。”  相似文献   

13.
在日常生活中,人们彼此之间通过语言进行交流,他们通过语音语调可以表达出自己的各种情绪:高兴、不满、生气、失望等等。但在进行书面交流时,人们通过什么渠道表达他们的情绪呢?——通过标点符号。标点符号不仅可以表达不同的感情色彩,而且还有相当奇妙的语法功能。下面是我在教学过程中对标点符号知识的一点拙见,归纳如下。  相似文献   

14.
标点符号在语言的表达中有着重要作用。英语和汉语的标点符号使用完全不同。同学们更应注意的是,英语中的同一句话,因为标点符号不同,会导致含义截然不同。请看:  相似文献   

15.
本首先提出了标点符号变异这一概念,人们在使用标点符号的过程中,有时根据语境的需要,会偏离标点符号使用的常规而选择未被前人所使用过的方式,这就是标点符号的变异(deviation)。然后通过变异性地使用标点符号的具体事例,详细地探讨了标点符号变异使用的种类以及相应的效应,最后指出,标点符号变异是语变异的一种形式,表达了使用们难以用言语来表达的复杂的内心世界。  相似文献   

16.
一、顿号和逗号顿号,常见的错误是在不该使用的时候使用了。如:我已经画好几年画了,曾获得省少儿美术大赛铜奖、市第六届少儿书画大赛美术金奖、第八届美术银奖。"第八届美术银奖",是市级的还是省级  相似文献   

17.
英汉标点符号异同论   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对67名英语专业二年级学生一次英语作文标点符号使用情况的统计,发现学生误用标点符号的情况极为普遍。本文对英汉标点符号的用法差异作了对比介绍,旨在帮助广大学生提高英文写作质量。  相似文献   

18.
标点符号是书面语言不可缺少的重要组成部分。规范使用标点符号,有助于文章准确地表情达意,然而人们在使用标点符号时仍然存在不少问题。通过对报刊标点符号运用中存在的主要问题进行分类评改,并对造成标点符号误用的主要原因略作了分析。  相似文献   

19.
如果把我们班比成一篇精彩的文章,那么班上的同学就是不可缺少的“标点符号”。  相似文献   

20.
教学过程中常常发现教材以及有的教辅书在以下四个标点符号的运用上有些混乱,特加以归纳整理,以飨诸位同仁。  相似文献   

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