“一带一路”背景下文化自信引领涉外护生职业自信的探讨

由于我国“一带一路”倡议的推进和发展,社会急需大批复合型、高素质的国际化人才。涉外护生的职业自信关系到涉外护理质量和国际化护理人才队伍的稳定。文章分析了涉外护生对职业认同感不强、缺乏职业自信的现状,在“一带一路”背景下,探讨以文化自信引领涉外护生职业自信的路径:融入“一带一路”建设,增强护生职业使命感;双边学习交流,坚定职业自信;弘扬优秀传统文化,促进职业自信;树立优秀“典型”,榜样引领。     

卫校政治课教学中护生学习兴趣的培养

目的：探讨激发卫校护生政治课的学习兴趣的方法,提高政治课的教学效果。方法：采用综合方法提高护生政治课的学习兴趣,包括激发学生对知识的需求、以老师的主导作用引导发挥学生的主体作用、联系实际的教学扩充学生视野。结论：采用综合方法可以提高卫校护生政治课的兴趣。     

护生特长对成功就业的影响和作用初探

本文结合浙江中医药大学本科护士毕业后近年就业过程中反映出的特性,提出培养适合自身条件和今后工作相关的特长,在全面发展综合素质的基础上凸显自身优势,是提升护生就业核心竞争力的重要途径之一.     

关于培养中职卫校护生“慎独”修养的思考

通过对当前护生＂慎独＂修养方面存在的问题进行分析,阐述了培养护生＂慎独＂修养的必要性,并提出了培养护生＂慎独＂修养的措施。     

卫校学生就业与创业指导

本文结合卫校学生现状,从树立科学的就业观,树立科学的择业观,掌握求职方法和为创业做准备四个方面对卫校学生做了就业与创业指导。     

论高职生就业挫折后求职自信的重建策略

就业挫折是高职生面临的主要挫折之一。信心重建是避免就业挫折后产生心理危机的必要干预措施。本文从论述了高职生重建求职自信的策略。     

论提高中职卫校护生语文学习兴趣的策略

语文是提高中职护生基本人文素质的一门重要的基础课程,这就要求护生既要有高超的专业医学技能．又要有高尚的道德修养和人文素质。但是,中职卫校护生的语文教学现状与教学效果却不甚理想。针对这种状况．解决问题的关键是要提高护生的学习兴趣,变被动压制式学习为主动探究式学习,让学生从“要我学”变成“我要学”,从而增强语文教学效果,达到能力培养目标。本文从引导“识趣”,使学生端正态度;体味“情趣”,使学生亲师爱学;发掘“职趣”,使学生提高能力;感受“乐趣”,使学生快乐学习;养成“兴趣”,使学生终身受益等五个方面,提出提高护生语文学习兴趣的策略。     

自信是成功的法宝

人们常说,人生好比大海,神奇莫测．是啊,人生是苍茫的大海：有旭日东升,霞光泼彩的壮丽,有爽风吹拂,海滩寻趣的美妙;也会有狂飙怒吼,恶浪滔天的惊骇？     

良好的习惯是就业成功的关键

当前职校生的一次就业成功率极其低下,究其原因是职校生的习惯太差,良好的习惯成了就业成功的关键因素。本文试图从就业实际出发,就习惯对于就业成功率的影响进行探索,以期引起从事职业教育的专家学者们的注意,并进而摸索出一套适合培养职校生良好习惯的模式,从而提高职校生的一次就业成功率。     

自信走向成功

2003年12月10日,我如愿签约南京市鼓楼医院,成为该医院招聘我校护理学生的第一人,也成了我们99级本科第一个签约的人。回想找工作的前前后后,我认为除了运气以外,还有以下几个方面是我找工作中考虑到的,现与大家共同探讨。     

自信是开启成功的钥匙——培养学生自信之我见

培养学生自信,不仅是一种义务,更是一种责任.在课堂中做到:悄悄地暗示,保护学生的自尊;充分利用课堂的四十五分钟,善于提问,树立学生的自信心;我们教师还要用全面的眼光看待学生,让学生展示能力、才华,增强学生的自信心.     

大学生自信程度与就业情况的相关研究

本文通过对某校123名大学毕业生就业情况与自信程度的调查研究发现:男生的自信程度明显高于女生;学生的就业情况与生源、与家庭月收入之间显著相关,而学生的自信程度与他们的就业情况之间却没有明显相关。这一发现打破了传统的观念——认为越自信的学生越容易找到工作。由此可见,大学毕业生在求职中对于自信度的把握尤为重要。     

重塑自信 走向成功

自信是在追求自我价值过程中获取人生成功快乐的基石,自信的形成需要不断锻炼能力,在"能力"培养过程中不断得到肯定.而在培养孩子自信的成长过程中,家长要避免犯一些常识错误,要给孩子制造机会,让其多做事,多给予肯定,从而提升自信.     

自信是开启成功的钥匙

人是万物的灵长，是宇宙的精华。回想人类艰难求索的历程，最值得骄傲的不是“登月”，也不是什么网格，而是人类发现自身蕴藏着无穷的潜能，因为，它能创造人间的奇迹，也能创造一个成功的你。     

中专护生就业心理问题及辅导措施

社会发展的迅速提高,医学模式由生物学模式转变为生物-心理-社会模式,人们对医护行业提出了更高的要求,同时随着护理学科的发展,要求护士不仅要有扎实的专业基础、还要具有与之相应的择业心理素质,以便迅速适应职业特点,否则很难在就业后适应特殊的工作,产生很大的心理压力,直接影响心理健康,从而影响工作效率,进而影响护理质量,这就要求我们对中专护生的教学模式作出适应性的调整,而就业的问题也必须纳入日常指导工作中来,尤其是对护生的就业心理问题更应该重视.     

自信是成功的关键

一个人是否自信,对于成功起着至关重要的作用。美国有一个叫希尔的青年移民,从小就在福利院长大,身材矮小,长相难看,讲话又带有浓厚的法国乡音,他一直很不自信,连最普通的工作都不敢去应聘,而立之年的他还没有一个稳定的家,经常处于穷     

男护生就业心理浅谈

医学生是大学生中的一个特殊群体,其心理健康状况有别于其他专业大学生,而男护生更有别于其他专业学生,且在就业期间心理更是错综复杂。     

论文化自信是更基础更深厚的自信

习近平指出文化自信是更深厚的自信,把握这一点对于认识"四个自信"的内在关系,坚定"四个自信"具有重要的意义。其重点是文化自信和道路自信的关系。一个民族的发展道路总是由该民族的历史、文化塑造并受其价值取向引领的,中国特色社会主义发展道路同样如此。中国特色社会主义制度既是中国特色社会主义道路的要求,又是它的制度性保障;习近平新时代中国特色社会主义思想既是对中国特色社会主义发展规律的把握,又是保证中国特色社会主义沿着正确道路继续发展的理论指南。文化自信的深厚性、基础性地位决定,坚持中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信,是坚持中国特色社会主义文化自信的逻辑结论。     

中职卫校生心理问题的分析和教育引导

了解学生在进入中职卫校学习后普遍存在的心理健康问题,分析产生的原因,根据成因有目的、有计划、系统的展开心理健康教育,引导卫校学生及时疏导自身心理问题,以致能够更快更好的适应卫校学习。     

自信的眼神是成功的第一步

杨晨在总结自己求职成功的经验时,说了这样一句话——我的成功源于我的自信!郑州市举行初春的第一次大型人才交流会上,人头攒动,每个招聘台前都挤满了应聘者。杨展来得有些晚,他根本无法挤到招聘官跟前仔细谈一谈。他掂起脚努力地让视线穿过人头,看每个展台的招聘信息。最后,他决定不再与人群“肉搏”,也不乱投简历,而是找中目标,一枪击中。