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机械基础课是中等职业技术学校机械类的一门专业基础课,在培养学生机械工程素养方面起着重要的作用。为达到教学目的,提高学生的学习积极性,需要采用形式多样的教学方法,以达到事半功倍的教学效果。 相似文献
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<机械基础>的内容看似抽象、枯燥,实际上只要我们在教学中灵活运用各种教学方法就能将抽象的内容演绎得生动、有趣,把枯燥的内容展示出可见、实用的功能. 相似文献
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许秀文 《中国科教创新导刊》2011,(7):71-71
《机械基础》是机械专业的一门重要的专业基础课,有涵盖面广、知识量大、章节联系松散、与生产实际结合紧密、理解和记忆的内容多等特点。对于刚刚毕业的技校生来说,文化基础知识较差,又缺乏机械方面的感性认识,学习难度较大。那怎样才能吸引学生学习兴趣,让他们学好这门课呢？我总结了自己的一套教学方法。 相似文献
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马义荣 《淮南职业技术学院学报》2011,11(1):104-106
《机械基础》是机械类专业及相关专业的专业基础课,主要介绍机械传动、常用机构、轴系零件及液压传动的构造原理、运动规律和应用特点等基础知识,其任务是使学生获得从事岗位工作所必须具有的基本知识与基本技能,并为学习后续课程打下基础;该门课程意义重大,但对从中职学生来说,具有一定的难度,培养学生对这门课的学习兴趣成为教学关键,兴趣可以有效激发积极思维,激励学生克服困难,使学习不再成为负担,针对如何提高学生学习兴趣阐述教学观点,以提高该课程的教学效果。 相似文献
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现今,社会很需要高职和中职毕业的学生,而且《机械基础》课程培养出来的学生更受欢迎。所以,《机械基础》课程的教学对高职生和中职生来说十分重要,可以奠定技术基础,还能有效帮助学生学习其他课程。本文就主要探讨《机械基础》课程的创新教学方法。 相似文献
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余晓艳 《中国科教创新导刊》2011,(35):212-212
《机械基础》是机械类专业的一门专业基础课,是一门综合性较强的课程,也是专业基础课程中较难掌握的一门课.文章通过分析机械基础课的特点,对机械基础课的教学方法进行探讨,以提高教学质量,使之更好的为专业技术课服务. 相似文献
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传统的教学模式以课堂教学形式为主,传授有关机械的一些基本概念、基本理论,但教学效果并不十分理想。所以,如何增强《机械基础》课堂教学效果便成了课堂教学研究的一个重要课题。作者在《机械基础》教学中通过积极探索、大胆实践,取得了一定的成效。 相似文献
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浅谈《机械基础》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
在<机械基础>教学中,教师要充分利用教具直观演示,利用图表归纳总结;要开展现场教学提高学生学习兴趣;要与其他学科有机结合;还要合理安排习题,以取得较好的教学效果. 相似文献
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浅谈《电工基础》课程的教学方法 总被引：4，自引：0，他引：4
技校学生普遍认为<电工基础>这门技术基础课枯燥、抽象、难学.这就要求教师在教学过程中采用比喻法、类比法、质疑提问法、讲练法、演示实验法等多种教学方法,唤起学生的求知欲,充分调动学生的主动性和积极性. 相似文献
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王弘 《中国科教创新导刊》2009,(19):89-89
《机械基础》是理论性与实践性较强的专业基础课。该课程内容是培养高职学生综合分析能力的重要基础,机械类和近机械类学生是否能掌握该课程的内容对后续专业课程的学习和操作能力均会产生直接影响。《机械基础》教学改革,应紧紧围绕如何提高课程教学质量和学生创新能力培养进行,本文主要结合自己在实际教学中的经验,着重从学生、教师和多媒体教学方法的角度进行阐述该课程的教学方法改革。 相似文献
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《基础会计》教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《基础会计》是会计专业的专业基础课,学好这门课程为以后的《财务会计》《财务管理》《审计》等专业课的学习打下了良好的基础,因此在教学过程中要采用灵活多样的教学方法,如全局教学法、实践教学法和多媒体教学法等教学方法,激发学生的学习兴趣,使他们清晰了解本课程的重点和难点,学好会计专业的第一门专业课知识,进而树立学好会计专业课的信心。 相似文献
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覃伟倘 《中国科教创新导刊》2012,(25):192-192
中职教育中,机械基础课程是一门重要的专业基础课程,基于机械基础课程的课程和教学概况,提出了要创新课题的导入方式和树立“生本教育”的教学理念,并探析了这门课程的教学方法. 相似文献
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机械基础是中等职业技术学校机械类专业的一门重要的专业基础课,是过渡到专业课学习的桥梁,该课程的任务在于使学生为学习专业技术课程和今后在工作中合理使用、维护机械设备,以及进行技术革新提供必要的理论基础知识。本文重点介绍了在机械基础教学中增强学生的参与意识,激发潜能,提高兴趣,充分发挥学生主体作用,提高教学质量的方法和体会。 相似文献
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作者针对中职《机械基础》教学中的力学部分采用了不同的教学方法．强调学生的理解、分析和记忆．获得了良好的教学效果。 相似文献
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《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。而大多数学校用于教学的教具和设备又很缺乏,极易使学生产生惧学和弃学的情绪。本人通过多年的教学实践,就如何提高《机械基础》教学质量做了一些尝试。 相似文献
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在新课程背景下,应树立科学的发展观,以人为本,教师应结合学生实际情况,改进教学方法,加强实践性环节的教学,提高学生的基本技能,增强学生的学习兴趣,努力提高中等职业学校《机械基础》的教学质量。 相似文献
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《机械基础》是机械专业的专业基础课,对学生的学习起着承上启下的作用,该课程主要包括工程力学、机械原理、机械设计三部分,具有较强的理论性、实践性、综合性。在实际的教学过程中,此门课由于内容多,课时少,针对此种现象老师就需要发挥主观能动性,寻找适合的教学方法,利用现代化的教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力。 相似文献