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面向二十一世纪的基础教育改革的紧迫任务是由应试教育向素质教育的转轨,这也是社会发展的迫切需要。高中生物教学要率先适应这种教育指导思想和教育观念的改变,必须把素质教育,尤其是劳动技能素质教育渗透于生物教学中,使学生不仅掌握生物学基础知识和的思维方式,还应培养学生具备观察生物现象及从事生物科学研究的基本技能,明确生物学技术在人类社会发展中的重大作用,从而激发学生对生物 相似文献
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为进一步促进生物学科教师教育的发展,交流生物学教育教学研究的成果与进展;探讨我国内地、香港和台湾地区的中学生物学课程及教材改革;商榷高等师范院校的中学生物学教师教育、生物课程与教学论建设,以及研究生培养的对策,由华东师范大学生命科学学院主办、《生物学教学》杂志 相似文献
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进入二十一世纪,以计算机为基础的现代教育技术成为每个现代教师所必备的教学技能。生物学是一门最丰富多彩、最具生命活力的科学,而现代化的教学手段能将生物形态、生物声音、生物行为等多样的 相似文献
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生物学是一门重要的自然科学,它的重要性不低于物理、化学。随着人类社会的发展,人口、环境、食物、能源等问题已成为全世界面临的最大问题,而这些问题的解决一刻也离不开生物学,生物学的发展将影响农、林、牧、水产、医疗卫生等事业的发展．二十一世纪是生物世纪这一点已被许多有识之士所共识。因此,加强中学生生物学教育很重要。近年来．我们对我区梧州。桂林两地区四所重点中学二十八所非重点中学（梧地24所,桂地8所）共三十二所中学（主要是初中）生物教育进行了全面的调查,现将调查结果报告如下：1师资情况由于高考取消生物考试… 相似文献
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在我国,由于长期以来人们对生物学课程的认识存在诸多偏颇,生物学在高考中的地位一直没有得到很好的提高,进入21世纪的新课程改革虽然在很大程度上提高了生物学在中学课程中的地位,但要使中学生物学教育获得长足发展,仍需一段较长的时间。中学生物教育目前仍存在以下问题：第一,学生不重视生物课的学习,教师对教学则采取“现学现卖”的态度。第二,学校在生物学科的资金投入不足。 相似文献
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<正>一、高中生物教学的重要性生命科学从20世纪起开始迅猛发展,生物技术渗透到农业、医药、军事等社会生活各个层面的事实,可以说"21世纪是生物学世纪",基础生物学教育对此起着极大的推动作用。我国中学生物课一百多年的历程验证中学生物学将为生命科学乃至自然科学的发展做出巨大的贡献。 相似文献
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建设创新型的国家靠教育,教育的发展靠教师。生物教育硕士将是中学生物学教学工作的中坚,生物教育硕士培养工作的质量直接影响到未来中学生物学教学工作的发展 相似文献
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我国中学开设生物学课程已有近百年历史。百年间，中学生物学教育的发展曲折而缓慢。21世纪是生命科学的世纪，当前，生命科学的迅速发展要求我国涌现出一大批站在生命科学前沿的创新型人才。然而，我国目前中学生物学教育滞后的现状已严重影响了创新型人才的培养。中共中央、国务院于1999年6月发布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，中学生物学教育的改革，只是整个科学教育改革的一部分，但却是至关重要的一部分，改什么，如何改，是我们不得不思考的问题。 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,在教学中开展科普教育是大势所趋。生物学作为自然科学中的一门基础学科,在开展科普教育方面大有优势。中学生物学教师应当担负起科学普及的重任,将科普教育贯穿于生物学教学的整个过程。结合教学实践经验论述中学生物学教师开展科普教育的作用和意义、目前存在的问题、具备哪些优势以及具体的形式,期望给广大生物学教师开展科普教育提供参考。 相似文献
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生物课外科技活动与素质教育阜阳二中李秀兰，张素芳二十一世纪是生物学世纪。中学生物教育对学生学习现代生物学则起着启蒙的作用，能激发学生对学习生物科学的兴趣。课外科技活动是生物教学中的一个主要组成部分，是课堂教学的必要补充，几年来，我们在小组活动的基础上... 相似文献
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<正> 为使我国农业和农村经济在21世纪能跨越式发展,为使我国农业能在2030年解决16亿中国人的吃饭问题和基本实现农业现代化,就必须全面实施科技兴农战略,切实把科技进步放在农业和农村经济发展的关键地位,大力推进以生物技术和信息技术为主导的新的农业技术革命。而中学生物学是一门与农业生产有着密切关系的学科,所以在生物学教学中对学生进行科技兴农教育,为农村脱贫致富,早日奔小康服务是生物教师责无旁贷的职责,也是农村生物教学改革的一个重要课题。那么在生物教学中怎样对学生进行科技兴农教育呢?近6年来,我们课题组在《生物教学 相似文献
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<正> 我国教育改革将从应试教育向素质教育转变,而中学教育仍未摆脱高考指挥棒的影响,“3+2”科目组的设置,使得本来就不景气的生物教学再受冷落。现实对我们提出了如何加强中学的生物教育、提高中华民族的生物学素质的新课题。现就农村生物教育应怎样适应形势,走出困境,培养生物学人才,促进农村经济的发展,谈一点自己的设想与做法。 相似文献
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徐宜兰 《济南职业学院学报》2001,(5):70
新旧世纪之交 ,知识经济已见端倪。在新的形势下 ,我国的中学生物学课程的教学与其它课程一样 ,正处于激烈的改革与发展之中 ,相应地对中学生物学教师也提出了更新、更高的要求。由山东师范大学生物学系教学法教授曹道平先生和陈继贞先生所著的《生物教育学》一书 ,作为培养中学生物学教师师资素质的主导课程、作为我国高等师范教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革“三级”立项成果之一 ,就在这种新的形势下应运而生。近几年来 ,国内对生物教育学的研究已经取得了累累成果。但综观众多的同类书籍 ,要么就偏重理论 ,联系教学实际不够 ,操… 相似文献
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在国外,中学里理、化、生、地几门课位的地是完全平等的。许多国家生物科学发展很快。这和中学里重视生物学的基础教育是分不开的。要迅速发展我国生物科学,必须高度重视中学生物学基础教育,努力提高生物教育质量。下面就如何提高生物教学质量问题提出几点看法。一、必须保证生物学科在中学里的地位我从事中学生物教学三十多年,从工作实 相似文献
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劳动教育与中学生物学教学在价值目标、教育内容与实施途径上具有较强的可融合性,但在劳动教育融入中学生物学教学的过程中仍然存在很多问题,如学生的劳动意识淡漠、学校对劳动教育重视不够、专职师资力量薄弱、教学评价机制不尽完善。破解这些问题,需要从构建劳动教育融入中学生物学教学课程体系、加大学校支持力度、提升教师的劳动教育水平、建立劳动教育融入中学生物学评价机制等方面入手,从而实现劳动教育与中学生物学教学的共融互通。 相似文献
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浅议面向21世纪的中学生物教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪三四十年代 ,科学家们就曾预言 :“2 1世纪将是生物学的世纪”。现在我们虽刚刚跨进新世纪的门槛 ,就已出现了预言被应验的端倪。这对我们中学生物学教学无疑是个巨大的鼓舞和鞭策。然而 ,一切尖端科学都离不开中学教育的基础知识和人才素质培养的“启蒙”。就这个意义上来说 ,中学生物教学担负着推动 2 1世纪科学发展的历史重任 ,成为开拓 2 1世纪科学前进和培养生物学科准人才的基础工程。作为担负中学生物学教育的工作者 ,应从人类社会发展的战略高度来认识教学工作的意义 ,也要从这个战略高度来思考中学生物学科的教学改革。生物… 相似文献
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