用弹簧秤验证牛顿第三定律合适吗?

从中学到大学,几乎所有有关力学的教科书在讲到牛顿第三定律时,都是用两个弹簧秤(或弹簧)作实验研究,从而得出牛顿第三定律的.实际上,这种按照传统的方法用两个弹簧秤来研究(或验证)牛顿第三定     

牛顿第三的定律的一种演示方法

牛顿第三定律的演示实验是牛顿第三定律教学的关键环节。我们按现行高中物理课本(甲种本)上介绍的方法演示,发现有以下两点不足之处:1.能见度小。弹簧秤本身小,秤上的刻度更小,演示时只有靠近讲台的部分学生看得清;误差大。因弹簧秤的自身重量,两个秤不能水平拉紧,秤杆与秤壳之间就无法避免摩擦,这个摩擦作用阻碍了秤杆的运动。为此改进了这个实验。其作法     

电磁学中的牛顿第三定律

众所周知,牛顿第三定律指出:两个物体间的作用力与反作用力大小相等、方向相反,在同一条直线上,并且同时产生,同时消失,属于同一物理性质。牛顿第三定律是经典力学的基础之一,在经典力学范围内,牛顿第三定律是普遍成立的。那么,牛顿第三定律在电磁学中是不是成立呢?结论是有     

牛顿第三定律的教学探讨

牛顿第三定律是力学教学内容的重点和难点。例如 ,关于作用力与反作用力跟平衡力之间的区别 ,学生往往理论上知道 ,而实际上却混淆不清。对于作用力与反作用力大小相等 ,学生也不好接受 ,常常会错识地认为作用力大于反作用力。对此 ,如何克服重点、分散难点 ,更好地使学生理解和掌握牛顿第三定律 ,是很值得探讨的一个教研课题。本文结合笔者的教学实践进行探讨 ,以便更好地搞好牛牛顿第三定律的教学。牛顿第三定律要解决的问题是 :①物体间的作用是相互的 ;②作用力与反作用力间的关系。下面结合演示实验和举例 ,寻找和导出定律。一 .力的作…     

深入理解突破牛顿第三定律

两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,这个结论叫牛顿第三定律,牛顿第三定律反映物体间发生相互作用的规律.     

弹簧测力计的伸长奥秘

<正>学生在做关于弹簧测力计的题目时总有一些困惑,在测量重力和摩擦力用到的测量工具是弹簧测力计,而弹簧的伸长是由于拉力的作用。此时弹簧测力计的示数为什么就是此时的重力和摩擦力呢?其实在测量重力时,将弹簧测力计竖直悬挂,物体挂在弹簧测力计下,物体对弹簧测力计就有拉力,根据牛顿第三定律可得,     

电磁相互作用与牛顿第三定律

我们知道,牛顿第三定律指出:两个物体间的作用力与反作用力大小相等,方向相反,在同一条直线上;并且同时产生,同时消失,属于同一物理性质。牛顿第三定律是经典力学的基础之一,在经典力学范围内是普遍成立的。那么,牛顿第三定律在电磁学中是否也成立呢?本文就这个问题作一些探讨。     

牛顿第三定律学习指导

牛顿第三定律的内容是两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.从历年的考试中我们可以总结出对牛顿第三定律的考查,主要体现在以下三个方面.     

场与实物相互作用时牛顿第三定律的适用性

本文通过探讨物质的两种表现形式,明确了两个能各自产生场的、未相互接触的实物之间并没有相互作用,真正产生相互作用的是一个实物产生的场与另外一个实物。场与实物之间的相互作用满足牛顿第三定律,而没有相互接触的实物之间因为没有相互作用而无从谈起牛顿第三定律的适用性问题。     

谈谈牛顿第三定律

一、定律内容两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．这就是牛顿第三定律．二、定律的理解理解牛顿第三定律时应切实注意以下几点．     

浅析失重状态下重力的作用效果

1对测力计读数的影响测力计的读数,就是测力计受到的力。如图1所示:静止时,由二力平衡:F=G由牛顿第三定律:F=F′所以,读数F′=G。即视重等于物体的重力,可以用测力计准确测出物体的重力。失重时(以加速度a加速下降),由牛顿第二定律:mg-F=ma故F=m(g-a),F′G,读数大于实际重力超重和失重时,都不能用测力计准确测出物体的实际重力。而且,完全失重时(以加速度g加速下降),F=m(g-g)=0,也就是:F′=0,测力计读数为0,弹簧恢复原长。例1某人站在体重计(弹簧称)上,由静止突然下蹲…     

拔河比赛的胜负与牛顿第三定律矛盾吗

牛顿第三定律，作为经典力学中动力学三大基本定律之一，自牛顿创立起，数百年来经受了无数次的考验，得到了世人的普遍认可．牛顿第三定律的内容是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．     

相对论与牛顿第三定律的局限性

本讨论了电磁相互作用、引力相互作用在各种情况下是否服从牛顿第三定律的问题，并指出牛顿第三定律的局限性与相对论的关系以及牛顿第三定律与守恒定律的关系。     

探索牛顿第三定律教学

"牛顿三定律"是动力学的基础,它深刻地揭示了力和运动的关系,且牛顿第三定律在我们的生活和工程技术中的应用非常广泛。结合数学实际,探索牛顿第三定律教学的特点及规律。     

牛顿第三定律在这里不成立吗

牛顿第三定律指出:“两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上”。第三定律,尤其是在其基础上推出的动量守恒定律具有普遍的意义,它适用范围大到天体等宏观系统,小到原子、基本粒子等微观系统。但是,在研究磁场对电流的作用时,好象发生了违反牛顿第三定律的问题,请看下面的例题。     

带电体间的相互作用力是否符合牛顿第三定律

在稳恒电流情况下,当两个载流导体在真空中无相对运动时,其相互作用力符合牛顿第三定律。但在非稳恒电流情况下,其相互作用力明显不符合牛顿第三定律,其力矢量之差体现在电磁场动量的变化上。     

带电体间的相互作用力是否符合牛顿第三定律

在稳恒电流情况下，当两个载流导体在真空中无相对运动时，其相互作用力符合牛顿第三定律。但在非稳恒电流情况下，其相互作用力明显不符合牛顿第三定律，其力矢量之差体现在电磁场动量的变化上。     

议电流之间的相互作用

孤立物体之间的作用和反作用满足牛顿第三定律,而电流元不能孤立单独存在,故此电流元之间的相互作用一般不满足牛顿第三定律,电流元不能单独存在,它仅能依属于闭合的导体回路,而闭合的导体回路之间的相互作用是满足牛顿第三定律的.     

关于修改牛顿第三定律表述的商榷

本文以教科书中有关牛顿第三定律的表述进行分析论证，并提出对牛顿第三定律的修改意见。     

如何理解与应用牛顿第三定律

牛顿第三定律：“两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上．”这个定律看起来很简单,但往往由于对于定律理解不全面,在解答问题时出现错误．笔者这里谈谈如何正确理解牛顿第三定律,并以实际问题为例谈谈其应用．