东德提高体育教师业务水平的措施

东德现有五所大学和两所师范学院培养体育师资,莱比锡高等体育学校专门为体育协会和体育学校培养各项运动的专家,训练高级运动队。体育系毕业生要在四个学年内掌握两种专业:一是体育专业;二是法语、俄语、历史、生物学或文学专业。这样体育教师就能在身患慢性病或在受伤而不能上体育课的情况下,用     

体育师资培养与社会需求──江汉大学体育系毕业生综合素质情况调查

通过问卷调查法对江汉大学体育系毕业生进行了随机抽样调查，结果表明其综合素质达到了较好的水平，但社会发展中要求体育教师的一些新的技能、知识和能力却不尽人意。这一调查结果为调整培养目标和进行教学改革提供了依据。     

改革奋进的陕西教育学院体育系

陕西教育学院体育系成立于1996年，当年开始招生，迄今为止已培养合格毕业生近1000名。该系现开设有体育专业专科和本科两个学历层次，既承担着普通师范生的教学任务，又承担着成人学历层次提高教育的任务，其培养目标是中小学优秀体育教师及体育管理方面的专门人才。体育系下设专业技术课和公共体育课、理论课三个教研室，现有专职教师25人，其中教授3人，副教授2人，讲师7人，助教11人，返聘教授2人；博士学位(在读)1人，硕士学位3人，研究生同等学历6人。全系老中青教师精诚团结，携手共进，承担着繁重的教学任务，同时还在不断改革与创…     

在实验室条件下培养学生测量和评价体育课的技能

一、问题的提出“测量体育课的密度、运动负荷及评价体育课”是体育系《体育理论》课的重要教学内容,是体育系学生教育实习及做体育教师所必须掌握的基本技能.使学生们扎实地掌握这些知识和技能是《体育理论》课的基本任务之一。过去这部分内容的教学有三个缺陷: 1、教学方法偏重课堂上理论讲授,忽视实用技能的培养。一直沿用集体到中学去现场观摩体育课的方法。通常是一个年级100—     

1993年上海市中小学青年体育教师现状的调查

引言 近年来,一批批大专院校体育系科的毕业生相继充实到中小学体育教学岗位,给体育教师队伍增添了新生力量,给学校体育工作带来了生机。调查统计表明:目前我市青年体育教师在体育教师中所占比例中学为30％;在小学已达33％,并呈逐年上升趋势。     

1993年上海市中小学青年体育教师现状的调查

引言 近年来,一批批大专院校体育系科的毕业生相继充实到中小学体育教学岗位,给体育教师队伍增添了新生力量。给学校体育工作带来了生机。调查统计表明:目前我市青年体育教师在体育教师中所占比例中学为30％;在小学已达33％,并呈逐年上升趋势。     

谈队形在中学体育课中的组织与运用

体育课中,从始至终都在运用各种队列和队形的变化来组织教学,完成课的任务。体育教师如果善于运用形式多样、布局合理、变换迅速的队形,不仅可以使一堂课组织得严谨,从而提高课的密度和科学地安排运动量,也能达到调动学生学习积极性之目的。因此,体育教学中,运用多种队形的能力,是体育教师组织教学的基本功,为提高体育课教学质量,对此应该引起充分的重视。几年来,我们通过多次指导体育系学生教育实习,观摩中学体育课和访问有多年教学经验的体育教师,感到当前体育课在组织与运用队形方面,存在一些值得研究的问题。     

体育师资培养与社会需求——江汉大学体育系毕业生综合素质情况调查

通过问卷调查法对江汉大学体育系毕业生进行了随机抽样调查,结果表明其综合素质达到了较好的水平,但社会发展中要求体育教师的一些新的技能、知识和能力却不尽人意.这一调查结果为调整培养目标和进行教学改革提供了依据.     

体育院系人才培养目标与高校需求矛盾初探

随着高校教学质量评估、教学改革与规范,体育学院、其他高校的体育系也在不断地进行着教学改革。但是,体育院系毕业生和高等学校所需求的体育教师的基本要求却存在着尖锐的矛盾,应该引起体育院系教学改革的高度重视。     

开设理论专修 拓宽培养方向

体育教育专业,主要是培养中等学校体育教师。但是,从十几年特别是近几年上级给我院下达的分配方案、分配方法的改革(双向选择、指导性分配计划)和毕业生的实际去向表明,山东体育学院不仅向各级各类学校输送了体育教师,而且给其他各级各类体育工作岗位培养了人才。这一事实说明,上级机关和社会对山东体院与对高师体育系的要求是不同的:要求高师体育系培养体育教师,而要求山东体院不仅要培养出合格的体育教师,还要为社会培养合格的各种体育人才,以适应山东体育不断发展对各级各类体育人才的需求。但是由于种种原因,目前我院只设体育教育专业,这与社会对我院人才培养的要求是不完全一致的。山体毕业的历届学生分配去向及他们工作业绩的事实,     

信息台

<正> 国家教委体卫司举办体育绘图讲习班国家教委体卫司于7月27日至8月15日在华东师大体育系举办了暑期高师“体育绘图”讲习班。来自十五所师范大学体育系及其他一些院校体育系的学员怀着浓厚的兴趣参加了学习。为使未来的中学体育教师能利用影视形象等手段进行教学、科研,掌握在教学过程中当场绘图讲解的直观手段,以及能够在体育课上运用板书、板画等教学手法,国家教委已将“体育绘图”列为高师体育专业的必修课。本次讲习班主要讲解了徒手体操单线图画法、运动     

浅谈改进推铅球技术的教学方法

一、提出“改进”的根据推铅球项目是田径运动的基础项目之一,各类学校的体育课教材都少不了它。作为体育系科的毕业生理应较好地掌握这项技术和有关教学方法,以便在教学工作岗位上应用。然而据观察,我院体育系学生,虽然在田径普修课中学完了推铅球这个项目,但是不少同学的技术质量还是不够令人满意,有些学生只学到了一个相似的外形,却没能     

大学生对体育课程价值观与锻炼行为的相关研究

探讨大学生对体育课价值观的认同程度,进而探讨大学生对体育课的价值观的认同程度是否影响其锻炼行为.以部分普通大学生及体育系大学生为研究对象,共发放问卷600份,回收有效问卷496份,并以t检验、单因子变异数分析及典型相关分析等统计方法进行分析.结果:1)男大学生对体育课价值观高于女大学生;2)体育系大学生对体育课价值观高...     

试析江苏省中学体育课体操教学的现状及存在的问题

通过对江苏省百所重点中学及学生的问卷调查，以及对中学体育教师进行面访，了解到当前省内中学体育课有关体操教学的实施状况和存在问题，并探求存在问题的原因，为有关部门和广大体育教师改进中学体育课体操教学提供参考依据。     

沙县教育局重视学校体育教师队伍建设

福建省沙县教育局在抓好学校体育设施建设的同时,也十分量视体育教师队伍的建设,他们采取了四条措施,取得了很好效果。其一、在沙县一中、三中高中部开设体育小班、选好苗子、认真培养。既注意对学生加强身体素质和体育技能的训练,又注意对学生文化课的辅导,提高他们的学习成绩,争取每年向省内高校体育系、科多输送一些体育专业考生。1991年仅沙县一中考入漳州师院、福建师大体育系的就有7人。他们毕业后将回县任教。其二,委托代培。每年县教育局同省高等师范院校体育系、科签订合同,委托进行培养。从1985年以来,精心选择了文化好,身体素质又好的高中毕业生到省高校体育系、科委培的就有11     

中学体育教师的职业能力及其培养

<正> 普通高等学校体育教育专业是为中学培养合格的体育教师。多年来从中学体育教育实践反馈回来的信息是:体育教育专业的毕业生,掌握了一定的运动技术、技能,能较熟练地给学生做示范动作。然而,工作能力较差,作为一名合格的中学体育教师还有一定的差距。因此,对体育教育专业学生职业能力的培养应视为一个重要问题。作者调查了国内一些师范院校体育系学生的情况,查阅了有关文献资料,在前人研究的基础上,以大连大学师范学院体育系学生为研究对象,从1986年开始,经过六年的实验研究,对我国普通高等学校体育教育专业学生的职业能力及其培养有了新的认识。     

谈女性体育教师的教育优势

采用调查法、资料法和综合分析法,对女性体育教师相关问题进行研究。结果表明:女性体育教师最适合担任女生班体育课;女性体育教师最适合教授韵律感强的教材;女性体育教师最适合上低年级体育课。     

师范院校体育系体操术科考试应用口试方式的探讨

师范院校体育系体操术科考试应用口试方式的探讨矫志庆，顾忠杰，徐红以往的体育系体操术科考试，往往是教师事先规定好几套动作，而后对学生在考试中完成动作的质量予以评分。我们认为这种考试方式应该有所改变。因为我们的培养目标是中学体育教师，而不是专业运动员，所...     

美国大学体育系的发展历程和趋势的研究

通过对美国几所大学体育系的实地考察和大量资料的研究 ,对美国近几十年来高等体育教育的发展历程进行了探讨。重点阐述了关于美国体育系名称重新确定的背景、体育课程的设置、体育教师的培养、教练员的培养、体育系培养目标及新体育运动概念的产生等方面的发展变化 ,以揭示美国体育系的发展特点、发展规律 ,对“体育系”这一概念进行全方位的诠释。并研究了美国乃至全世界体育系的发展趋势     

要加强柔韧性素质的训练

最近几年,以体育院校和师范院校体育系培养了大批的毕业生,充实并壮大了中学体育教师队伍。他们中的大部份各有所长,有的比较全面,能够胜任体育教学与训练工作。但是,他们存在着带有普通性的不足之处,就是柔韧性素质较差。由于这一点,已经影响了他们对某些动作示范的质量,并造成了一些外伤的发生。还有