广告案例评析课教学实践研究

广告案例教学是培养学生研究广告理论，运用广告理论解决问题的方法，是提高学生创造能力、组织能力、表达能力等综合素质的有利措施。广告案例课要突出研究性、力求学术化，教学重在研讨。     

企业管理案例教学的实践

企业管理案例教学是在学生掌握了有关基本知识和分析技术的基础上，经教师的精心策划和科学组织，根据教学目的和教学内容的要求，结合真实、具体的企业管理素材，引导学生分析、判断潜在的或待决策的管理问题并讨论解决方案，通过课程中设计的参与和互动来明确或强化学习动机，让学生体验实际管理问题的复杂性、多变性和不确定性，从而提升其管理思维和管理创新能力的教学方法。     

企业战略管理案例教学的实践与探索

案例教学是企业战略管理教学的一种重要方式。企业战略管理课程案例教学必须从工商管理专业的人才培养目标出发,树立正确的教学理念,处理好案例教学中的各种因素,同时要加强对教师和学生的相关培训。     

案例教学法在现代企业管理教学中的应用

案例教学法作为一种新型的教学方法,正越来越受到教育工作者的重视,并列入了各高校的教学改革计划。文章分析了现代企业管理教学中存在的主要问题,即现代企业管理专业课程体系设置存在理论与实践脱节、现代企业管理实际的理论教学与实际处理方式差别很大、现代企业管理教师重理论轻实践、教学方式单一,实训教学硬件滞后等。同时,也分析了这些问题产生的原因,并提出了解决问题的对策。     

高职高专企业管理概论案例教学的实践与探索

案例教学是高职高专企业管理概论教学的一种重要方式。企业管理概论课程案例教学必须从工商管理专业的人才培养目标出发,树立正确的教学理念,处理好案例教学中的各种因素,同时要加强对教师和学生的相关培训。     

企业电子商务管理案例教学实践研究

文章论述了企业电子商务管理课程案例教学的意义,从课程目标体系重构、创新教学模式、案例资源库建设、教学环境建设等方面分析了企业电子商务管理课程案例教学策略,为此在企业电子商务管理课程教学中,必须对教学理念、教学目标、教学过程、教学模式进行重塑,在创新的教学理念支配下构建企业电子商务管理课程教学新体系,以找出一种能够将电子商务理论与实践密切结合的教学方法。     

谈实践教学与综合能力的培养

当前我们所致力的素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的综合能力为重点，造就适应新世纪要求的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。所谓综合能力，除了应当具备基本的生活能力之外，主要应当包括动手能力、观察能力、思维能力、表达能力、社交能力、耐心和毅力以及专业技能等。其中，动手能力指实践能力；表达能力包括用两种以上语言在书面和口头两个方面对事物的表述能力；专业技能是指对专业知识的灵活运用能力。总之，综合能力就是学生利用专业知识研究问题、分析问题和成功…     

案例教学法在企业基层管理培训中的应用探讨

本文对在企业基层管理培训中应用案例教学法的步骤、意义和具体要求进行了探讨.     

加强物流案例教学注重实践能力培养

改革传统的物流理论教育教学模式,注重实践能力培养的物流案例教学法已变得势在必行。     

管理沟通案例教学的实践与探索

从管理沟通课程的特点入手,结合案例教学成功的教学经验,说明在管理沟通课程中引入案例教学的必要性;肯定了案例教学在管理沟通课程中的积极作用;指出了管理沟通课程案例教学的难点及改进策略,为管理类课程的教学改革提供思路.     

口蹄疫一课运用案例教学法的教学设计

笔者在教授“口蹄疫”一课中,设计运用案例教学法,取得了良好的教学效果。设计中分举案、解案与结案三个主要步骤,突出了教学的重点与难点,培养了学生的对比分析与诊治能力。我认为案例教学是进行畜牧兽医专业教学的一个成功教学方法。     

浅谈企业管理教学

企业管理是一门科学与实践相结合的学科。现在教学还存在着学生参与感不强,学生实践能力较弱的困境。本文提出"联系就业""联系现状""联系实践"三个联系,力求使企业管理成为互动式的双向教学、模拟式的仿真教学和具有借鉴功能的教学、以学生为中心,使学生能在有吸引力的学习过程中提高自我能力与素质。     

案例教学在数控专业教学中的实践与应用

在数控专业课程的教学实践中,采用综合案例教学法,把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力.案例教学法为学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了高职教育的特点与特征,是促进高职学校学生全面发展的一种有效教学方法.     

企业管理案例教学的实践与探索

本文对企业管理教学中应用案例教学法的实践步骤、意义、实施要求进行了探讨。     

MBA企业实践案例教学的设计、实施与改进

本文讨论的MBA决策问题导向型的企业实践案例教学,具有管理案例教学和管理咨询双重性质。其目的是提高MBA学生在课堂教学和案例教学的基础上进行真实企业决策问题解决能力,提高教师参与企业管理实践的经验和管理教学水平,帮助中小型企业解决经营决策的咨询难题,具有重要的教学应用价值和卖际意义。文章从实践教学设计的指导思想、主题确定。实践教学的组织与实施、存在问题与改进等方面进行了总结与讨论。     

“案例”教学法在高职企业管理教学中的应用

案例教学法宜适用于高职企业管理教学,它能够使学生通过“案例”教学更好地获得企业管理方面的能力。     

管理学案例教学的实践与体会

案例教学法自20世纪初被美国哈佛商学院倡导用于管理学教育以来,已为多年的职业学校管理学教学实践证明是一种行之有效的教学方法。我在管理学原理的教学中对案例教学作了一些粗浅的尝试,现介绍如下。     

案例教学法在证券教学中的应用

案例教学法与传统教学相比具有明显的优势,在证券案例教学中坚持典型性原则、启发性原则、循序渐进原则、国际化原则,探索证券案例教学的基本规律,应用案例教学的基本环节,对培养学生的科学思维能力、个性化学习能力、综合创新能力、民主意识和团队精神具有重要作用。     

军校本科生领导管理类课程案例教学实践与设计

为适应军队院校实战化教学改革的要求和领导管理类课程的教学实际,文章针对军校本科生的认知特点与基本表现,明确了军校本科生领导管理类课程案例教学的基本内涵及意蕴、教学经验与意义转化,提出了军校本科生开展该类课程案例教学实践与设计时需要注意的问题,为军校本科生的领导管理类课程教学改革的有效实施提供新视角。