依托校本课程提高师范类学校英语学科成绩

我校是一所师范院校,长期以来由于种种原因,英语教学质量一直处于低谷状态。纠正学生对知识的错误认识,设计适合我校学生水平的校本课程,提高学生自主学习的能力,培养学生英语学习的兴趣,是我们将要解决的几个重大问题,也是提高学生成绩的必要方法。     

《电磁场与电磁波》教学改革研究

<电磁场与电磁波>是我校电子信息工程专业与通信工程专业一门重要的专业基础课程.由于本课程理论知识偏多,学生缺乏学习兴趣,因此,教学改革迫在眉睫.本文从培养学生学习兴趣入手,对教学内容,教学方式和考核方案的改革进行了探讨,以便使学生在掌握必要的电磁场与电磁波基本理论的同时提高学生综合分析问题和解决问题的能力.     

"小班化分组"教学模式在数控专业实训课中的应用

学生的操作技能水平是中职校的“立校之本”,实训教学对于提高学生的操作技能水平有着决定性的作用。由于以往我校在数控专业实训教学中采取大班“放羊式”一刀切的教学模式,极大地挫伤了学生学习的热情和积极性,近两年来我校试行的“小班化分组”教学对于激发中职生的学习兴趣,提高中职生的操作技能水平有着重要的意义。     

《DNA是主要的遗传物质》之问题引导式教学方法的反思

在课堂上,要克服学生的各种惰性现象,提高课堂师生教与学的效率,课堂教学方法是关键.本文采用问题引导式教学方法对《DNA是主要的遗传物质》这一节课的教学应用与思考,相信找到了适合我校学生的较好的学习方法.在此,写成文字,希望能够抛砖引玉.     

善用诱导技巧 培养思维能力

数学教学重要的是对学生逻辑思维能力的培养,我校是职业学校,招收的学生行为习惯差、文化基础差,因此更谈不上学生的学习兴趣,针对这种情况,在教学过程中,不断探索总结,从六个方面实施诱思探究,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。     

《腐蚀与防护》专业课教改探讨

<腐蚀与防护>是我校非材料专业的一门选修课,为了提高学生的学习积极性和主观能动性,结合石油院校的特点,分别从教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行了一定的探讨,提出了一些看法.     

天然药物化学实验教学方法初探

目的提高我校药检系2003级四年制药学专业天然药物化学实验课的教学质量.方法异法同步性实验,角色演练等.结果能够提高大部分学生的学习兴趣,提高学习效率,收到了比较好的教学效果.结论整体效果较好,但还存在少数学生在没有吃透实验原理的情况下,盲目参照实验步骤做实验,没有达到理解和巩固基本理论知识的目的.这反映出教师在理论知识与实验知识的衔接方面还存在薄弱环节.     

高职院校学习困难学生的分析和探讨

近年来,高职学生综合能力逐年降低,学习困难学生的人数逐年增高.目前,学生学习困难的问题已成为家长、教师度学校共同关心的热点问题.本文从我校学生的实际情况入手,对其原因进行分析和探讨.     

提升自信 引领成功——浅议提高视障学生自信心水平的方法

自信心不仅是个体从事各种活动能否成功的精神支柱,也是个体承受挫折、克服困难的保证。通过对特教学校视障学生自信心水平的问卷调查,结果显示多数视障学生的自信心均存在不同程度的不足。如何提高学生自信心水平,使他们以积极健康的心理状态面对学习和生活,是摆在学校和社会面前的一个重要问题。结合我校视障学生实际情况,对如何提高视障学生自信心水平提出建议：a.充分发挥社会引领作用。b.重视家庭教育影响。c.发挥学校教育主阵地的作用。     

在OFFICE教学中应用项目教学法

随着信息技术的迅猛发展,传统的教学方法已经不能满足OFFICE课程教学的要求,怎么样才能提高学生对学习的兴趣和学生解决问题的能力,本人将项目教学法应用到我校的教学中,取得了良好的教学效果。不仅使学生对学习计算机产生兴趣,同时也提高了学生的动手操作能力。     

如何在小组合作学习中分层教学

为了更好的实施高校课堂,在有限的四十五分钟提高教学质量,我校于2010年首先在英语组采用了导学案教学模式,目的在于培养学生的自主学习能力,倡导探究学习,合作学习,全面提高教学质量。我校英语导学案流程包括八个环节:教师指导预习、预习检测、合作质疑(生生合作,师生合作)、师生共建(师生合作)、合作探究、巩固检测、小结和作业。在八个环节中,学生自主预习与小组合作学习成为提高教学质量的关键。     

临床本科专业《生理学》教学探索

生理学是一门重要的基础理论课程。如何激发学生学习积极性和提高教学质量是生理学教师的共同奋斗目标。笔者结合多年来的教学体会,根据我校学生的实际特点,提出教学方法的几点改进来进行探讨。     

浅谈如何提高高中女生上体育课的积极性

本文从体育新课程改革的精神和我校实行男女分班素质差异分组的教学特点进行分析,针对高中女生的生理、心理特征,通过不同教学方法和教学手段,调动学生学习积极性等方面.对提高高中女生上体育课积极性进行探索和研究.     

项目教学法在数控模具专业中的应用与实践

我校在数控模具专业的教学中引入了项目教学法,通过典型的案例教学,贯穿了专业理论与实习的整个学习过程,串起了本专业的主要学习内容;有效地提升了同学们的学习主动性;通过此项实践改革,也提高了学生的专业技能,提高学生的实践能力。     

海洋技术专业课程主动式教学改革模式探索

海洋技术专业是我校五个省级重点专业之一,学好海洋技术专业课程对提升本专业本科学生的海洋专业技能和专业知识具有重要意义。该课程改革是以课堂教学中的学生发展为本,以学生为教学主体,以学生能熟练应用所学知识技能解决实际问题为教学目标,启发引导学生自主学习、探究学习,实现从根本上提高我院海洋技术专业课程的教育质量。     

因材施教转变方式树立学困生自信心提高护考成绩

在教育实践中如何引导和转化学困生、提高护考成绩的方法是多种多样的,体会也各不相同,结合我校的实际情况,因材施教,转变方式;树立学困生自信心,激起学生学习欲望,提高护考成绩;从而提高学生护考的通过率。     

电子白板在小学语文教学中的应用

在传统信息技术对语文课堂教学过程模式发展与创新的基础上,电子白板进一步拓展了小学语文课堂教学过程模式的广度与深度,尤其是在一些传统信息技术没有涉及的教学过程模式中,也发挥出前所未有的作用.在“新课改”形势下,电子白板能充分发挥学生积极性和主动性,激发学生的学习兴趣.如何使用电子白板提高课堂效率,是我校近几年课堂教学研究的一个重要方向.本文依托小学语文教学的实践体会,讨论利用电子白板提高小学语文课堂教学效率的方法与策略.     

技工学校汉语教学初探

技工学校的民族学生学好汉语才能学好专业课程。我校汉语教学存在的问题是:新生入校汉语程度低,汉语教材与专业课教材不匹配,汉语课时少,不容易完成教学要求。所以,我们必须进行教学改革,抓好拼音教学、写字练习、语言交流。给学生创造一个良好的语言学习环境,提高学习兴趣,是不断学习和爱学习的前提。     

培养良好学习习惯,塑造新世纪人才

叶圣陶曾说过:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的习惯。"爱因斯坦也有一句大家耳熟能详的话:"走出校门后,把学校里学的知识全部忘记,剩下的东西就是教育"。剩下的到底是什么呢?我们认为剩下的就是独立思考的能力,融会贯通的能力和良好的学习习惯。可见习惯在教育中的重要作用。我校始终把学生的学习习惯培养作为教育的主要内容,为了更好地培养学生的学习习惯,我校以教育理念的提高为前提,以从我做起为基石,以课堂教学为关键,以家校配合为保障对学生进行良好的学习习惯培养。     

xx小学小学生学习方法调查报告

新一轮课程改革对小学生的自主学习、学会学习、促进学生学习方式的转变提出了要求。我们在语文教学实践中也发现,学生的自主学习,学习方式的转变直接影响学生的终生发展。因此,笔者连同学校语文骨干教师,对我校学生语文学习方法情况作了深入调查,力求为全体语文教师探索语文改革提供一手的资料,从而促进我校学生语文学习方式的转变。