呕心沥血育桃李任重道远做红烛

二十余年的班主任工作中,我坚持用爱去启迪学生幼小的心灵,开发他们的智力,训练他们的思维,培养他们独立学习和做事的能力,促使他们全面健康成长,我把我的精力,我的爱无私奉献给神圣的教育事业,奉献给我的学生.     

功德留青史红烛映晚情

在众多德高望重的社会名流中,有一位献身祖国教育事业70余载,用自已的热情书写对教育无尽爱意的长者,她就是97岁高龄的全国人大常委会原副委员长雷洁琼同志.     

不甘做红烛

世人都把教师比作红烛，都为红烛的牺牲自己照亮他人的精神而拘一捧清泪，也为红烛的点点星光撒播出人类的知识与智慧而颂扬高歌。一直以来，许多教师正是以红烛精神为依托，努力把自己塑造成“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的一支支红烛。多少教师积劳成疾而含泪走下讲坛，     

光焰会被光焰吸引

席勒儿时读到《少年维特之烦恼》后,就被其作者歌德的才华深深吸引住了。小席勒很想结识歌德,他怀着无比崇敬的心情给歌德写了一封信。然而,信寄出去以后,却石沉大海。一天,颇为懊丧的小席勒问父亲":很想结识一个人,可别人不理自己怎么办?"这时,父亲点燃了供台上的     

桃李芬芳映辉煌——水钢一中办学纪实

一所有30年办学历史,以治学严瑾、培养人才而闻名的学校,校园内,展现时代雄姿的幢幢高楼,芳香怡人的花园鱼池等,无言地映出今日的辉煌,她就是——水城钢铁(集团)公司第一中学。 近十年来,水钢一中的发展进入了辉煌时期,学校的教育、教学、教研工作取得了很大的成绩。学校现有22个教学班,在校学生1003人,全校教职工218人,其中高级教师11人,一级教师22人。学校的教育、教学成绩均完成和超过考核指标,很多竞赛项目取得优异成绩。水钢一中担负水钢50％的初中教育、教学任务,为水钢整体初中教育、教学任务的完成,起到了“举足轻重”的作用。     

红烛

心中的红烛●王庆军 每当夜晚，燃起烛光，闪动的红烛似青春萌动在心上。烛泪滴在手上热热的，我抬头凝视这烛光，让人顿时思绪飞扬。小时候妈妈对我讲，老师像红烛，我却听不懂，只能想象着二者的模样。上学后书本告诉我，老师像红烛，我似懂非懂，只感到一股暖流涌上心房。终于有一天，我用心去感受，才第一次读懂了你蕴含的文章。你用温和的声音，轻轻地告诉我，前面有明媚的阳光。烛光闪闪，把心儿照亮，烛泪滴滴，倾诉爱之衷肠，蜡烛燃尽，留下满室蜡香。任岁月改变你的丝丝容颜，愿青春写下你无悔的誓言，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰…     

红烛

“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”每当我听到这熟悉的歌声与旋律时,老师在家伏案批改作业的情景便浮现在我眼前。亲爱的同学,你见过自己的班主任老师在家工作的情形吗?我是幸运的,我与我的班主任谢老师就住前后楼,我就看到过歌中的情景。记得上二年级时一个深秋的夜晚,我做完了当天的作业,到院子里玩。当时已经九点多了,这时一个熟悉的身影走进院中。我滑着直排旱冰,到了近处才看清是谢老师,忙说了声“谢老师好”。这时,老师手上的一个大提包引起了我的注意。我好奇地问“:谢老师,这是什么?”谢老师微笑着说“:你们的作业…     

红烛

红烛红烛的本质是奉献。正因如此,千百年来才有无数文人墨客用尽人间的美好语言来赞美它、歌颂它。同学们被红烛的精神所感染,写出了对红烛的理解与赞颂。希望同学们不仅要歌颂红烛的美德,更要做一个点燃自己,照亮别人的品质高尚的人。     

红烛

蜡炬成灰泪始干。——李商隐红烛啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡———给你躯体?是谁点的火———点着灵魂?为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?一误再误;矛盾!冲突!红烛啊!不误,不误!原是要“烧”出你的光来——这正是自然底方法。红烛啊!既制了!便烧着!烧罢!烧罢!烧破世人底梦,烧沸世人底血——也救出他们的灵魂,也捣破他们的监狱!红烛啊!你心火发光之期,正是泪流开始之日。红烛啊!匠人造了你,原是为烧的。既已烧着,又何苦伤心流泪?哦!我知道了!是残风来侵你的光芒,你烧得不稳时,才着急得流泪!红烛啊!…     

红烛

为了装点这凄清的除夕．友人从市集上买来一对红烛。 划一根火柴．便点燃了。它的光亮立刻就劈开了黑暗，还抓破了沉在角落上阴暗的网。     

红烛

红烛江苏省泰兴市田河中心小学五（１）班孙晶已是夜深人静的时候了，人们早已进入甜甜的梦乡。月亮仿佛疲倦似的，悄悄地躲进云层里。星星带着股眈的睡意，不停地随着眼睛。而唯有一根红烛还在窗前闪烁。走近窗前，一个熟悉而又高大的身影便出现在我的眼前。只见他时而紧...     

生活的光焰

他来自意大利罗马以南的一个农场.他怎么来到美国的,什么时候来的,我并不清楚.我只是在一天晚上看到他站在我车库后的车道上.他大概五英尺七八英寸高,很瘦.     

香港红烛映八桂——记钟情广西教育的香港教授黄卓明

鸿雁传深情在金风送爽的2000年10月，我收到一封来自香港的信，寄信人是香港联大书院教授黄卓明博士。他在信中这样写道：“……仆广东南海县人，1937年生于广州市，世居香港，从事教育35年，已退休，现年63岁，欲将余年服务祖国，希望有机会到广西的高校义务讲学，并到少数民族地区考察教育……”从他的信中得知，他曾任香港东南书院社会教育学系讲师兼分院教务长、香港联大书院教授兼署理社会教育学系主任……从黄卓明教授的来信中还得知，他在潜心教学之余，笔耕不辍，著书立说，硕果累累，出版的学术专著有《心弦集》、《教育论丛》、《…     

守望内心的光焰

《智慧背囊》里有这样一段话:一位双目失明的人,在看不见的世界里,黑色的夜晚或者无法欣赏的岁月里,点燃一支善良的烛光,种一阳台鲜艳的花朵。他这样做究竟是为什么呢?夜晚再群星闪烁,春天再无比灿烂,可是他的眼睛怎么能欣赏到呢?对他来说,都是遥不可及的事情。     

耕耘三十载 桃李映春晖——访大理州教育局局长李映春

作为第6届“全国人民满意的公务员”,大理州教育局局长李映春的名字,许多人耳熟能详;作为一名管理者,既当“船长”也当“水手”的李映春品尝到的酸甜苦辣,又并非每个人都能体会!     

红烛的泪，红烛的灰

近几年来,教师被打伤、被侮辱、被杀害的事件越来越引人注目。互联网中盛传着两篇文章（《近5年全国发生11起教师被杀惨剧》《2007年教师被害事件盘点》）,蘸着老师们鲜血的文字让还尚有一丝良知的人都感到触目惊心!以至于在百度搜索中键入“jiaoshibei”,自动弹出的首选关键词不是“教师备课”,而是血淋淋“教师被杀”的四个字！2008年10月,在浙江省缙云县、在山西省朔州市、在北京市中国政法大学：在家访的山路上,一位认真负责的初中教师被杀害了;     

山乡红烛

山乡红烛张爱云奉献含有牺牲，但牺牲会换来甜蜜的果实。──采访手记一个校长又一个校长来了，又都走了。而她却留了下来，是山里孩子们那一双双渴望的眼睛使她留了下来她把青春融入了改变山村教育的事业之中，她把心血洒在了这方孩子心灵之上，将有限的生命投入到无限的...