莫让"可降解塑料"成为"滴滴涕"第二

读了贵刊２００２年６期上《塑料泡沫餐盒不是‘白色污染’》一文之后，我从内心深处为作者王武生同志提出的环保新观念叫好，记得著名物理学家汤姆孙曾经说过：“在能够对科学作出贡献的所有因素中，观念的冲破是最伟大的。”而这篇文章的可贵之处就是唤醒人们重新审视现在流行的环保观念。前事不忘，后世之师，还是让我们先回顾一下人们认识滴滴涕的过程吧。滴滴涕（DDT）的化学名称是“二氧二苯三氯乙烷”，最早由德国化学家奥里默·蔡德勒于１８７４年合成，可是直到１９３９年才有人发现它具有强大的杀虫威力。随后，滴滴涕被推崇为…     

滴滴涕的春天

"春天来了,静悄悄的,没有鸟语,没有花香,到处死一样的沉寂……"这个可怕的春天景象是美国女生物学家蕾切尔·卡逊在1962年出版的《寂静的春天》一书中描写的,她经过长达四年的调查研究,用大量的事实揭露了杀虫剂在农业上的广泛应用给生态环境带来的严重破坏。在她的书中,她尤其抨击了一种叫做滴滴涕的杀虫剂。     

有机氯农药残留分析方法

作为一类重要的持久性有机农药污染物所造成的危害已引起普遍关注,它们不仅会积留于动植物体内、直接影响我们的健康,而且还会威胁动物的生命健康。有机氯农药(简称Ocp)是一类组成里含有氯的有机杀虫剂、杀菌剂。一般分为两大类:一类是滴滴涕类,称为氯代苯及其衍生物,包括滴滴涕及六六六等;另一类是氯化甲撑萘类,如艾氏剂、狄氏剂、七氯、氯丹及毒杀芬等。我国曾经使用较多的是滴滴涕和六六六。传统提取底质中有机氯的方法为索式提取,而本文采用低污染有机溶剂对谷物进行萃取,气相色谱-质谱法检测,对多种有机氯农药的分离度较好。     

加速溶剂萃取法测定土壤中六六六和滴滴涕的残留分析

采用加速溶解萃取法,以体积比1∶1的正己烷∶丙酮混合溶液为提取液,冲洗体积60%,循环2次的方法对土壤进行前处理,研究并建立了土壤中4种六六六和4中滴滴涕的气相色谱分析方法,并使用该方法对南湖公园三处不同区域土壤中有六六六和滴滴涕的残留进行分析。结果表明,三处目标土壤中的六六六和滴滴涕均未检出,该结果与国标方法索氏提取-气相色谱法的分析结果一致。     

简论绿色化学的起源与发展

本文从历史学的视角简述了绿色化学的起源与发展,认为"语境影响"与术语的"用户友好性"是绿色化学得以快速发展的两个驱动力。在绿色化学的发展过程中,政治支持起到了非常重要的作用,虽然绿色化学的正式起源被视为政治上1990年颁布的《污染预防法案》,但其非正式起源却可追溯到1990年以前。美国环境保护局在绿色化学的整个发展过程中都起到了非常重要的作用,但又不仅限于此。     

“新课改”要求下高中化学教学的发展方向——引导学生自主学习

江苏新课改的政策已经实施了几年,新的高考模式、选科要求对化学学科来说,无疑是一种"打击",从传统意义上的"主科"到现在选化学的学生明显减少,如此严峻的形势让我们这些高中化学教师应该在新的环境中,改变自己,寻找新的切入点,因此对化学教育教学改革是势在必行的。从传统的传授模式向学生自主学习模式转变,引导学生能自主学习化学,这是摆在化学教师面前的新任务。     

引领潮流的绿色化学教学观

"绿色化学"是近10年采才产生和发展起来的的一个新概念,一经提出就引起了全世界的关注,并很快被引入化学教学领域.在化学教学过程中渗透绿色化学思想,要通过有效的途径,并注重绿色化学实验的推广.     

首个陶氏化学实验室在天津科技馆开幕

经过一年的精心筹备,日前,由中国科协和陶氏化学(中国)有限公司共同合作的首个"陶氏化学实验室"在天津科技馆开幕。中国科协书记处书记徐延豪、陶氏化学大中华区总裁石博韬(Peter Sykes)为实验室的落成开放揭幕。徐延豪在致辞中表示,陶氏化学实验室是中国科协与     

"化学日记"在化学教学中的应用

在化学教学中,"化学日记"作为化学作业的有机组成部分,也是化学教学手段的良好应用。本文介绍了"化学日记"的实际操作形式及"化学日记"的功能。     

吉林省肉蛋奶鱼中滴滴涕残留量的分析

为了解并掌握吉林省副食品中滴滴涕农药残留量的情况。采用气相色谱法对吉林省长春、吉林、德惠及大安市肉蛋奶鱼中滴滴涕农药残留量监测进行分析。这些地区DDT残留量平均含量猪肉为1.91μg/kg、牛肉为1.88μg/kg、羊肉为2.09μg/kg;鸡蛋为1.34μg/kg,、奶粉为2.30μg/kg、鲜奶为1.59μg/kg鱼为1.72μg/kg。按照《食品中农药最大残留限量》判断,这些地区的肉、蛋、奶、鱼中滴滴涕农药的残留量较低,均不超过国家限值。     

谢毅:“高速运转”在固体化学领域

正她是教育部化学领域第一位女性长江特聘教授,她是迄今为止国家基金委化学部唯一一位女性创新群体带头人,她是首位获得国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)化学化工杰出女性奖的华人科学家……中国科学技术大学教授谢毅,这位在固体化学领域一直"高速运转"的女科学家,在2013年当选中国科学院院士,再一次刷新了她给人们带来的惊喜。细数她所取得的成绩和荣誉,被称为"低调的奢华"     

生活化教学在中职化学课堂中的探索

目前,中职化学教学坚持的仍然是"以学科为中心"的学科型教学模式,与中职教育以"就业为导向"的培养目标背道而驰,导致化学教学脱离学生生活实际,学生对化学课程失去兴趣。化学是一门实践性和应用性很强的学科,化学知识很多都是来源于生活实际,生活就是一个巨大的化学课堂。课堂教学"生活化"即是将教学置于学生广阔的生活中,以解读学生生活,引领学生生活,并贯穿企业知识为目的的教学方法。因此,加强课堂教学的"生活化",是提高化学课堂教学的有效方法。     

“绿色化学”的教学探究

"绿色化学"是指在生产和反应中尽可能地减少有害物质的产生和排放。在化学教学中渗透"绿色化学"的理念,能够使学生牢固树立绿色环保和可持续发展的意识。本文阐述了在中学化学教学中渗透"绿色化学"的意义,以及关于"绿色化学"教学的几点建议。     

地方师范院校化学专业教学管理内容体系的构建与实践

构建了高师院校化学专业"远规划、高方案、强师资、建课程、抓教改、重实践、严管理,全监控"的教学管理内容体系;经过忻州师范学院化学专业八年多的实践证明:该体系是化学专业快速提高教学质量的高效的教学管理内容体系.     

探索“分子”世界——生命有机化学国家重点实验室

正生命有机化学国家重点实验室是我国筹建的第一批国家重点实验室之一。1988年实验室论证建设计划,1989年实验室开始建设,1990年实验室经中科院批准边建设边开放,1991年12月实验室通过验收,并于1992年正式开放运行。实验室以"基于有机小分子的化学生物学"为研究方向。集成利用现代有机合成化学、物理有机化学、结构生物学和计算生物学、分子生物学、细胞生     

段培高：将“太阳光”变为“液态阳光”

正2019年是化学元素周期表诞生150周年,也是世界最权威的化学学术组织——国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)成立100周年。为庆祝联合国"国际化学元素周期表年",传播元素及化学知识,展示当代青年化学家风貌,中国化学会面向会员遴选了118名青年化学家,为118个元素做代言,西安交通大学化学工程与技     

科技动态

<正>我国二氧化硫"十一五"减排目标提前实现在1月25日举行的2010年全国环境保护工作会议上,环境保护部部长周生贤透露,2009年全国化学需氧量和二氧化硫排放量继续保持双下降态势,二氧化硫"十一五"减排目标提前1年实现;化学需氧量(COD)约完成96.6%,已有6省完成"十一五"减排目标。     

如何利用气相色谱法对食品中六六六、滴滴涕残留量的测定

本文主要分析如何利用气相色谱法对食品中六六六(HCH)、滴滴涕(DDT)残留量的测定。     

科教大事

国际化学年国际纯粹和应用化学协会和联合国科教文组织将2011年定为"国际化学年",以纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献。化学是一门基础学科,在人类面临可持续发展的挑战之际,提高公众对于化学的认识尤其具有重要意义。     

环境化学实验教学体系的改革与创新

环境化学是一门由多种交叉学科组成的综合性边缘学科,而环境化学实验教学是环境化学课程的重要组成部分。为了响应教育部关于"建设化学实验绿色化教学"的号召,对环境化学实验教学体系进行改革和创新,是实现环境化学实验绿色化的关键,也是时代发展的要求。本文从实验教学内容、教学模式及考核方式等方面对于改革环境化学实验教学体系提出了建设性的意见。