网络自媒体视域下高职院校学生道德教育问题探究

网络自媒体是新时期应用在市面上的新型信息传播手段,对高职院校学生来说,在学习、现实生活中有着很大的影响,在网络思政教育中也有着很大影响.对于高职院校学生运用自媒体的情况,研究高职院校通过自媒体途径所要面对的道德教育问题,找到适合高职院校学生道德教育问题的新途径.     

云平台在高职职业英语学习中的应用

高职职业英语学习在高职教学中占据着举足轻重的位置,高职院校是以培养社会应用型人才为目标的,因此学生不仅要有扎实的英语知识,更要有专业的职业技能。云平台作为一种新型的网络服务应用平台,正在不知不觉中影响着人们的互联网生活。高职院校学生的生活、学习活动与网络联系越来越密切,结合高职院校学生的各项情况与云平台应用模式的特点,将高职职业英语学习与网络应用平台有机结合起来,探讨云平台在高职职业英语学习中的应用。     

网络背景下的高职院校思想政治教育

近年来,网络技术的快速发展改变了高职院校学生思想政治的教育方式,网络深刻影响着学生学习、生活等各个方面。网络为高职院校学生的思想政治教育工作带来诸多好处,同时也引发了许多新问题。教育工作者要科学看待网络的影响,利用网络提升高职院校教师的思想政治教育水平。     

网络视域下高职院校学生思想政治教育工作的思考

网络技术的飞速发展,直接影响着高职学生的学习和生活,在提高工作学习效率的同时,也对高职院校学生的思想道德、价值观念等产生了诸多负面影响。因此,高职院校学生思想政治教育工作者应主动转变思维,一方面利用好互联网平台做好高职学生思想政治工作;另一方面要积极探寻网络在高职学生思想政治教育方面的新途径。提高高职学生思想政治素质和道德素养,防范网络垃圾信息的侵入。     

试论依托4G技术创新高职院校学生党建工作

4G时代已然来临,4G技术有着网络速度快、应用智能化、兼容多样化和费用低廉化等特点。作为富有创新精神的高职院校党建工作者,应该善于利用4G技术这个全新的技术平台,构建高职院校学生党建工作新模式。     

高职学生面对网络舆论非理性表达的引导对策研究

网络表达具有主体隐匿性和主体意志自由性、内容多元性和形式多样性、传播快速性和管控复杂性的特征,对高职学生的学习和生活产生重要影响。新形势下深入理解网络表达的内在特征,剖析高职学生面对网络舆论非理性表达的影响,培育和践行高职学生社会主义核心价值观、引导和增强高职学生网络道德自律意识、利用和加强高职院校信息公开是预防高职院校网络舆情事件发生的重要手段,也是维护校园稳定,提升高职学生网络思想政治教育的重要途径。     

浅谈网络环境下高职学生思想政治教育存在问题及解决策略

网络的发展是把双刃剑,它既给我们带来了生活中的各种便利,也充斥着各种负面影响,高职学生在这种环境下,很多都在不正确的利用网络环境,直接导致高职学生的学习以及生活产生极坏的影响。如何改变网络环境对高职学生产生的不利问题,督促高职学生的生活重心转移到学习上来,是高职院校的相关领导及老师急需解决的新问题。     

3G时代面向高职院校的移动学习研究与探讨

3G时代即3G通信技术阶段的来临,正逐渐改变着人们的学习方式,同样也影响到了高职院校学生的学习模式。3G时代的移动学习是否可以在高职院校推广,以及如何充分发挥3G移动学习的作用,成为当下一个新的研究热点。文章试着从移动学习的内涵、可行性、影响和平台设计几个方面加以研究与探讨,为今后高职院校的移动学习研究提供参考。     

高职院校大学生网络心理健康教育途径

在信息化的今天,网络已融入学生的学习与生活。网络虽然为学生的课程学习带来了方便、为生活带来了娱乐,但也存在一些消极问题,如不良网络信息的影响、沉迷于游戏等,这不利于大学生网络心理健康。为弱化网络对大学生心理健康的消极影响,高职院校在教育工作中必须积极采取合理措施进行大学生网络健康教育,只有这样,学生才能够合适、合理、健康地在网络天空翱翔。     

信息化背景下高职院校网络学习空间英语教学研究

在信息化背景下,网络学习空间的普及和快速发展,无论是对学生的自主学习还是课堂教学都产生极大影响。因此,高职院校英语教学可以借助信息化技术实现网络化教学,应用多种教学模式,促进教学质量稳步提高。概述网络学习空间,并对信息化背景下高职院校英语教学改革的重要性以及应用网络学习空间对高职英语教学模式的意义进行探讨,指出信息化背景下高职英语教学现状,阐述信息化背景下加强高职院校网络学习空间英语教学的路径。     

高职院校男女学生人际交往策略的比较研究

人际交往是人们在日常生活中相互交往与了解从而形成的一种直接心理联系。高职院校学生的人际关系是学生人际交往的一个特殊产物,也是学生生活和学习中的重要部分之一。当前我国高职院校的学生在人际交往方面仍然存在一些问题与弊端,这对其生活及心理健康都造成很大影响。本文对高职院校学生在人际交往方面的策略进行了分析,希望对高职院校学生在人际交往方面出现的问题提供帮助和指导。     

4G网络在高职学生移动学习及师生管理中的应用分析——以北京市3所高职院校为例

4G网络的广泛应用对高职学生移动学习及师生管理产生了深刻影响。借助调查问卷,首先对4G网络在高职学生移动学习中的应用进行深入研究,根据调查结果,分析和探讨学生对移动学习的期许,指出应搭建移动学习平台满足学生移动学习需求,并提出移动资源设计原则。在师生管理方面,通过开发校园应用程序及手机报、建立微信公众平台及QQ群等方式,实现移动化自动化办公、便利师生、提高工作效率。     

高职英语多媒体教学模式

由于科学技术的飞速发展,现代多媒体信息教学技术也不断地成熟,在高职院校英语教学应用中,对传统教学模式无论是内容还是形式上都产生很多重要的影响。教育部发布的《高等职业教育英语课程教学要求(征求意见稿)》对高职院校英语教学的模式有了清晰的描述:"……应积极引进和使用计算机、网络技术等现代化教学手段,构建适合学生个性化学习和自主学习的新的教学模式;应充分利用多媒体     

高职院校网络舆情的管理现状与提升对策

网络正影响并改变着大学生的生活、社交和获取信息的习惯,从时间和空间上拓展了大学生的交流范围。高职院校的网络舆情对和谐校园建设、校园稳定和学生思想政治教育都有重大的影响。本文分析研究了网络舆情的特点、对高职院校的影响、高职院校在网络舆情监控中存在的问题等几个方面,探索提升高职院校网络舆情管理的对策。     

网络时代如何提高高职院校思想政治教育工作水平

近年来,随着互联网技术的快速发展,社会跑步进入一个网络时代,深刻影响着高职学生的学习、生活和思想,高职院校思想政治教育工作既面临重大机遇,也带来严峻挑战。本文从正反两个方面深入分析了网络对高职院校思想政治教育的影响,提出了提高网络时代高职院校思想政治教育水平的四大对策措施。     

基于微信平台的翻转课堂在高职会计教育中的应用

科学技术的进步对人们的生产和生活产生了重要的影响,同时也冲击着传统的教育模式。移动学习和翻转课堂的教学方式逐渐应用到教育教学中。高职院校有丰富的教学资源,以及比较完善的网络环境,为移动学习和翻转课堂的实行提供了条件,以微信平台为载体的翻转课堂教学方式已经开始应用到高职院校的教育教学中。本文主要探讨基于微信平台的翻转课堂在高职会计教育中的应用。     

高职院校学生网络行为失范及其原因分析

网络是一把双刃剑,一方面丰富了大学生的精神生活、方便了人际交往,但也影响了他们的价值取向、人生观、行为习惯等的形成,致使高职院校大学生网络行为失范屡次发生。针对当前高职院校学生网络行为失范的各种现象,分析其产生的原因。     

浅议网络对高职院校思想政治教育的影响

网络的发展在中国如火如荼.网络这种以数字化、高速化、交互性和开放性为重要特征的传播媒体正以前所未有的力度,全方位地影响和改变人们的生活.网络已经成为高职大学生获取知识和信息的重要渠道,对广大学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响;同时网络对高职院校思想政治教育也产生着日益广泛而深刻的影响.     

利用计算机网络培养高职学生的英语自主学习能力

本文首先介绍了自主学习的相关理论依据及理论渊源,然后论述了自主学习在高职层次英语教学中的必要性及影响高职学生英语自主学习的因素,探讨在高职院校利用计算机网络进行英语自主学习能力培养的途径和方法,对现阶段计算机网络应用与高职英语教学的优势和不足做了充分说明,最后提出结论认为,应将高职学生英语自主学习能力的培养和教师的组织、指导及监控作用相结合,利用计算机网络,在高职院校中大力建设自主学习中心,逐步提高高职学生的英语自主学习能力.     

试析高职院校学生安全教育问题的影响因素及对策研究

高职院校学生安全教育问题是大学生在校学习、生活和全面发展的根本前提,更是高职院校稳定和发展的基础。笔者从自己工作经历中总结心得,对高职院校学生安全问题的影响因素如学生心理素质、防范意识、校园管理组织制度等进行探讨,并针对高职院校学生安全问题提出自己的看法和对策。