管理科学在科学学中的地位与作用

<正> 科学与管理的关系问题,还没有深入的研究,在贝尔纳那里,集中研究的是科学与社会的相互关系,对于科学与管理的问题,他只提到了科学规划。因此,探讨管理科学技术的性质与地位,研究科学和管理的相互关系,对于科学的发展具有十分重要的意义。一、管理科学技术在科学技术体系中的地位     

科学学教育在中国：历程、挑战与对策

梳理科学学教育在中国的发展历程与现状,分析我国高校与科研院所科学学教育尚存的问题,为推动我国科学学学科发展及教育水平提升、向国家和社会输送高质量的科学学理论和科技管理人才、助力国家科技自立自强建设提供参考。以文献计量为主要研究方法,通过中国知网、各高校官网、相关研究会官网、相关年鉴等途径收集信息,对我国科学学教育发展脉络进行梳理,具体包括各高校与科研院所设立科学学相关学科专业、开设相关课程、科学学类教材编纂出版情况,发现存在的问题并提出相关对策等。当前我国科学学学科建设尚不完备,科学学教育在大学中尚未推广开来。科学学教育发展仍面临挑战,包括科学学教育缺乏理论支撑与知识体系,科学学教学工作分散影响人才集中定向培养,科学学专业与课程的缺乏影响生源积累,科学学学科认同度与影响力不足。科学学教育应始终面向国家重大战略需求,应加强面向本科生的科学学专业与课程建设,个性化培养科学学“通才”与“专才”,加强对科学学学科的宣传,积极互鉴相关高校发展经验。     

谈科学学方向研究生培养的几个环节

科学学是以科学的整体作为研究对象，探讨科学发展的规律及其与社会、经济、文化等相互关系的综合性交叉学科。培养高水平科学学专业方向研究生，对科学学学科的发展具有重要意义。研究生学位授予学科专业目录调整后，科学学方向研究生培养需要从多个环节加以调整优化。     

我国研究生教育专业目录的“学科门类”设置质疑

从历史、现实和趋势的纵向角度,考察了我国研究生教育专业目录的学科门类设置问题,认为从适应科学技术自身发展和社会人才培养需要的实际出发,应该学习发达国家的先进经验,逐步强化一级学科建设,淡化乃至取消学科门类的设置。     

科学研究在国内外医学研究生教育中的地位对比与思考

由于历史和当前卫生制度不同,国内外不同国家医学研究生教育制度不同,其中研究生教育中主要组成部分科学研究在其中所占的比重各不相同。本文就不同国家医学研究生培养体制的具体区别及科学研究在研究生教育中的实施情况加以综述,阐明我国医学研究生培养中科学教育的现状,探讨科学研究在其中的重要作用。     

高校科研工作在研究生教育中的作用

提出了“科研育人”的研究生教育指导思想,并从三个方面论术字加强研究生基础研究素质的培养要求,指出研究生导师是做好“科研育人”工作的关键。     

研究生群体在高校科学研究中的地位和作用

本文从研究生群体在高校科学研究中的投入产出情况、研究生群体的信息需求状况等方面阐述了他们在高校科研中的重要地位和作用,并就如何评估研究生群体在高校科研中的地位和作用进行了探讨     

科学学成为成熟学科的探讨

文章回顾了科学学的产生,分析了目前的现状,探讨了成熟学科与非成熟学科的划界问题,并根据这一分析对科学学如何成为成熟学科提出了自己的见解。     

科技馆如何发挥对成年人的科普教育功能

科技馆作为面向公众的非正式教育机构,其受众应当是全体公民。目前,在我国,科技馆的主要观众群为青少年,成年观众较少,许多成年观众是为了孩子而来科技馆。科技馆如何吸引更多的成年人,全面发挥其社会作用,是一个值得探索的问题。文章通过分析成年人接受科普教育和终身学习的需求,根据成年观众群的特点,结合科技馆的功能定位和资源特点,探讨能够适应成年观众的科普活动方式和教育模式。     

关于上海开展科普工作绩效评估的若干思考

20世纪90年代以来,上海城市科普事业取得了巨大成绩,目前已迈入公众理解科学阶段,迫切需要建立一套科学合理的评估体系。文章在归纳上海科普事业所取得的主要成绩之后,根据科技评估和科普评估的一般理论,对上海科普工作绩效评估的指标体系、基本理念进行了初步设想,并提出了若干政策建议。     

论管理学在当代科学体系中的学科地位和意义

从科学、哲学、管理学三个方面,及科学、哲学、科学体系的演进历程来考察管理学在当代科学体系中的学科地位和意义,明确指出管理学成为当代哲学的主要内涵,及管理学对于当今科学的发展有着指导、整合、创生的重要作用。     

科普教育与各种艺术形式相融合——广西科技馆对科普教育方式的探索

作为国家4A级景区,广西科技馆在立足公益和科普教育的基础上,也承担着拉动区域旅游吸引力的责任,这对其可持续发展的能力提出了很高的要求。为了在传播知识的同时,给观众美的享受,广西科技馆尝试将各种艺术形式融入科普展教工作中。科技辅导员参与的展品讲解、科普实验和科普剧中,有魔术表演、剪纸手工、童话故事、知识竞赛、化妆剧、布偶剧、话剧和歌舞剧等形式,任何一种形式都考虑到了和观众的互动。     

我国科学学与科技管理类期刊发展现状及提升策略

【目的】为更好地发挥科学学与科技管理类期刊引领学科发展、培养专业人才、传播研究成果的职能,提升科学学等学科的显示度提供参考。【方法】从栏目设置、研究主题、开放获取、新媒体平台等角度对该类期刊的发展现状进行全面调研。【结果】科学学期刊建设与学科发展存在沟壑,期刊间栏目设置和主题趋同明显,开放获取程度不高,新媒体平台内容匮乏。【结论】提出重视科学学理论、方法论等基础研究成果的刊发 ;以学术引导资政;突破同质化,打造和而不同、共生有序的专业期刊群;完善开放获取与特色平台建设等策略。     

在科技馆体系天文科普工作中运用互联网的研究

文章分析了国内科技馆体系天文科普资源匮乏的现状——实体场馆少;从事或参与天文科普的专业人才少。分析了在天文科普中运用互联网的优势,包括各种传播形态和方式并存、高度的交互性、运营成本低廉等;以及我国天文科普互联网资源的现状:官办网站内容丰富但缺乏人气,而互联网天文论坛事实上已成为天文科普主力军。并从实际工作的角度对于在科技馆体系天文科普工作中如何运用互联网提出了具体的建议。     

基础科学教育研究与建构主义:中国与西方的差异

本文讨论了国内外教育界在理解建构主义与教育研究之关系问题上的差异 ,分析了“社会建构论”对于基础科学教育改革的意义与存在的有关问题     

试论国兴科教

本文比较全面、系统地回答了“科教兴国,谁兴科教”的问题,对于提高“国兴科教”的认识,推进科教兴国战略的实施,有重要的现实意义。该文第一部分,阐明了国兴科教的由来和基本内涵;第二部分,从理论、历史、现实及未来的角度论述了国兴科教的理论、实践及其意义;第三部分,从观念、体制、投入、人才四个方面,分析了国兴科教的难点,最后提出了“有计划、有步骤地综合予以解决”的四项对策。     

科技政策科学的思想与实践

科技政策科学是近十年来国际科技政策发展的新趋势。本文以科学社会学的理论和视角,归纳分析科技政策科学的基本思想,评述美国和日本发展科技政策科学的做法,分析科技政策科学走向体制化的特点和动因,指出科技政策科学新发展的意义。     

高校理工科思想政治教育探析

现在我国高校,特别是理工科为重点的高校在开展思想政治教育理论课程中存在着严重的问题,并且呈现出学生对学习思想政治教育的认知能力自觉性差、教师对学习思想政治教育的教学力度着重性弱、学校对学习思想政治教育的教育方式层次性低的特点,针对这些当前的现状和特点,提出了相应解决的改革途径。