浅谈多媒体课件的制作

文章从多媒体课件制作开发平台的选择、多媒体素材的搜集以及多媒体课件的设计等几个方面谈了作者在多媒体课件制作上的一些观点和体会.     

基于VB的高中英语多媒体课件制作

文章以高中英语《Milu Deer》一课为例，从选择课件制作平台、教学设计、脚本编写、素材收集，到课件程序的编写、生成等方面探讨英语多媒体课件的制作。     

探究初中地理教学中实施素质教育的有效途径

初中地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的一个,因此,在地理教学中应注重对兴趣这个非智力因素的培养。在地理教学中,一般来说,大多数老师总是在课前大量的收集素材,然后精心的制作课件,殊不知这个过程有时候恰恰可以让学生来完成。我的做法是由全体学生参与素材的收集,然后由小组来完成课件的设计和制作工作。这一教学过程,既能提高教学效果,又能更好的实施素质教育。以下是笔者在这方面的几点体会。     

浅谈多媒体课件视频素材的采集与制作

<正>多媒体课件中视频的加入,使得课件的形式和内容更加多元化、丰富化、多样化。本文在探讨多媒体课件视频素材的采集与制作原则基础上,具体阐述了多媒体课件视频素材的采集与制作途径,旨在使视频素材能在多媒体课件中得到很好的应用,从而提高教育教学效果。     

浅谈多媒体课件制作及工具选择

现在,越来越多的教师采用多媒体课件进行教学,制作多媒体课件也就成为广大教师必备的一项技能。文章就多媒体课件的制作流程、素材收集处理以及课件整合工具选择进行阐述。     

论多媒体课件的图像素材设计策略

随着多媒体课件在教学活动中的普遍运用,设计与制作教学课件已成为教师必备的基本能力。在多媒体素材当中,图像是应用最多,也是制作较为困难的素材。本文从多媒体课件中图像素材的设计原则出发,探讨了多媒体课件的图像素材的设计策略。     

网络版多媒体课件设计与制作应注意的问题

网络版多媒体课件与传统单机版有很大区别,本文主要探讨了设计制作网络版多媒体课件应注意的几个方面,包括:设计制作要准确规范、视音频素材要合理处理、导航功能要强大、要具备一定的交互功能、开发工具的选择要恰当等。     

图书馆网络多媒体课件的制作--面向大学新生

我国以信息技术发展图书馆教育方兴未艾。本文针对大学新生，从多媒体制作图书馆CAI课件的角度。探讨多媒体创作工具的选择、脚本的设计、素材的采集、加工和整合，以及大学图书馆多媒体课件的应用方式及网络发布等问题。     

材料力学课堂教学型多媒体课件的制作

由于多媒体的表现力,我们在讲解概念时,引用许多当今工程实际中与材料力学有关的图片,增加其信息量,让学生了解材料力学就在我们身边,激发他们运用材料力学知识解决工程实际问题的兴趣,培养其解决实际问题的能力。多媒体课堂教学的成功与否,关键是课件的制作。本文就课件制作的几个问题,如课件设计、选择教学平台、创建素材等做了论述,本课件经过实际使用,效果良好。     

浅谈多媒体课件的制作

多媒体课件通常可分为:演示型、自学型、练习型、模拟试验型等。制作多媒体课件首先要设计课件的结构,准备课件制作的素材,然后通过集成工具软件进行合成。     

PPT课件的“润眼”设计

随着“班班通”的普及,计算机、投影仪、电子白板等现代电子设备进入了课堂,成为教育教学活动的重要媒介.课件设计是教学的重要环节,在设计中,教师应通过选择适当的背景、字号、颜色搭配、高清视觉媒体素材等,使课件“润眼”“护眼”,从而在一定程度上达到维护学生视觉健康的目的.     

多媒体CAI课件素材的获取与制作

多媒体CAl课件中包含有文本、图形、图像、动画、音频、视频等各种媒体,习惯上将这些媒体文件称为"素材"。不同类型的素材,获取与制作的方法也不一样,文章介绍了素材制作过程中常用的软件和方法,借助于这些使用方便、功能强大的素材制作工具,可以使课件制作者取得较好的效果。     

多媒体CAI课件素材的获取与制作

多媒体CAI课件中包含有文本、图形、图像、动画、音频、视频等各种媒体,习惯上将这些媒体文件称为"素材".不同类型的素材,获取与制作的方法也不一样,文章介绍了素材制作过程中常用的软件和方法,借助于这些使用方便、功能强大的素材制作工具,可以使课件制作者取得较好的效果.     

"抢篮板球"教学CAI课件的设计与开发

CAI辅助体育教学课件制作符合现代教学理论,适应运作技能形成规律的特殊性,具有交互性、科学性和互补性。其开发的主要流程是:内容选择;整体框架设计;获取素材;课件整合;调试;发布。     

浅谈地理专业多媒体教学课件的制作

地理多媒体课件是利用计算机把文字、地图、图形、图像、图表、动画、影像等多种媒体结合起来辅助教学的软件。制作和应用地理多媒体课件是一名优秀的地理教师所必备的基本功。本文试图探讨制作地理专业多媒体教学课件的几个问题。     

浅谈如何收集课件多媒体素材

随着计算机辅助教学的开展和深入,课件的制作将成为广大教师必须掌握的基本技能,但制作高品位的课件离不开多媒体素材(如文字、图形图像、声音、视频影像等).在实际工作中,很多教师感到素材难找,本人曾做多次尝试,这里谈点自己的体会,供老师们参考.     

多媒体课件在教学中的应用

计算机辅助教学是课堂教学的一个重要方面,多媒体课件已是教师教学过程中不可缺少的一部分,具有现实的意义。本文从英语教学中引入多媒体课件的实践出发,阐述了在教学中运用多媒体课件的必要性,探讨了它在教学中的优点,分析了多媒体课件制作中的如何选择素材和多媒体课件的使用原则。旨在优化课堂教学方法,提高课堂教学效率,促进课堂教学质量。     

浅析多媒体网络教学课件的设计与制作

本文从网络多媒体教学课件的概念出发,初步探讨了多媒体网络教学课件的设计时要注意的网络学习对象的分析、教学目标的制定、网络教学策略等问题。同时本文结合了一些常用课件制作工具介绍了网络多媒体课件的实现方法,即网络多媒体课件的脚本制作、素材制作、课件合成与网络发布。     

浅谈如何收集课件多媒体素材

随着计算机辅助教学的开展和深入，课件的制作将成为广大教师必须掌握的基本技能，但制作高品位的课件离不开多媒体素材（如文字、图形图像、声音、视频影像等）。在实际工作中，很多教师感到素材难找，本人曾做多次尝试，这里谈点自己的体会，供老师们参考。     

浅析多媒体网络教学课件的设计与制作

本文从网络多媒体教学课件的概念出发,初步探讨了多媒体网络教学课件的设计时要注意的网络学习对象的分析、教学目标的制定、网络教学策略等问题.同时本文结合了一些常用课件制作工具介绍了网络多媒体课件的实现方法,即网络多媒体课件的脚本制作、素材制作、课件合成与网络发布.