浅谈if引导的从句的时态用法

if可以理解为“如果”,也可以解释为“是否”.它的具体意义取决于句中上下文的意思.在英语学习中,同学们经常会遇到有关于if引导的从句,而它所引导的从句所用的时态却时常令同学们难以掌握和运用.现就此问题浅谈几点看法,供同学们参考: 1.当if引导的是真实条件状语从句时,即“如果……”,表示只要按这样的条件去做,结果是肯定的.在从句中我们通常用一般现在时表示一般将来时,主句用一般将来时.例如: If you are at home,I will go to see you.如果你在家,我将去看你. If you work hard at it,you will get success.如果你努力去做,你将获得成功.     

英语中的“做”知多少

在中学阶段,同学们对所学的“做”不免感到疑惑。在教材中分布比较零散,不利于同学们的学习和掌握。现将教学过程中的这些知识点进行归纳总结。一、动词doDo作实义动词时意思是“干、做(某事)”,即做、干、行动。强调行为、动作,指做某事,干某事,宾语常是work,exer-cises,job,something等。表示做某个动作,或做工作,做事情,做到或完成某种任务、练习等。例:1、He is doing his homework.他正在做他的家庭作业。2、She does the cooking and I do the washing.她做饭,我洗衣服。3、What are you going to do?你要做什么?4、What can I do …     

如何表达“过去未曾实现的愿望或计划”

表示“过去未曾实现的愿望或计划”的方式比较多。现将这些表达方式归纳如下,供同学们学习时参考。1.“should/would like 动词不定式的完成式”表示“本来想……(而实际却未……)”之意。例如:We should like to have gone with you.我们本想和你们一道去的。I would like to have listened to the teacher attentively.我本想认真听老师讲课的。2.intend,mean,plan,hope,want,expect等动词的过去完成式加动词不定式,或者这些动词的过去式加动词不定式的完成式,都可以表示“过去本来想……(而实际却未……)”的意思。例如:They had m ean…     

词汇点击

拥有词汇就拥有了学英语的本钱。本栏目主要以词语辨析为主。力图用例句说话,和同学们一起讨论在英语学习中如何正确使用词汇。 1．lose & miss两个词都可以用做动词。 lose-lost-lost-losing及物动词,可以表示“丢失,输掉,使丧失”。如: 1)I cannot find my watch;I must have lost it．     

英语"喜欢"的几种用法

在初中英语学习中,同学们会遇到许多含有“喜欢”意思的词和短语,而不同程度的“喜欢”用在不同的场合,为了便于同学们能正确使用“喜欢”,现将最常用的词和短语的用法归纳如下:1、like“喜欢”,后面可以跟名词,代词、动词和动词不定式。主要表示对事物、对人的喜爱。例如:I don′t like the film(it).我不喜欢这部电影(它)。He likes to swim in the river.他喜欢在河中游泳。I like swimming and playing basketball.我喜欢游泳和打篮球。Howdo you like it?你觉得怎样?(你满意吗?)另外,like常与would,should连用表示“希望,想”的意思,…     

have的用法归纳

在初中英语课本中,have是一个出现较早,使用频率较高的动词之一。如何理解其意义和用法呢?本文拟将其主要意义及用法作一归纳,供同学们学习时参考。一、have表示“有”1.用have直接表示“有”。例如:I have a new watch.我有一块新手表。H e has a book and a dictio-nary.他有一本书和一本词典。I have a lot of work to do.我有许多活要干。2.用have got表示“有”。例如:—H ave you got a ruler?你有一把尺子吗?—Sorry,I haven’t got one.对不起,我没有。当表示“有”时,have,has或had的疑问式和否定式有两种构成方法。第一种方法…     

谈活动 话健康

同学们,新的学期又开始了,你的生活也翻开了新的一页,在紧张学习的同时,相信你的课余活动也是丰富多彩的。下面赶快进入我们的口语交际室,就“课余活动”和“健康”这两个话题演练一番吧!情景主题一:谈论课余活动要点说明:“W hat...usually do...?”和“H ow often...?”是谈论课余活动时的常用句型。前者表示“通常做什么”,后者表示“多长时间(做)一次”。请看对话:(情景一:两位同学在谈论周末活动。)A:W hat do you usually do onweekends?周末你通常干什么?英语B:I usually play football.我常踢足球。A:H ow often do you play fo…     

别“害怕”afraid

在初中英语中,afraid是一个常用词,它的本意是“害怕的”,其用法比较复杂,同学们在学习时不要“害怕”。本文拟就afraid的用法总结归纳如下: 1.be afraid of+V-ing 表示“害怕(不敢)做某事”。例如:     

在深度学习中感悟“代数”之美——“用字母表示数”教学实录与思考

<正>【教学实录】一、顾名思“疑”,提出问题师：同学们,今天我们学习的内容是“用字母表示数”。观察课题,你有好奇的问题要问吗？（学生围绕课题提出问题,过程略）师：我们共同梳理一下同学们提出的问题。（对应课题中的相关字词分别板书四个“？”）1.这里的“字母”都有哪些？2.字母可以表示什么“数”？3.用字母怎样“表示”数？4.字母表示数有什么“用”？师：有了问题,我们的学习就有了方向。今天的数学课,我们就围绕同学们提出的这几个问题来学习。     

年龄的表示法及惯用法点滴

1.年龄的表示方法较为灵活。例如,下列各句皆可表示“我已二十岁了”:I am twenty.I am twenty years old.I am twenty years of age.I am aged twenty(years).My age is twenty (years).要表示“我二十岁时到国外学习过”,可以说:     

词义辨析

一、切莫乱“花费”——spend,cost,take和pay的区别 spend,cost,take和pay都可以表示“花费”,在各类试题中屡见不鲜,而好多同学却对此模糊不清,为此,特提醒同学们,切莫乱“花费”. 1.spend的主语必须是人,常用于以下结构: (1)sb.spend time/money on sth.在某事上花费时间(金钱). 例:I spent an hour on my housework. 我花了一个小时做家庭作业. (2)spend time/money (in) doing sth.花费时间(金钱)做某事. 例:I spent an hour(in)doing my housework.     

“情态动词＋完成时”用法种种

“情态动词 完成时”在高中教材中时有出现 ,在教学过程中 ,常常发现有些学生对此结构理解不透 ,在使用中常常没有把握 ,下面对其含义及用法作一归纳 ,供同学们学习参考。一、“ｓｈｏｕｌｄ/ｏｕｇｈｔｔｏ 完成时”1 表示某一件事应该做而未做。例如 :Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｈａｖｅｃｏｍｅｔｏｔｈｅｍｅｅｔｉｎｇｙｅｓ ｔｅｒｄａｙ .Ｗｈａｔｗａｓｔｈｅｒｅａｓｏｎｆｏｒｙｏｕｒａｂｓｅｎｃｅ ?你昨天本应该来开会的 ,你为什么缺席 ?Ｈｅｏｕｇｈｔｔｏｈａｖｅｄｏｎｅｔｈｅｅｘｅｒｃｉｓｅｓｍｏｒｅｃａｒｅｆｕｌｌｙ .他…     

再问你知道吗

Go可以作为名词同学们在英语教材里接触到want a go 的词组,意为“想试一下”,go在这里变成了名词,表示“试一下,干一下”,属口语用法。例如:I don’t knowwhether I can do it,but I’m     

接受别人的道歉

在英语中表示“道歉”、“歉意”和“原谅”的词语不少。对同学们来说,重要的是学会如何在不同的语境中,正确使用纯正的英语来表达。茯一、sorry是表示“道歉”、“歉意”的一个常用语,主要用于以下语境中:1、忘记做某事时。-Hello!Tom,who are they?你好,汤姆。他们是谁?-Oh,sorry,this is Lily,and this is Maria.噢,很抱歉,这是莉丽,这是玛丽亚。2、当自己出现错误或失误时。-Excusem e.Are you Mr.Zhang?打扰了。你是张先生吗?-No,I’m not.I’m Mr.Li.不是,我是李先生。-Oh,sorry.噢,对不起。3、当自己不能给对方提供帮助时。-T…     

浅谈"积的乘方"应注意的问题

“积的乘方”实际上就是把“有理数的乘方”同“幂的乘方”综合起来的运算,是为学习单项式与单项式相乘和单项式乘多项式作铺垫。因而同学们学习本节内容时应把握好两个方面的问题。一、“积的乘方”里“-”号表示的正确意义和正确采用“换元思想”进行计算例计算:(-xy3z3)3.错     

初三英语四—五单元要点精讲

U nit4 Travel1.Could I speak to Mr Song Jia,the headmaster,please?我能和宋嘉校长通话吗 ?speak to somebody意为“同某人谈谈”。如 :1Don't speak to him about his study.不要和他谈有关他学习的事。2 Could I speak to sb?May I speak to sb?两个句型常用于电话用语中 ,表示“我可以和 sb通话吗 ?”“我可以找 sb吗 ?”2 .I hope to see him as soon as possible.我希望尽快和他见面。1hope to do sth意为“希望做…… ,想做……”。如 :I hope to fly to the moon one day.我希望有一天能飞上月球。2 as soon as possible意…     

单句如何变复句

顾名思义,在英语中,单数句是指在数量上表示只有“一”的句子;而复数句是指在数量上表示超过“一”的句子。然而许多同学针对“单数句如何变为复数句”在做练习时总是屡犯错误,模棱两可,深感困惑,同时这也是初中阶段各种考试中常出现的考点之一。因此,就有关“单数句如何变为复数句”的方法归纳总结如下,供同学们学习参考。一、若单数句中有is或am时,要变为are如:1、This is a bag.→These are bags.2、I am a student.→We are students.二、在单数句中的普通单数名词通常要变为其复数形式如:1、That′s an egg.→Those are eggs.2、It…     

三言两语话like

在初一英语中,like一词随处可见,它究竟有哪些用法呢?下面作一归纳,供大家学习时参考。一、like用作动词,意思是“喜欢”,常有以下几种用法:1.后接名词或代词,表示“喜欢某人或某物”。例如:1)I like my little brother.2)Li Mei likes the new watch.2.后接动词的-ing形式,表示“喜欢做某事”,侧重经常性、习惯性的爱好。例如:1)My brother likes playing football.2)I don3t like swimming.3.后接动词不定式,也表示“喜欢做某事”,但侧重某一次动作或行为。例如:1)We like to play basketball this afternoon.2)Do you like to go to t…     

你会用英语“婉言拒绝”吗?

学会得体地表示拒绝,对于我们进行英语交际十分重要。同学们都知道,“I’m sorry.”和“I can’t.”是表示拒绝的常用语,但实际上,并非所有的拒绝都要用它们来表达。语境不同,表达拒绝的方式也不一样。在拒绝之前,一般应略表歉意或表示感谢,以示礼貌。以下是表达“拒绝”前常用的说法。★I’m(very)sorry.对他人客气的邀请或请求,拒绝时要表示歉意并说明理由。交际情景一:—I’d like to invite you to dinner this Satur-day,M r Sm ith.—I’m very sorry,butIhave otherplans.——史密斯先生,星期六我想请你吃饭。——很抱歉,我另有…     

小议介词by的用法

by可以用作介词,但在不同的句子中,有不同的含义。现将它的一些具体用法说明如下,供同学们学习时参考。一、表示所使用的手段或工具时,其后要接单数名词,且名词前不加任何限定词,意为“用”、“靠”。例如:She goes to schoolby bike.她骑自行车去上学。二、表示一个动作接触身体某部位时,大致相当于by m eans of意为“用”、“依靠”。例如:H e caughtthe boy by the arm.他抓住了那个男孩的胳膊。三、表示时间关系时,它相当于no later than,意为“不迟于”、“到……时候”。例如:I wantto be there by eleven.我想在11点之前赶到那儿。…