有效合作以探讨复杂的具体问题

“圆的面积”的学习。是学生第一次认识曲面图形的面积。虽然学生以前有研究长方形等平面图形面积的经验．但是这些经验不能直接用于圆的面积的学习。怎样让学生经历圆的面积计算公式的推导过程呢？掌握圆的面积的计算公式,仅靠学生个人的力量很难完成探究任务,需要团队协作。所以,我选择这个问题让学生分组学习,共同探究并解决。     

有效合作探讨交流

教学“最喜欢吃的水果”时,我针对“你能提出什么问题”,布置学生进行小组讨论、总结,并规定:不但要提出问题,还要说出怎样解决问题,最后由各组选派“讲解员”。发表组内意见。     

职业教育校企合作立法的具体问题探究

校企合作是职业教育发展的必由之路,建立健全校企合作机制,促进职业教育健康发展,需要校企合作制度的法制化.校企合作立法要解决如下具体问题:必须对校企合作的概念、立法依据、适应范围、合作原则、法律位阶等一系列问题进行明确或界定;必须明确政府及其职能部门、行业组织、企业、学校、教师、学生在校企合作教育中的责任和义务;国家和地方各级人民政府必须采取保障和激励性措施,从财政、税收、信贷以及公共服务等诸多方面给予校企合作扶持和引导;校企合作立法不仅要强调参与主体的义务,同时,更要规定不履行义务所应承担的法律责任.     

对有效合作学习的探讨

当前，广大教师积累了许多关于合作学习的宝贵经验，但也遗憾地看到其中的问题；如合作操之过急，流于形式，次数频繁，秩序混乱，问题不具备合作性，时间不充裕等等。现结合自己的研究与实践，谈谈本人的粗浅看法：     

财政支出具体结构优化问题探讨

我国财政支出结构演变的趋势是在总体结构趋于优化的同时,具体支出项目比重的变化却处于失衡状态,财政职能的“越位”与“缺位”是财政具体支出项目比重失衡的主要原因。因此,我国目前财政支出结构调整的总体思路是解决财政职能的越位与缺位,优化财政具体支出项目。     

乡土地理具体教学问题的探讨

(一)乡土地图的编制 地图是地理学的第二语言。它有助于学生形成正确的空间概念、深入理解和巩固地理知识、丰富地理思维、获得地理能力。 在乡土地理教学中,地图同样是最重要的直观教具.按类别则包括教材中的各种插图、课堂教学插图、暗射地图以及地图册等。按内容则有政区、地形、气候、土壤、农业、工     

措施具体更有效

<正>病文入院杜绝高空抛物袁大伟高空抛物是城市里近期的“高空隐形杀手”。(1)随着高空抛物事件的频繁发生,从高楼下路过的人都有些胆战心惊。前不久,吉林一女士在夜市小吃街被一块高空抛下来的砖头砸中,不幸离世。为什么会出现高空抛物？     

初中体育以信息技术构建有效课堂的具体策略

当亚健康问题席卷全球之后,人们就越来越看重体育运动在优化人体素质方面的积极作用。我国国家领导人为了提升人们的生活品质,提出了全民运动的时代口号,教育部也积极响应,提出了实施终身锻炼、健康第一、阳光体育等改革任务。对此,初中体育教师要合理借助信息技术构建有效课堂。本文将从引入信息技术的必要性与具体策略两方面入手,全面阐述初中体育教师应如何通过信息技术构建有效课堂。     

物理模型:复杂问题简单化的有效载体

正物理模型是物理学研究的重要方法和手段,物理教育和教学中对物理模型的讲授是必不可少的。建立物理模型就要忽略次要因素以简化客观对象。合理简化客观对象的过程就是建立物理模型的过程,根据简化过程和角度的不同,可以将物理模型分为以下五类:物理对象模型、物理条件模型、物理过程模型、理想化实验和数学模型。下面,笔者就对这五种模型作详细阐述。一、物理对象模型这种模型是直接将具体研究对象的某些次要因素忽略掉而建立的,它的应用     

英语合作探究式有效阅读教学探讨

一、研读文本素材,同桌质疑互学 英语阅读理解的传统教学过分强调学生的自主阅读和解题结果,忽视了学生理解、感知信息的过程。在阅读文本素材的起始环节,学生通过自我感知性阅读难以与文本碰撞出思想火花,抑制了学生个体思维能力的发展。因此,在日常教学中,将学生自我阅读转化为互动研读,能改变这传统而单一的阅读模式,引导学生在同桌质疑、互学的过程中发现更多问题。     

关于有效推进产学研合作的探讨

产学研合作教育就是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。高职院校要构建有效的产学研相结合的发展模式,联盟策略的研究就成为一个新的课题。本文结合泉州地区现有的产学研结合策略,并在此基础上提出产学研应明确双方的责、权、利关系,建立多方共赢的持续关系。     

课堂合作研讨的有效策略探讨

在课堂上开展有效的合作研讨,需要注意运用各种策略。角色策略:教师转变角色,让学生成为课堂研讨学习的主体。目标策略:教师有明确的目标意识和目标管理能力。激发、诱导策略:教师善于激发、诱导学生进入合作研讨的学习场。调控策略:注意对全体学生进行全局性调控,注意调控目标方向、节奏和进度、课堂氛围等。创新策略:努力创新研讨内容和研讨形式。评价策略:发挥教学评价的功能,注意评价的及时性、正反评价的结合、评价的多元化等。     

合作学习的有效实施技巧探讨

"自主合作探究"教学方式的建立符合新课程理念倡导的要求,也是新课程改革积极推荐的一种课堂教学方式。因此,在教学时,教师要在各自的教学实践中开展这一教学模式,它既能改善传统的课堂教学模式的不足,又能活跃课堂气氛。合作学习还利于培养学生之间自主合作的精神。但是,在合作实践中,还存在着一些不足之处,这些不足之处需要在具体的实践活动中加以改善,进而完善教育教学的方式。     

有效开展小组合作学习的探讨

小组合作是指安排学生组成小组,由教师布置任务交给其合作完成。这样做的好处是,可以让学生以积极热情的态度完成学习任务,并且在互相帮助中加强与同学的沟通交流。那么如何开展合作学习呢?本文将进行探究。     

小学语文以游戏活动实现有效教学的具体策略

游戏教学法,顾名思义,便是通过游戏资源来组织学科教学活动的一种教学方法,是实现寓教于乐的重要方法。因此,小学语文教师要在语文课上组织丰富的游戏活动,围绕语文知识设计丰富多彩的教育游戏,让小学生以直观、有趣的方式来内化语文知识。从以游戏活动创设情境,科学导入新知教学;以游戏活动创新探究形式,有效突破难点教学;以游戏活动完善语文作业,保护学生的学习自觉意识三个角度来分析小学语文教师应该如何积极组织游戏活动。     

有效教学之具体攻略

有效教学,能够促进学生和教师的正向、持续变化,它需要有效的教学目标引领、有效的教学过程保证、有效的教学结果支持,并靠三者的和谐统一来实现。     

有效教学之具体攻略

有效教学,能够促进学生和教师的正向、持续变化,它需要有效的教学目标引领、有效的教学过程保证、有效的教学结果支持,并靠三者的和谐统一来实现。一、教学目标确立:瞻前顾后思紧要教学目标的设定离不开对学生和教材进行充分的了解。这样的了解     

关于有效推进产学研合作的探讨——以福建省泉州市为例

产学研合作教育是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。高职院校要构建有效的产学研相结合的发展模式,联盟策略的研究就成为一个新的课题。结合泉州地区现有的产学研结合策略,并在此基础上提出产学研应明确双方的责、权、利关系,建立多方共赢的持续关系。     

研究复杂运动 有效解决物理综合问题

很多物理综合问题都涉及较复杂的运动。所谓较复杂的运动,一方面是它可能涉及不止一个物体的运动问题;另一方面,同一个物体的运动相对于简单运动而言是复杂的。把复杂的运动分解开来,使之成为一些简单的运动的集合或叠加,即把复杂问题分解成简单问题,常常是解决问题的关键。     

小学数学合作学习有效对策的探讨

在小学数学课堂教学中,由于应试教育的影响,很多时候都依然沿用传统的"满堂灌"授课方式,但不利于发展学生的个性。新课改提出,小学数学教学要积极引进合作学习的理念,加强学生与学生之间的合作交流,凸显学生课堂主人翁的地位,体现出以生为本的教育理念。笔者根据多年的教学经验,分析了在小学数学教学中采用合作学习模式给学生带来的积极影响,并总结出了提高合作学习有效性的策略。