以人为本,构建和谐校园

本文以我国高等教育进入大众化阶段所面临的问题以及国家构建和谐社会的要求为切入点,论述了在"以人为本"以及科学发展观的指导下,构建和谐校＃园所需要处理的两大主要关系,同时针对保障两大关系和谐的外部环境建设提出了笔者的建议.     

以人为本构建和谐校园

党的十六届三中全会提出树立和落实科学发展观,核心是以人为本。党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会。构建和谐校园是构建和谐社会的子系统。本文从以人为本的理论出发,指出只有以领导集体为本,以教师为本,以学生为本,才能构建和谐校园,进而构建和谐社会。     

坚持以人为本构建和谐校园

和谐校园是构建和谐社会的一个重要组成部分，是当前高职院校必须重视并加强的一项重要工作，构建和谐校园必须围绕教书育人，坚持以人为本，并融入到教学管理和服务工作中。     

遵循以人为本理念,构建校园和谐关系

在新的历史时期,以尊重人、解放人、依靠人为核心的以人为本理念深入人心.学校作为培养人的场所,是引领社会发展与文明的重要基地,构建校园和谐关系是构建和谐社会的基础.只有遵循以人为本理念,构建校园和谐关系,才能培养出身心和谐、全面发展的人才.     

以人为本 构建和谐校园

构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化,为推进中国特色社会主义伟大事业做出的重大战略决策,是全面落实科学发展观,实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。教育部前不久出台的《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，要求各地结合实际认真贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，加快和谐校园建设步伐，努力为中小学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境。     

谈以学生为本的和谐校园的构建

党的十六届六中全会的精神实质就是构建设社会主义和谐社会。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,它对构建社会主义和谐社会起着至关重要的作用。为了更好地推进校园建设,给学生创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境,保证学生健康成长,创建和谐校园非常重要。     

以人为本构建和谐校园

老坝港小学地处海安县的东大门,是一所海滨小学。近年来,我校以人为本,坚持科学发展观,认真践行办人民满意的教育,校园和谐稳定,教育质量稳步上升。一、凝心聚力,创建环境优美、功能齐全的数字化校园建设优美的校园是改善办学条件的需要,也是科学育人的需要。我校从2002     

坚持以人为本 构建和谐校园

构建社会主义和谐社会，是我们党全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。职业院校是整个社会体系的重要组成部分，构建和谐校园是构建和谐社会的要求。是学院党委义不容辞的责任。我院以建设和谐校园为目标，坚持以人为本，不断推进学院的建设与发展，为师生员工创造了一个健康文明、和谐友爱、励学进取的校园环境。     

以人为本 构建和谐校园

党的十六届四中全会把“构建社会主义和谐社会”作为我国未来一段时期全国上下奋斗的重要目标。2005年3月我国进一步明确提出要构建“和谐社会”。这是一个具有时代性、战略性的重大决策。对于各级各类学校而言，构建“和谐校园”则具有很强的现实意义。     

坚持以人为本 构建和谐校园

和谐，是和睦、和衷共济、和顺、协调一致、均衡发展、同心同德等。而和谐校园，应该是始终贯穿以人为本理念，学生接受均衡教育、全面发展，教师愉快工作、幸福生活，促进学校可持续发展的教育环境。构建和谐校同，不是一件一蹴而就、说干就能完成的事情，它是一项长期的、循序渐进的事业，是需要广大教职员工齐心协力、努力开拓的事业，是学校建设最高的境界所在。那么怎样构建和谐校园呢？     

以人为本构建和谐校园

和谐校园就是学校通过深入改革、创新机制、调动一切积极因素，激发全校的创造活动，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体，各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、和谐相处。以人为本，构建和谐校园是时代发展的必然。     

构建和谐校园要以人为本

构建和谐教育的主要任务是构建和谐校园，其核心和关键是要坚持以人为本，具体来说要从以下几方面做起。     

以人为本 构建和谐校园

党的十六届四中全会将建设和谐社会作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。和谐社会成为现代文明社会的重要标志，而和谐校园则是和谐社会不可或缺的重要组成部分。如何构建和谐校园也成为高等职业技术院校教职员工关注的热点。本文将从人本原理的视角谈谈构建和谐校园的几点粗浅认识。     

以学生为本构建中小学和谐校园

坚持"以人为本"的科学发展观,构建和谐社会是当前党和政府提出的社会发展的指导思想。树立"以人为本"的教育理念,从人才培养目标、教育观念、校园人际关系、校园文化环境、整合各种教育力量这5个方面来探讨中小学和谐校园的构建,以便更好地推动基础教育改革和发展。     

构建和谐校园

"依法治校,以人为本,以德育人,以和谐环境育人" --我校的治校格言 党的十六届六中全会提出了"构建社会主义和谐社会"的战略目标.全社会的和谐取决于社会中的每个单位成员的共同和谐发展,对于学校来说,就是要构建和谐校园.因此,我校本着"依法治校,以人为本,以德育人,以和谐环境育人"为宗旨,不断营造良好氛围,构建和谐校园,发展学校教育.     

坚持以人为本 构建和谐校园

在新课改背景下，学校如何有效地实行人本化管理、构建和谐校园，校长如何给自己正确定位，如何成为推动学校发展的策划者、经营者等，这是每一位校长都很关注的问题。下面笔者从四个方面谈一点管见。     

依托科学管理 构建和谐校园

坚持"科学发展观,以人为本,以德育人,以和谐环境育人"是我校办学的一贯宗旨。本着这一原则,我们不断努力营造公平、公正、合理有效的人文环境和良好氛围,构建学校和谐教育。多年的工作,使我认识到只有把"创建和谐校园"放在第一位,学校才能持续发展,才能不断创新,从而取得显著的成绩。根据自己十余年来的教学和管理经验,     

坚持以人为本 构建和谐校园

和谐校园，是和谐社会的重要组成部分，是推进科学治校、依法治校、民主治校的重要载体。坚持以人为本，构建和谐校园，是全面落实科学发展观、推动学校内部协调运转、全面推进素质教育的现实需要。不断提高建设和谐校园的能力，努力建设以人为本、师生的创造力得到充分发挥的和谐校园，是推动学校更好更快发展的基本条件。     

坚持以人为本构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量教学工作水平的一个重要方面,把学校建成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标.坚持以人为本,促进人的全面和谐发展,是构建和谐校园的基础.加强学院领导班子建设,提高领导和管理水平,是构建和谐校园的关键.高等教育法律法规是办好大学的法律依据,依法办学、依法治校是构建和谐校园的重要保证.加强校园文化建设,营造生态校园,是构建和谐校园的有效途径.     

坚持以人为本 构建和谐校园

坚持以人为本是构建和谐校园的前提条件,构建和谐校园,应坚持以人为本,以建立和谐的内容关系为基础,以推进和谐教育为核心,以满足师生员工的正当需求为牵引,为人尽其才、备尽其能创造一个民主、稳定、平等、宽松、文明、有序和和谐的校园文化环境,使校园真正成为师生员工生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。