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李旸 《试题与研究:高中理科综合》2021,(20)
随着社会的发展,人们对教育的重视程度越来越高,小学语文作为重要的学科也受到了极大的重视。但是在当前小学语文教学中还存在很多的问题,为此,如何更好地提升小学语文课堂的有效性成为亟待解决的问题。本文首先概述小学语文课堂现状,接着提出小学语文课堂教学有效性的相关策略,以此更好地提升小学语文教学效果。 相似文献
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课堂教学环节的优化能够促进有效教学的形成,充分体会学生的自我学习理念.当前,我国小学语文课堂教学的效率仍旧比较低下,依靠教学模式的改革来提高课堂的效率仍是小学语文教学的重要任务.文章结合当前小学语文教学的实际,提出了构建小学语文课堂有效教学模式的方法. 相似文献
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中国文化博大精深,而语文课堂是从基础到深层带你领略中国语言文化的天堂。语文课堂的教学是讲究有效性的,有效性作为语文教学课堂的生命来说是极为重要的。生命在于延续,如何让生命得到延续,关键是要看教师能否发掘学生们的兴趣点。孩子们的天性就是玩,这就需要老师来调动学生的主动性和积极性,将现实生活与语文教学有效地结合在一起,把本篇文章所要表达的内容真实演绎,提升孩子们的悟性,这样才能将语文教学呈现实效。 相似文献
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高廷玉 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
语文是小学生接触文化知识的初级阶段,由于新课程改课的不断进步与发展,传统的语文教学理念已经无法适应新时代的教育发展需求,因此小学语文教师应学会把教育重要点放在转变教学理念的过程当中,通过根据新课程的标准来设计科学有效的教学方案,以此来实现小学语文课堂的有效教学作用。 相似文献
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在小学阶段,培养小学生学习能力和兴趣是非常重要的.通过合理开展一系列教学活动,可以提升教学效率.本文主要研究小学语文课堂有效教学策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在新课改背景下,教育教学形式逐渐多样化。其中课堂提问是教学中重要的组织形式,在一问一答中激发学生兴趣,培养学生独立思考能力和语言组织能力,增强学生思维逻辑。在小学语文中课堂提问的有效性一直是教师重点研究的课题,需要教师结合自身教学方式,学生学习特点探究针对性问题,引导学生达到语文学习目标。主要探讨小学语文课堂教学中有效提问的实施策略,增强学生语文学习的激情。 相似文献
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刘静 《试题与研究:高中理科综合》2020,(24):0181-0181
在小学语文高年段教学中,写作是教学的重点以 及核心内容,但是一些学生在文章写作中,存在下笔无言的情 况,文章“千篇一貌”,对学生未来的学习十分不利,因此,教师 在开展写作教学中,要针对学生在写作中存在的问题进行针对 性教学,提升学生的写作能力。 相似文献
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在语文教学过程中运用有效的教学手段有助于提高教学质量和教学效率。本文针对小学六年级语文课堂教学提出有效提高教学质量与教学效率的教学措施。 相似文献
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在小学语文课堂中,要想使教学效果更明显、更有效,老师就要注意自己的教学方法。在这篇文章中,笔者将围绕影响小学语文教学有效性的一些因素和促进小学语文课堂有效性所应采取的措施展开积极讨论。 相似文献
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随着课程改革的逐步深化,越来越强调课堂教学的有效性。现阶段,有效教学这一理念在小学语文课堂中逐步渗透,为了更加有效地提升小学语文课堂教学质量和课堂教学效率,语文教师必须加深对有效教学理论的分析与研究,从而制定更加具备有效性、针对性的教学策略,进一步改善小学生语文课堂学习效率。文章从小学语文课堂教学现状出发,分析小学语文课堂教学中有效教学的相关问题,最后提出实现小学语文课堂教学有效性的具体对策,希望能够改善小学语文课堂教学现状。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(3)
教学理念以及教学方法都随着时代的变迁而不断地变化,传统语文教学模式对于当今的社会需求来说已经难以满足。因此在语文教学工作中,应当紧随时代步伐,采用新式教学法,提高教学效率。对提高小学六年级语文课堂有效性的方法进行简要叙述。 相似文献