浅谈如何上好《VB程序设计》第一课

第一课是每门课程的启蒙教学,是教师更是该课程留给学生的第一印象,上好第一堂课是实现课程教学目标及其重要的一步。成功的第一课应该能够充分激发学生学习该课程的积极性,把课程的特点和学习方法植入学生大脑。本文结合该课程的实际教学经验和课程特点,阐述了上好第一堂课的教学设计。     

论中等职业学校的计算机VB编程教学

中等职业学校担负着培养一线初、中级技能型人才的重任，而随着信息技术的不断发展，计算机在各领域的应用范围越来越广，因此计算机专业的教学必须要适应社会发展的需求。而VB编程语言作为一项比较适用的教学内容，是大多数计算机专业的学习内容之一，本文就针对当前中职学校VB编程语言的教学现状进行分析，并提出了一些教学的建议。     

职高VB教学心得

在VB教学中,针对职高生的特点,结合教学实践,总结了一些有效的方法。     

基于VB的探究学习模式

本文针对VB教学时学生对代码一知半解、编写不出程序这种现象,从四个方面让学生进行探究学习:对象的属性,实现在做中学;探究事件的触发;探究加法器的完善,发挥教师的主导作用;探究编程,为校园活动添光彩。要培养学生的学习兴趣,提高学生的编程能力,让学生成为学习的主人。     

VB教学的心得

针对VB教学中存在的教与学脱钩的矛盾,着重介绍了VB的教学方法,分析了学好这门课程的关键要点,以便更好地帮助学习者快速有效地掌握这门语言。     

VB程序设计教学中的备课心得

本文结合VB程序设计课程的实际教学,讲述了备课过程中应该注意的相关事项,以及教师在教学过程中会发生的问题和预先要做的准备。     

浅谈中等职业学校计算机教学

一、课程的设置 对于中等职业学校计算机课程的设置,不少教师持有不同的观点.争论的焦点是:中等职业学校计算机课程要不要开设计算机语言课,如C语言;要不要讲授计算机最基础的技术原理如:二进制、八进制、十六进制的转换,数据结构、算法等.如果开设这些科目,应该占多大的比例.     

浅谈中等职业学校会计实践课教学

目前，中等职业学校会计专业教学中普遍存在着一种倾向是：重视理论知识传授．而轻视会计实践课教学．不注重理论联系实际。会计实践课教学中存在的问题主要表现在以下几个方面：     

浅谈VB教学法

作为一名计算机教师,在日常的教学工作中,对VB的教学方法有一定的思考.本文就VB的教学现状以及解决办法阐述了一些自己的观点,对于编程语言的学习重在培养学生的兴趣,对于教师来说应教会学生编程的思想.     

中等职业学校英语词汇教学心得

词汇在语言学习中起了非常重要的作用。它是语言学习的基础,离开了词汇,听、说、读、写等语言交际活动便难以进行。因此,学生在学习词汇时掌握单词的意思,单词的运用,单词的构成和单词的语法是很有必要的;同时,教师也应运用多种教学方法来教词汇。本文就英语词汇学习的重要性及必要性作出几点自己的看法。     

浅谈VB程序设计课程的教学

在VB教学中,如何开展有效的教学活动,探索适合学生特点的教学方法,提高教学质量,培养学生的动手实践能力和创新思维能力,是摆在每一位从业教师面前的重要课题。     

初中VB教学初探

相信很多信息课老师都有这样的体会：学生刚接触一个新的软件时兴趣会大些,可没多久,兴趣就没有了;学生对《信息技术》这门课的兴趣远远比不上对玩游戏、上网的兴趣。如果只让学生系统地学习程序设计语言,他们一定会感到比较枯燥乏味,这样不但调动不起学生的兴趣,甚至还可能会打击一些在程序设计方面有潜力的学生的学习积极性。     

浅谈单片机项目教学

作为从事单片机教学多年的教师,本人尝试过多种教学方法,我认为还是"项目教学法"效果比较好。"项目教学法"以任务为驱动,打破原有的知识界限,将各部分理论知识分解成一个个知识点,在各个项目中抽取不同的知识点加以组合,完成第一个项目就能搞清楚单片机的开发过程,完成第二、三个项目,就能模仿性地编出自已的程序。当所有项目都完成后,知识点也就全学完了。     

浅谈中等职业学校教学创新

随着职业教育市场化的发展，中职学校学生就业形势日益严峻，学生择业能力普遍偏低已成为不争的事实。造成学生择业困难的主要原因除去一些社会因素外，关键问题在于不少学校教学的滞后性，特别是现阶段职业教育结构、办学模式、培养目标都发生了根本性变化，传统的教学模式和方法已经不再适应素质教育的要求。因此，中职学校在主动适应市场发展的需要、推进职业教育市场化的进程中，必须紧紧围绕市场进行教学改革，搞好教学创新，提高学生整体素质和就业能力。对此，我们结合教学经验谈一谈在教学创新中的一些体会。一、搞好教学创新，推进…     

浅谈电子专业课的教学心得

二十一世纪是知识经济的时代,在社会日益进步,科技高速发展的今天,职业教育却呈现滑坡的趋势。如何改变现状？我想,作为电子专业课的老师,我们必须更新观念,改变传统的、封闭式的教学方法,大力培养学生的创新精神,提高学生的综合素质,以满足社会主义现代化建设与知识经济对技术人才的需要。     

浅谈中等职业学校电子信息教学

在这个信息化快速发展的今天,电子信息也逐渐得到了人们的重视,一些院校也在逐渐加强对电子信息专业的教学,尤其是对于一些以理科专业为主的中等职业学校院校。电子信息专业是最基础的专业学科,也是应用最广泛的学科。一些中等职业学校院校大力发展电子信息教学,以便学生能够掌握专业知识,还能提高他们的专业技能。在此针对中等职业学校电子信息教学进行一些探讨。     

浅谈中等职业学校计算机教学

在中等职业学校的计算机教学中,教师在备课时既要背教材又要考虑学生的层次,在授课时要着重培养学生的动手操作能力,以便让学生在毕业后能够顺利就业;同时教师要采用多种形式的教学方法激发学生的学习兴趣,并根据学生的兴趣有效安排计算机课外活动.     

浅谈中等职业学校计算机教学

中等职业学校计算机教学应以社会需求为导向，以实践为基础，以学生实际能力提高为目标。不断提高毕业学生就业的竞争力。     

浅谈中等职业学校英语词汇教学

对英语词汇的学习和掌握是学好英语的基础。目前在中等职业学校的英语教学中,词汇教学的质量已成为决定英语教学整体质量的关键,也成为中等职业学校英语教师教学工作的重点和难点所在。本文通过对中职学校英语教学的现状及存在的问题进行分析,在此基础上提出行之有效的教学策略,以期对提高中等制约学校的英语词汇教学质量有一定的积极意义。     

VB程序设计课程一体化教学模式探究

当前在以培养实用型人才为目标的中职教育中,传统的教学模式越来越不能适应应用型、技能型人才培训的要求.针对VB程序设计课程实用性较强的特点,本文从分析传统教学模式的优缺点,并从改变教学环节、改革教学方法、建立三级实训模式、改进教学评价方式几个方面探索在VB程序设计课程教学中应用“教、学、做”一体化教学模式.