幼儿园健康教育的几点思考

幼儿园健康教育指在幼儿园的一日生活中丰富幼儿的健康知识,改善幼儿的健康态度,培养和巩固幼儿的健康行为,保持和促进幼儿身体健康、心理健康和社会适应健康状态的系统的教育活动。改变重视体能锻炼到同时重视心理健康教育,不仅能给幼儿强健的身体,同时能培养幼儿积极的情感、和谐的个性及良好的社会适应能力。     

对高校健康教育的几点思考

高校健康教育的开展,一要明确健康教育的内容;二要将现代化教育手段引入健康教育;三要将健康教育课程纳入公共课序列;四要加强对师资的培训工作;五要把学校体育教育与健康教育紧密结合、相辅相成.     

对护理健康教育的几点思考

随着健康在老百姓心目中的地位越来越重要和关注健康护理成为了一种普遍现象,因此,如何对病人进行健康教育成为护士的研究课题。护士通过向病人讲授有关疾病预防和养生的知识,帮助病人提高自我护理保健能力,达到拥有健康身体的目的。     

对幼儿园双语教育的几点思考

在充分总结幼儿园双语教育实践经验的基础上,阐述幼儿园双语教育的含义、在幼儿园进行双语教育的理论基础、应遵循的原则、活动实施的途径以及基本思路。     

对幼儿园教育评价的几点思考

《幼儿园教育指导纲要(试行)》已正式颁布了。《纲要》的贯彻和施行必将促进我国幼儿教育的改革和幼儿素质教育质量的提高。《纲要》的明显特点之一是建立了全新的教育评价体系。本文仅对《纲要》中有关教育评价方面的要求谈几点粗浅的认识。一、教育评价要从单一的评价者评价转变为多方参与的评价《纲要》明确提出:“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。”《纲要》运用全新的教     

对幼儿园环境创设的几点思考

幼儿园创设的环境必须与幼儿的发展需要及身心特点相协调,创设富有新意的环境,激发想象的环境,创设游戏区域,自然区域;创设的同时应遵守一定的原则,如,全面性原则,安全性原则,参与性原则,教育性原则,艺术性原则,趣味性原则,使幼儿在与环境的相互作用过程中获得发展。     

幼儿园环保教育中的几点思考

幼儿园实施环保教育已是幼儿园必须面临的新的课题,幼儿园可以利用园本课程开发的理念与技术,与家庭教育、社会教育相结合,形成符合本园实际、具有本园特色的环保教育目标体系,从不同角度来加强对幼儿的环保教育.     

对幼儿园实施生态教育的几点思考

生态教育是指按生态学的教育观点,克服以往的灌输式教育、园丁式教育等一系列的不足而产生的新型教育理念.目前,幼儿园的生态教育还十分欠缺,仅停留在生态环境的创设方面,而缺少对教育模式生态化的研究.实施生态化教育需要通过转变传统的教育观念、提高幼儿教师素质、构建生态课程体系、建立和谐互动的师幼关系、构建生态评价体系等路径进行.     

对幼儿园科学教育的几点思考

科学教育活动是幼儿园教学的重要组成部分,幼儿园现在的科学教育与传统常识教学不尽相同。后者强调的是教幼儿一些概念,认识一些事实,形成初步的概括能力等。而前者在教传统基本的科学知识的同时,注重培养幼儿的探索技能和理解能力,强调让幼儿了解科学活动的过程。因此,重视为幼儿提供适合其发展水平的实践活动,而不是现成的概念。通过多年的尝试和不断总结,笔者对幼儿园科学教育有以下几点思考。     

对幼儿园班级管理的几点思考

21世纪是个崭新、充满挑战的时代,各种基础教育课程改革的大潮犹如缕缕清风扑面而来,新的课程理念冲击着教师已有的教育观念。新课程理念倡导的是一种民主、和谐的环境,因此,幼儿园的班级管理首先应该注意这种精神环境     

对幼儿园开展创新教育的几点思考

从社会发展的要求、幼儿教育自身发展的现状、人才素质的竞争等多方面分析,幼儿园实施创新教育,已势在必行。笔者认为,幼儿园开展创新教育必须做到：（１）更新教育观念、树立创新意识,建立正确的知识观、儿童观、教学观和发展观;（２）提高教师素质、培养创造型幼儿教师,并提出了创造型幼儿教师的八大特征;（３）营造和创设有利于创新教育的精神环境,为幼儿和教师培育适宜创造性发展的“气候”和“土壤”。     

对幼儿园科学教育的几点思考

一、确立“儿童的科学”是科学的观念。 科学既指人们对周围世界的正确认识，又指获得这种认识的过程即科学探索的过程。     

对幼儿园教育的几点思考

幼儿园教育是学龄阶段儿童的启蒙教育。幼儿正处在学龄阶段,心智尚未成熟,对任何事物都充满好奇,启蒙阶段的教师应合理运用教学方法,正确引导幼儿认知新事物．给予发挥想象力的空间,发展其思维能力。良好的教育能促进幼儿全身心地协调健康发展。结合多年经验,笔者在幼儿教育方面进行了一些思考和实践,并大胆尝试和创新,生成了对幼儿教育的几点思考。     

浅谈幼儿园健康教育工作

幼儿园应从身体健康教育与心理健康教育两大方面开展健康教育工作。     

对幼儿园心理健康教育的几点思考

美术新课程标准提出：“通过学习美术，陶冶学生的情操，提高审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，激发学生的创造精神以及实践能力，达到能用美术来表达自己的情感和思想，从而促进学生个性的形成和全面发展……”也许你并未留意，也并未深想，但所有这些要求都应成为我们美术教师自发的行动。[第一段]     

现代教育技术与幼儿园健康教育

现代教育技术是把现代教育理论应用于教育实践的手段和方法的体系，具有生动，形象，感染力强，易于激发幼儿的兴趣的优势，能打破时间，空间的限制，弥补幼儿直接经验的不足，促使幼儿积极参与教学活动。     

促进幼儿园科学教育深入开展的几点思考

幼儿园开展科学教育是适应时代发展的必然结果。为提高幼儿园科学教育的质量，必须从思想上提高认识，更新教育观念，加强幼儿园科学教育师资的培养，加快幼儿园的信息化建设，宣传和推广幼儿园科学教育资源方面的研究成果，为普遍提高幼儿园科学教育的水平服务。     

关于幼儿园科学教育中开展游戏化教学的几点思考

幼儿时期,是人一生中重要的启蒙阶段,作为幼儿教师,不仅仅需要带领幼儿完成课本知识,掌握教学目标,还需要在教育的过程之中,强化幼儿的各项能力,培养幼儿的认知水平,带领幼儿养成良好行为习惯,为幼儿日后的健康成长创设良好条件。科学教育对于幼儿的全面发展具有重要的意义,有利于幼儿好奇心、观察能力的培养,从小了解科学的概念,让幼儿在动手动脑的过程中爱科学探索,激发幼儿主动学习的兴趣,逐步认识我们生活的世界。游戏教学法在幼儿教学中较为常见,与幼儿身心相契合,能够有效提高教学效率。在科学教育之中开展游戏教学,实现寓教于乐,帮助幼儿在良好的氛围之中,掌握科学知识,实现自我成长。     

幼儿园语言教育活动的思考

幼儿园语言教育活动对幼儿的语言发展有着重要的影响,由于各种因素的阻碍,幼儿园语言教育活动仍然存在一些问题,对幼儿的语言发展十分不利。因此,将着重分析幼儿园语言教育活动中存在的问题,以及相应的教学策略,从而提高教学质量。