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任秉望 《试题与研究:高中理科综合》2022,(19):40-41
随着我国新高考改革的落地实施,生涯规划教育逐渐成为现阶段高中教育的新热点。高中地理这门学科包含了自然、人文、地区等元素,将生涯规划与地理教学合二为一,以地理课堂作为载体,不仅可以培养学生的职业意识和综合能力,让学生在学习阶段中找到自己的兴趣爱好和适合自己的发展方向,清楚地了解自身情况,还可以在学科中提升自己的学习能力和知识拓展水平。 相似文献
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地理学贯穿自然科学和社会科学,是高中课程中独有的文理兼备的学科,有其独特的育人价值.尝试挖掘高中地理教学中的生涯规划教育素材,探索可能的渗透途径,使生涯规划教育在高中地理教学中的渗透更具可操作性,是值得研究的课题. 相似文献
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熊平 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(20):31-32+37
劳动教育是完善国民教育体系的重要组成部分,也是实现学生全面均衡发展的必要途径之一,具有树立美德、增长智力、强健身体等新时代综合育人价值。高中地理教学融合劳动教育有着得天独厚的优势,文章主要探讨高中地理教学融合劳动教育的意义、途径及需要注意的问题。 相似文献
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伴随教育事业的不断发展,高考历经了数次变革,新高考对于现阶段的高中学科教学影响深远。传统的地理教学以提高学生的应试解题能力为重点,忽视了对学生地理学科素养的培养。高中地理教学中渗透生涯规划教育,是当前教育改革的必然要求,对于提高学生生涯规划能力、激发地理学习热情、培养地理学科核心素养具有重要作用。在新高考背景下,如何将生涯规划教育渗透在高中地理学科教学过程中,是当前高中地理教师面临的巨大挑战。 相似文献
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孙璋林 《试题与研究:高中理科综合》2021,(1)
在新课程改革不断深入的背景下,教师在高中地理教学工作中更加注重采用多样化手段进行授课。而环境教育的合理渗透,会让学生形成良好的环保意识,并且把环保思想融入实际的生活实践当中会促进学生全面发展,对强化公民环保意识有深远影响。所以,在高中地理教学工作中教师应注重在各教学环节中渗透环境教育,为促进高中地理教学工作的有序开展提供保障。因此,本文将围绕环境教育在高中地理教学中的渗透为主题来展开分析,通过详细了解在高中地理教学中渗透环境教育的价值,提出有利于在高中地理教学中渗透环境教育的可行性对策。 相似文献
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随着人类不断发展现代文明,环境污染加剧。人与自然的关系已经十分紧张,若不加以协调,环境持续恶化将会威胁人类生存。用理论教育人类爱护环境不失为一种好方法,文章通过论述在地理教学中渗透环境教育的重要性,探讨相关策略。 相似文献
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在新课标背景下,高中地理教学有效进行德育可以实现对教材的精准研习,帮助学生树立三观,激发学生的成才热情,加深学生对区域文化、经济和政治的了解,促进学生爱家乡和爱祖国。德育和地理教学相互促进,相辅相成。 相似文献
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吴昊 《中国校外教育(理论)》2014,(7):25-25
雾霾天气频现、塑料袋满天飞、废水废气交钱后就可以随意排放……这些环境问题在中国已经司空见惯,面对持续恶化的环境,国人首次感到生存的危机,PM2.5成为关注的焦点,环境治理提上了政府的议事日程。作为一名高中地理教师,在地理学科教学中渗透环境教育已经成为我们刻不容缓、义不容辞的时代使命。本文正是基于这一背景,就如何在高中地理教学中渗透环境教育进行了探讨。 相似文献
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为解决当前的生态环境问题,建设美丽中国,在高中课堂中应开展生态文明教育。青少年是祖国的接班人,因此要把生态文明教育渗透到基础教育中。文章结合地理学科的性质,高中地理教学目标、教学内容等分析生态文明教育在高中地理教学中的体现,并提出了生态文明教育在高中地理教学中的渗透策略。 相似文献
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在高中地理教学中渗透思想教育有着重要的意义,它是时代发展的要求,是实现地理教育价值目标要求,也是落实高中地理课程标准的要求。教师在教学中,一要紧紧抓住"人地关系"这条主线,对学生进行基本国情教育,二要分析地理事物或现象,对学生进行辩证唯物主义教育,三要突出发展这一时代主题,对学生进行社会责任感教育。 相似文献
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在地理教学中渗透环境教育是环境教育的重要途径。本文提出了几种在高中地理教学中渗透环境教育的方法和途径,以期实现地理教学与环境教育的整合。 相似文献
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环境教育成为二十世纪八十年代以来世界教育改革的重要内容之一,而在有关环境教育渗透的各个学科里,地理与环境教育关系密切。根据高中地理学科的性质和功能,本文就地理教学在环境教育中的必要性及主要途径作了初步的探讨,为高中地理学科的课程改革提供参考意见。 相似文献