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长征精神诞生于特殊的历史时期并随着时代进步不断被丰富,蕴含着宝贵的育人价值.长征精神融入大学生思想政治教育,对大学生理想信念的形成与树立、集体主义精神的弘扬与培育、文化自信的提高与增强都有着重要的作用.文章从融入大学生课堂、搭建思想政治教育研学平台、融入校园文化建设三方面阐述长征精神将有机融合大学生思想政治教育的具体路... 相似文献
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《赣南师范学院学报》2017,(2):19-22
学术界对长征精神的关注持续升温,从大学生思想政治教育的视角研究长征精神也是学术界关注的热点问题之一。及时总结和系统梳理是推动研究向纵深发展的必要准备。经梳理发现,近十年来学术界在本领域内关注的热点问题有四个,即长征精神的科学内涵、大学生思想政治方面存在的问题、弘扬和传承长征精神对大学生思想政治教育的促进作用、大学生思想政治教育视域下弘扬长征精神的路径研究等。从已有研究成果中厘清其优势与不足,明确下一步研究的重点和方向应集中在深化长征精神研究的理论深度、深入探究弘扬长征精神的有效路径以及长征精神与大学生心理认同结构的价值耦合等方面。 相似文献
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科学家精神融入大学生思想政治教育是时代赋予思想政治教育的新使命,是落实思想政治教育立德树人根本任务的时代所需。梳理科学家精神与大学生思想政治教育的内在联系,将科学家精神融入大学生思想政治教育中,具有培养担当民族复兴大任的时代新人、推动思想政治教育高质量发展、推进国家创新体系建设的时代价值。应以课堂为抓手,以教师为主导,以校园为载体,将科学家精神融入大学生思想政治教育之中。 相似文献
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长征精神,就是坚持革命事业必胜的信念,不怕任何困难,实事求是,严守纪律,患难与共的精神.将长征精神运用于思想政治教育,不仅能推动精神文明建设的发展,还能培养大学生的文化自信,对大学生的成长成才发挥指导性作用.文章从长征精神的内涵出发,分析了其在大学生思想政治教育中的运用,研究了长征精神的内涵与思想政治教育的关系,指出了长征精神对于培养"四有青年"的重要意义. 相似文献
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东北抗联精神具有坚定的理想信念、高尚的爱国主义情操、艰苦奋斗作风、团结合作意识等丰富内涵,将东北抗联精神融入思想政治教育,对大学生思想政治教育具有持久的时代价值。拓展东北抗联精神融入大学生思想政治教育的途径立足于创新教学方法融入思想政治理论教学、开展主题教育活动融入社会实践、营造红色文化氛围扩大宣传、利用新兴媒体融入网络环境,以及在荣校爱校教育自觉践行抗联精神等。 相似文献
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周璇 《重庆第二师范学院学报》2022,(4):86-92+128
中国共产党在一百年发展历程中孕育了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。伟大建党精神以其科学内涵和重要价值为加强新时代大学生思想政治教育提供了丰富资源。将伟大建党精神融入大学生思想政治教育,要以融入大学生理想信念教育、爱国主义教育、挫折教育和道德自律教育为重点内容,以融入思想政治理论课教学活动、高校校园文化创建活动和大学生创新创业实践活动为基本路径,进而推动大学生自觉担当起民族复兴的历史重任。 相似文献
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以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育是构建和谐社会的迫切需要,是适应人才培养目标的迫切需要,同时也是创新大学生思想政治工作的迫切需要.建设社会主义核心价值体系要求大学生思想政治教育着力提高学生的马克思主义理论水平,增强学生的中国特色社会主义理想信念,培养学生的民族精神和以创新为核心的时代精神,培养学生树立和践行正确的社会主义荣辱观.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,应注重融入课堂教学、融入校园文化、融入社会实践,充分发挥其在大学生思想政治教育中的主导力、感染力和渗透力. 相似文献
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长征是中华民族惊天动地的英雄史诗,是人类历史上无与伦比的伟大壮举。对比传统的思想政治教育方式方法,以“长征精神”为代表的利用重大纪念活动开展大学生思想政治教育,无论从理论上还是从实践上都要深入有效得多。在各地各高校纪念红军长征胜利70周年系列活动取得阶段性成效之际,教育部思政司与中国教育报联合在京召开了“长征精神与大学生思想政治教育”研讨会。教育部副部长李卫红出席会议并讲话。会议统一了弘扬长征精神对大学生思想政治教育重要性的认识,认真总结了纪念红军长征胜利70周年系列活动中的一些好的经验和做法,共同探讨了下一步如何利用重大的纪念活动开展大学生思想政治教育工作。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(2)
把中华传统文化融入当代大学生思想政治教育,有助于维系中华民族团结自强的民族精神,培养具有民族凝聚力和创新精神的大学生,对于完善高校思想政治教育体系、激发大学生的民族自豪感和自信心也具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育,为大学生思想政治教育创新提供了新的视野、新的渠道。为切实改进和优化大学生思想政治教育工作,本文提出了促进中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育的四条路径:融入政治理论课课堂教学、融入大学生社会实践、融入大学校园文化建设和融入高校管理服务。 相似文献
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长征精神是一笔巨大的精神财富,对加强和改进大学生思想政治教育,对当代大学生树立正确的价值观和荣辱观,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义.弘扬长征精神,高校是主阵地,大学生是主体,思想政治教育是载体.弘扬长征精神,就要让大学生了解历史,继往开来,增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力. 相似文献
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王羽 《金华职业技术学院学报》2015,15(4)
中国传统文化是大学生思想政治教育内容的重要组成部分,结合大学生思想政治教育中的不足,将中国传统文化融入到大学生的思想政治教育中显得尤为必要.中国传统文化融入到大学生思想政治教育中可以培育大学生爱国情怀,树立正确的世界观、人生观和价值观,塑造人格魅力,培养创新精神;在中国传统文化的影响下可以从加强大学生自我教育,加强高校思想政治教育工作者对中国传统文化的学习与研究,发挥课堂教学的主导作用,营造学习中国传统文化的校园文化氛围,发挥大众传媒作用等方面开展大学生思想政治教育. 相似文献
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弘扬长征精神 加强大学生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
结合当代大学生特点和大学生思想政治工作来看,长征精神中的革命理想主义精神、革命乐观主义精神和阶级友爱与团结互助精神,对于当前的思想政治教育是非常重要和具有针对性的。 相似文献
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抗美援朝精神是中国精神的重要样态,具有深厚的思想政治教育价值意蕴,是新时代高校思想政治教育可资利用的重要资源.以抗美援朝精神生成逻辑及内涵意蕴的阐释为基点,明晰抗美援朝精神融入高校思想政治教育的价值意蕴,将抗美援朝精神全面融入高校思想政治教育理念、课堂、大学生社会实践和校园文化建设等方面,对于高校思想政治教育创新发展、时代新人的培育和抗美援朝精神的赓续发展都具有重大意义. 相似文献
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西柏坡精神具备永恒的价值和生命力,对于高校思想政治工作而言,既是宝贵素材与资源,更是思想引领与实践探索融合创新的重要切入点。但是,随着新媒体的快速发展,“00后”大学生群体面临的信息环境日趋复杂,去中心化特征明显,这与“00后”大学生的自利倾向和求异思想紧密结合之后,对西柏坡精神在高校思想政治教育工作应有作用的发挥形成挑战。为有效应对挑战,充分发挥西柏坡精神在高校思想政治教育工作中的育人优势,今后应在西柏坡精神切实融入高校思想政治教育方面下功夫,重点探索课堂融入、实践融入、校园文化融入以及网络阵地融入等可行路径。 相似文献
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中国共产党革命精神始终凝聚着中国共产党人的政治本色和优良传统,它是中华民族永不过时的精神动力。针对中国共产党革命精神融入高校思想政治教育存在的问题,不断寻求创新继承和发展中国共产党革命精神的实践路径,使中国共产党革命精神更充分地融入高校思想政治教育,进一步增强大学生的理想信念。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2016,(3):13-16
作为中华优秀文化成果的沂蒙精神融入大学生思想教育中,是对大学生思想政治教育内容和模式的革新,也是增强大学生民族情感的现实需求。通过思想政治理论课程为大学生思想政治建设提供理论支撑;通过校园思想文化建设为大学生思想政治建设提供良好平台;通过开展大学生的社会实践,推动沂蒙精神进一步融入大学生思想政治理论课建设以及通过合理的大学生思想政治辅导体系建立长效的运行机制,是沂蒙精神融入大学生思想政治建设的基本路径。 相似文献