高校计算机项目驱动式教学模式研究

随着社会信息技术的发展,人类社会发展已经进入到了信息时代,计算机作为信息时代的重要载体,在社会发展中占有重要的地位。为了培养更多优秀的计算机技术人才,以适应社会对人才的需要,必须要加强高校计算机的教学的改革,探索教学发展的新模式。在此,结合自身的工作经验,就高校计算机项目驱动式教学的应用进行研究,希望为高校计算机教学的发展提供一些新的模式借鉴。     

高职计算机教学中学生创新能力的培养方式研究

随着互联网时代的到来,计算机已经被广泛地应用到日常的生产生活中,在社会的各个领域里,计算机都被广泛的使用,使得计算机技术的发展已经势不可挡。作为为社会培养、输送计算机技术人才的各高职院校,其是推动现代社会经济发展的中坚力量。各高职院校在计算机教学中应当以职业为导向,注重培养学生的创新能力,才能适应市场的需求,才能提高学生的专业水平和综合实践能力。本文首先对当前高职计算机教学中存在的问题进行分析,再提出了一些培养学生创新能力的策略,希望以此来为高职计算机教学,提供一些参考。     

基于应用型创新人才培养的计算机专业实践教学研究

随着计算机技术的不断发展,人类进入以计算机技术为标志的高新科技时代,社会对应用型创新IT类人才的培养有了更高要求。这就需要高校对计算机专业实践教学进行改革,不断提升计算机专业学生的实践能力和创新能力,培养出符合社会需求的IT类人才。文章重点研究基于应用型创新人才培养的计算机专业实践教学现状,并深入探讨基于应用型创新人才培养的计算机专业实践教学策略,希望为计算机专业实践教学改革提供理论参考,为社会培养出优秀的IT类人才。     

高校计算机教学改革探讨

近年来,随着计算机技术的迅猛发展与应用,计算机知识和能力已成为当代大学生就业所必需的重要技能。在这样的情况下,要求高校必须加大大学计算机教育的投入力度,使学生掌握计算机技术与应用的相关知识,为将来走上就业岗位打好基础。因此,在大学教学过程中如何通过计算机教学改革,使大学计算机教学更加适应计算机科学技术不断发展以及社会进步对大学生计算机技能的新的需求,培养学生利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力,具有十分重要的现实意义,也是高校在发展过程中面临的新的课题,值得高校花大力气进行认真研究。     

高校计算机基础课教学中存在的问题及对策

随着信息化社会的发展,计算机技术在日常生活、学习和工作中都有着广泛的应用,各领域工作的发展越来越依赖于计算机技术。为了培养适应社会发展需要的人才,高校培养的大学生必须具备丰富的信息技术知识和计算机应用能力。为此,高校非计算机专业相继开设了计算机基础课程以提高学生综合素质。然而,在实际的教学过程以及调研中,我们发现了一系列教学中的问题。本文分析了高校计算机基础课程教学的现状和需解决的问题,提出可行的计算机基础教学的方法和对策。     

浅谈计算机教学中如何提高学生的应用水平

随着时代的发展,多媒体计算机、网络技术的不断进步,使计算机应用已渗透到人类社会生活的各个领域,计算机技术在现代社会中正发挥着巨大作用。各高校已经把提高学生的计算机应用水平作为培养新型高级人才的标准之一,并把计算机基础教育作为重要的公共基础课来看待,加大对计算机硬件设备的资金投入,加强对计算机基础课的领导、组织和实施,这些行之有效的方法,对培养和提高学生的计算机应用能力具有重大的意义。     

新时期高校计算机课程教学途径研究

随着网络技术的不断发展,网络信息化时代已经来临,当前社会对高校毕业生的计算机能力要求不断提升.高校作为人才培养的中心,肩负着培养高素质计算机人才的重任.如何提升新时期高校计算机课程的教学水平,成为当前教育界关注的重大社会课题.文章重点分析了新时期高校计算机课程的教学途径,以期提升高校计算机的整体教学水平.     

基于教学优化的高校计算机教学改革模式

在计算机信息技术飞速发展的今天,计算机应用到社会的各个领域中,具备计算机技术能力是当代社会所要求的。各个高校采取了一些教学措施,培养学生的计算机技术能力,加强学生对计算机的认知和了解,全面提高学生的计算机应用技能,为学生毕业之后找工作打下基础。本文以计算机应用作为背景阐述了高校如何在原有的计算机教学模式上作出优化,以此满足学生的需求,制定教学安排,让学生掌握应用型技术,增强学生的实践动手能力。     

独立学院非计算机专业学生计算机应用能力培养现状和对策探讨

伴随着计算机技术的不断发展与普遍应用,使得用人单位对高校毕业生计算机应用能力的要求是越来越高,同时也对高校计算机基础教育提出了严峻的挑战,如何利用现代教育技术和教育手段培养大学生的计算机应用能力,已经成为高校计算机基础教学改革的重要课题。本文对独立学院非计算机专业学生计算机应用能力培养中存在的问题从几个方面进行了分析与研究,并提出了一些应对措施。     

微型游戏项目化教学在计算机基础教学中的作用分析

随着社会的不断进步,计算机技术已经成为支撑社会以及各行各业发展的核心技术,人们对计算机技术日益重视,很多高校都开设了计算机基础教学课程。虽然大多数学生对电脑和计算机技术并不陌生,但这并不意味着计算机基础教学能够顺利开展,大多数学生对于电脑的应用都集中在休闲娱乐方面,计算机基础实际教学并不能吸引学生的学习兴趣,导致教学效率十分低下。为了提升计算机教学水平,提升学生的计算机技术学习热情,将微型游戏项目教学应用到计算机基础教育中十分有效。     

计算机实用技术开放性实验教学探析

科技是第一生产力,科技改变生活,随着现在科技的不断发展,计算机已经成为人们必不可少的工作手段,因此,现在各大高校都将提高学生的计算机实用技术作为学生学习的重点,加强大学生对计算机的应用能力。而且培养应用型人才是社会的发展需要,所以学校为了培养学生的动手能力和创新意识,就采用了计算机实用技术开放性试验教学方式,并对其进行了探析。     

关于计算机软件应用的教学方法探究

随着计算机技术的不断发展,计算机软件应用教学逐渐被纳入学生的日常教学中,相比较其他课程教学计算机软件应用教学具有很强的操作性。尤其在计算机大量普及的今天,高校肩负着为社会输送人才的重任,为了更好的让培养出的学生能够满足社会需要,要加强学生的计算机实践操作能力,更要对高校计算机软件应用教学加以重视。论文主要从当前计算机软件应用教学现状进行分析,如何加强计算机软件应用教学提出相关策略并对如何构建一个长期的计算机软件应用教学专业课程体系进行了研究。     

如何加强计算机课程建设

随着社会经济的快速发展,计算机技术在各行各业的应用变得更加广泛,已经成为国民经济发展过程中不可或缺的一部分,同时,也对高校计算机课堂建设以及人才培训提出了更高的要求。随着社会发展与科技进步,如何有效培养高素质的实用型人才,成为当前计算机课堂教学过程中的重要课题。笔者将对计算机课程建设与教学目的、坚持的基本原则进行分析,并在此基础上就如何通过加强计算机课程建设,来培养实用型人才,谈一下自己的观点和认识,以供参考。     

高校非计算机专业计算机教育的改革与实践

随着科学技术的发展和进步,计算机在人们的生活中得到了广泛应用,掌握计算机技术已成为时代对当代大学生的基本要求。计算机综合能力的培养是高等学校非计算机专业计算机教育的首要任务。因此,要改变教学模式,以便更好地满足社会对计算机人才的需求。     

计算机信息管理教学改革策略研究

随着信息技术的飞速发展,计算机技术已经渗透到社会的各个行业中,市场对计算机信息管理人才的需求量不断增加。为了缓解供需矛盾,很多高校都设置了计算机信息管理专业,为社会培养了大量的高素质人才。与此同时,高校在计算机信息管理教学工作中也暴露出了诸多问题,比如专业定位不够明确、实践教学缺失、教学模式单一以及课程设置不合理等,为了解决这些问题,高校需要加强对计算机信息管理的教学改革,以此提升计算机信息管理教学的质量,为社会输送更多的复合型人才。     

浅谈中职计算机教学

当今时代是个信息爆炸的时代,计算机技术的应用已经渗透到了各行各业中。掌握好计算机技术对于我们能够更好地适应社会有着很大的帮助。所以,作为中职的学校我们应该更加注重计算机的教学,投入更多的精力来帮助学生学好计算机技术。随着科技的不断进步和发展,社会对计算机技术的需求也在不断发展和提升之中,对于中职学校教学不断提出新的要求。因此,怎样更好地满足社会的需求,提升学生的计算机技术,让他们的技术能够满足社会的需求,这是我们计算机教学教师应该思考的问题。怎样更好地提升学生的计算机水平,提升我们的教学质量这是本文所要探讨的,下面集合我自身的教     

大学计算机基础实验教学管理中存在的问题及对策研究

高校教育的核心是教学,教学的最终导向者是学生,随着计算机技术的飞速发展和在社会经济中各个部门的应用,计算机应用能力已成为当代大学生能力结构的重要组成部分,而大学计算机基础实验教学作为计算机实践教学课程体系入门课程,对培养学生创新能力、动手能力、分析问题能力和解决问题能力有着不可替代的作用.笔者以塔里木大学为例,如何科学规范大学生计算机实验教学管理,更好的培养学生计算机基础实验的能力提出新的探索研究.     

高校计算机公共基础课程教学方法探讨

随着信息化社会进程的不断发展,计算机越来越多的被应用于社会各个领域之中,并逐渐改变着人们的生活、工作、学习环境.计算机应用能力及实际操作水平直接影响着一个人的综合素质及能力.高校作为培养人才的最高学府肩负着培养适应当代信息化社会需求人才的责任.本文通过当前高校计算机公共基础课程的教学现状来分析当前存在的问题,并针对这些问题提出了解决的策略.     

关于高校非计算机专业计算机教学改革的思考

计算机技术是现代信息科学技术的基础,随着计算机技术的飞速发展,计算机已被广泛应用干社会的各个领域,对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响。社会的变化对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。为此,高校要充分研究大学生的现状,变“必修”为“选修”     

浅谈中职计算机教学发展方向

随着信息技术的快速发展,计算机技术已经渗入到各行各业当中。虽然计算机的应用为中职计算机专业学生的发展提供了良好的机遇,但中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。