揭秘低龄留学九大陷阱——低龄留学说“中介”

“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”自古以来，望子成龙的期盼让无数父母为了儿女的前途倾其所有。有调查显示，我国家庭用于教育的投资正在逐年递增，甚至已经超过住房支出。而在所有有关教育的投资中，让孩子出国留学可谓是大多数人眼中最具投资价值的潜力股。     

教育孩子的点滴体会

家长是指在家庭中负责教育孩子的父母和家庭中其他教育孩子的长辈。究竟该怎样教育孩子呢？有人认为，父母最了解自己的孩子，其实未必，如溺爱孩子的家长，往往把孩子看小了，什么事都舍不得让他做，望子成龙的家长又常常把幼儿看大了，要求他像小学生那样读书、写字、不准游戏，将玩斥为“没出息”。这样对孩子不是教育他，而是惯坏他，对孩子只有坏处，没有好处。     

也谈老人带孩子

目前,社会上许多老人充当起带孩子的主力军,究其原因有多种:①年轻父母工作压力大,事业心强,无时间、精力顾及孩子的教育和抚养。②80后、90后父母多是独生子女,自我生活自理能力不强,现在初为人父母,更是没有独立教育抚养孩子的能力。③家政服务不健全,难以请到合适的保姆。④全职母亲社会地位、经济地位得不到重视,"相夫教子"优良文化传统的淡化,将教育抚养儿女作为个人家庭的事业和国家培养人才的需要的社会氛围没有形     

播撒爱的种子

父母对儿女的爱似涓涓的流水，永不止息；而儿女对父母的爱，却如朝露，短暂易逝。要使孩子成人，非常重要的一点就是使他们成为有爱心的人。因此，课堂教学中，应对学生渗透爱的教育。     

低龄留学说“中介”

"再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。"自古以来,望子成龙的期盼让无数父母为了儿女的前途倾其所有。有调查显示,我国家庭用于教育的投资正在逐年递增,甚至已经超过住房支出。而在     

中国农村家庭义务教育现状调查与分析

以问卷调查和个案调查所得资料为依据，综合运用定量与定性的研究方法（以定量研究为主），从农村家庭的主要经济来源、父母对子女的教育支付能力、对孩子的教育期望以及对学校教育教学质量满意度四个方面，描述、分析农村父母对其子女接受义务教育的心理态度及行为选择方式，揭示了当前农村义务教育发展中存在的一些问题；并提出了今后改革的一些基本思路与对策建议。     

家庭教育方式与中国人观念的现代化

家庭对子女现代化观念影响最大的是家庭的教育方式。家庭教育方式相对民主、尊重个性、重视独立性的，子女接受现代化观念的程度就较高。这就表明家庭教育方式在中国人的现代化观念形成过程中作用十分重要。父母是孩子的第一任老师，父母自身的良好内涵只有通过正确的教育方式才能有效地影响孩子。教育方式本身是一种独立的直接影响孩子未来发展的因素。作为家长，培养孩子绝不只是向他们传授那些父母已接受的东西，重要的是培养一种能力、一种精神、一种自主进取的人生态度，这是家庭教育最根本的一点。     

家庭教育的本质是人格“渗透”

经常遇到这样的父母，他们告诉我对自己的孩子已经无能为力，他们整天为孩子操劳，孩子的问题是他们的心病，但是他们已经没有了信心，其中最主要的是对自己的教育能力没有信心。然后他们对自己的话进行论证，他们说：“你看我们俩都没上过大学，都不是知识分子，家里没有高知家庭的文化氛围，我们读书少，知识也少，自然能教给孩子的就少；同时我们也不是社会精英，     

马来西亚推行子女教育保险

儿女永远是父母一生的牵挂。从牙牙学语到长大成人,父母无时无刻都在为孩子们提供最好的一切,悉心安排孩子的将来。然而,居安思危往往是在职父母所忽略的。MCIS 保险有限公司人寿部高级经理黄世腾表示,教育保险设立的真正目的就是帮助父母制定一个有系统的计划,协助他们实现儿女接受高等教育的目标。黄君又说,望子成龙,望女成凤历来都是父母对儿女的期望。孩子能比父母更成功就是他们的安慰。尤其对学历不高的父母而言,教育的确扮演了极重要的角色。他说,要孩子们学有所成,除了凭他们的天赋与努力外,父母是否有能力供他们上大学或出国深造亦是关键所在。     

浅谈家庭德育教育的意义和方法

家庭教育是家庭中父母长辈对下一代实施的综合性教育，是学校教育的延续。是对学校教育以外不能涵盖的地方进行补充和完善。拥有出色的儿女是做父母渴求的最大快乐，然而怎样教育好孩子却是一个棘手的问题。家庭教育的效果。不仅直接影响孩子的前途和家庭的幸福，也关系到整个社会风气的优劣。国家民族的兴衰。小学阶段是孩子成长的一段重要时期，也是家庭教育的最佳时期。许多孩子成人后的道德情感、生活习惯、性格和人性观念，都明显带着童年时期的痕迹。     

美国鼓励青少年多读书

美国人天性爱读书,无论是在飞机上,还是在公共汽车上,总能看到埋头读书的男女老少。借读书打发时间是一个方面,但更重要的是,美国人从小就被培养出爱读书的好习惯。父母每天须陪孩子看书半小时在培养孩子读书方面,美国父母发挥着重要作用,有的家庭甚至在孩子咿呀学语时就让他们接受知识的“熏陶”了。关于孩子读书的年龄,教育学家没有严格规定,很多父母都认为何时教孩子读书完     

家庭教育中父母的心理误区及其影响

孩子在家庭中成长，父母是孩子的天然教师。父母的心理健康与否、家庭教育科学与否，会对儿女的健康成长产生重要影响。走出心理误区，消除负面影响，是家庭教育中一个亟待解决的课题。     

家长如何指导孩子课外阅读

一、营造一个良好的家庭阅读氛围 家长要培养孩子良好的读书习惯,首先自己要起表率作用,也要读书。若自己不读书,强求孩子爱读书是难以说服、打动孩子的。还有,如果一个家庭每到中午、晚上都是电视的声音,那么怎能培养出爱好读书的孩子呢？列宁在一篇文章中回忆父母对儿时自己的教育时,曾写道：     

父母该给孩子留什么——冉敬芳与子女签订《不继承财产协议》

四川成都广安区富源公司董事长冉敬芳与自己的孩子签订了《不继承财产协议》。《协议》规定：1，5个子女读书，如果谁愿意读书深造，父母必须全力支持：2，5个子女中，如果谁自动放弃读书，就必须投入社会就业，未满16周岁的必须在家参加劳动，家长不做任何经济上的援助；3，子女就业，家长可以给予一些建议、指导等，但不给予任何经济上的支持；4，5个子女将来交朋友，必须先出示此家庭协议给对方看，表明自己没有权利继承父母的财产。     

家庭教育应防止不良误区

由于我国实行计划生育政策 ,提倡“一对夫妇只生一个孩子” ,使家庭成员的构成发生了很大的变化 ,特别是家庭多子女的状况在很大程度上得到改变。因为只有一个孩子 ,做父母的更加疼爱儿女 ,希望孩子早日成才。这种愿望是完全可以理解的。但是 ,一些家庭往往出现事与愿违的结果 ,不少父母常常为儿女不能成龙凤而烦恼。究其原因 ,与家长的教育思想和教育方法不当有关。　　为了防止家庭教育进入不良的误区 ,要注意纠正以下十个方面的错位。　　一忌过份溺爱。父母疼爱儿女是人之常情 ,但不能逢事迁就。有些父母只要孩子称心 ,从小就百依百顺 ,…     

给孩子一个良好的家庭环境

家庭是孩子生活和接受教育的第一个“课堂”，父母是他们的第一任老师，父母对孩子的身心健康负有不可推卸的责任，家庭影响在人的一生中起着奠基的作用。特别是小学阶段，孩子思想尚未定型，有很强的可塑性，他们对周围的一切都感兴趣，并善于模仿，这个年龄段的孩子，分...     

改善农村教育现状 促使家园教育一致

当今社会．第二代独生子女家庭越来越多，不少家庭都存在着几个大人围绕一个孩子转的现象。在家庭中，父母与子女朝夕相处，他们的教育影响是长期的、持久的，而且是反复不断地进行的。父母、亲属是儿童的最早教育者，在学龄前的几年间，也就是在儿童接受教师的影响开始以前很久，父母及亲属就在他的身上种下了人的一些基本特征的根子。现在的许多家庭中，由于孩子父     

墙推倒了就是桥

学校是学生学习知识，接受教育最根本的园地，但对学生来说，学校不是唯一能获得知识和受到教育的地方，因为同时他又受到社会和家庭的影响。现在就让我们看看家庭对学生的影响，尤其让我们看看家庭中父母的心理对孩子的影响。作为父母总是希望自己的孩子在各方面都是最好的，最优秀的，如果孩子确实能如父母所愿，     

浅论在家庭中实施劳动教育的途径

家庭劳动教育是指在家庭中开展的劳动教育，它具有自身的独特性。目前在家庭中存在孩子劳动时间不够、父母包办一切、不恰当地进行劳动教育等问题。要改变这一现状，首先父母必须转变观念，要训练幼小儿童自我服务能力，给孩子提供接近劳动者和适当参与劳动的机会，并利用谈话、讲故事的方法和多种传播媒介进行劳动教育。     

日本推进中小学生读书活动的措施

——家庭 家长有责任营造良好的家庭读书氛围，帮助子女养成读书的习惯。另外，“计划”提出，要举行一系列活动来提高家长对读书活动的认识和指导孩子读书的能力。比如公共图书馆为家长开设讲座，宣传读书活动的相关知识；市町村在公民馆等机构举行各种家庭教育讲座，向家长介绍孩子发展的各