浅谈高职工业机器人专业一体化设置

近几年，我国劳动力出现了结构性短缺，成本不断上升，产业结构转想型等诸多因素，工业机器人行业迅猛发展。目前国内禹职院校尚无工业机器人应用方面的对口专业，我校可谓首开工业机器人专业，根据高等职业教育提出对学生进行“以素质为基础，以能力为本位，以就业为导向”的指导思想进行培养，本文主要讲述的是结合工业机器人专业的专业课程设置，进行一体化教学的探究。     

浅谈海南工业机器人行业的发展现状及其职业教育人才培养策略

在中国制造2025的大背景下,智能制造在国内快速发展,工业机器人近年来在全国各地制造行业得到了广泛应用。与此同时,全国中等职业学校也掀起了工业机器人技能人才培养的热潮。文章在调研海南当地工业机器人行业发展现状的基础上,对此进行了具体分析,并提出了海南职业教育工业机器人专业建设的建议。     

工业机器人专业人才培养探究

为了实现工业机器人专业人才培养的目标,文章论述了工业机器人专业人才培养方法,包括明确工业机器人专业人才培养目标;基于行业所需能力构建课程体系;加强校企合作,共同培养人才;完善课程考核方式。     

高职工业机器人专业人才培养模式改革研究

工业机器人的飞速发展,需要大量的相关人才。文章分析工业机器人行业人才需求,从专业目标、工作任务与职业能力分析等方面研究高职工业机器人专业人才培养模式,并强调重视实训基地建设,培养应用型人才。     

应用型本科工业机器人实验室建设研究和管理理念探索

该文针对应用型本科培养的专业独特性、社会需求性,从工业机器人的配置、实践教学改革实施和教师队伍配置等方面,提出工业机器人实验室建设方案,使其能够支撑工业机器人课程的第一、第二课堂教学,并具备工业机器人的行业考核功能,培养学生职业素养。针对实验室管理制度建设和实验室文化建设,提出实验室校、企共同管理方式,以期提升工业机器人应用型人才的培养质量。     

机器人王国（节选）

被称为人类生活和生产“最忠实的伴侣”的机器人。近几年来取得飞速发展。引起世人的关注。经过近几十年的发展．机器人已初步形成了一个近百万人的“王国”。在这个机器人王国中．目前主要成员是工业机器人。它占总数的70％以上。全球正在工作的工业机器人共有74万。除工业机器人外。人类又研制出很多新型的机器人。它们在生产和生活等方面。特别是在危险和极限环境作业中，有着广泛的应用前景。     

工业机器人应用技能型人才培养模式调研

为了适应智能制造产业结构优化升级的需要,文章调研了工业机器人应用技能型人才市场需求和能力需求,并比较了机械电子工程专业(工业机器人应用)的不同培养模式,发现中本贯通模式在培养智能制造产业急需的工业机器人应用技能型人才方面具有独特的优越性,能满足行业人才和职教改革的双重需求,拓宽工业机器人应用技能型人才的成长途径。     

江苏省工业机器人行业人才需求与高职院校专业设置匹配性研究

为了全面分析江苏省工业机器人行业人才需求与高职院校专业设置匹配性情况,提高人才培养的针对性,采用线上线下相结合的方式调研了81家工业机器人产业链上本体制造类、系统集成类、生产应用类企业及15所高职院校,系统分析了江苏省工业机器人产业人才需求现状和高职院校工业机器人技术专业人才培养现状,并对两者之间进行数量上和质量上的匹配性分析。研究发现,江苏省工业机器人产业仍将持续快速发展,工业机器人产业人才供需存在结构性矛盾,机器人专业产教融合的深度不够;在此基础上,给政府部门、高职院校和企业提出了相应对策建议。     

工业机器人技术专业建设与人才培养

随着工业机器人产业的迅速发展,企业对掌握工业机器人技术的专业人才需求不断增加。职业学校应该以工学结合为切入点,以企业需求的职业行动能力为教学要求,以行业职业资格标准为参照,构建符合企业高素质技能要求的、教学与鉴定相结合的工业机器人技术专业课程体系和人才培养模式。     

工业机器人技术专业建设与人才培养

随着工业机器人产业的迅速发展,企业对掌握工业机器人技术的专业人才需求不断增加。职业学校应该以工学结合为切入点,以企业需求的职业行动能力为教学要求,以行业职业资格标准为参照,构建符合企业高素质技能要求的、教学与鉴定相结合的工业机器人技术专业课程体系和人才培养模式。     

西南地区首家ABB工业机器人应用创新中心落户南职院

<正>中国西南地区第一个ABB工业机器人应用创新中心由南宁职业技术学院与上海ABB工程有限公司共同创建。该中心拥有ABB机器人集成实训平台共8套,数量及规模目前位居西南地区第一。中心面向全国的高校、企业和科研单位,主要开展教学、实训、认证、应用创新、社会服务。ABB公司是世界500强企业之一,也是世界最大的工业机器人制造厂商,目前在中国工业机器人的市场份额达到60%以上。ABB工业机器人是行业标杆,以高精度、高稳定性著称。随着中国制造业产业结     

高职院校工业机器人技术专业的专业课程构建探讨——以宜宾职业技术学院为例

笔者通过对工业机器人行业开展调研,整理和归纳出高职工业机器人行业主要岗位(群)及典型工作任务,提出了该专业课程体系构建的思路,构建了岗位基础能力课程、岗位专项能力课程和岗位综合能力课程"三位一体"的专业课程体系,以期培养出贴近企业需求的高素质技术技能型人才。     

机器人技术的发展与应用综述

随着计算机技术不断向智能化方向发展,机器人应用领域的不断扩展和深化,在航空、物流、服务业、教育业、军事等诸多行业中发挥出日益重要的作用.其中居主导地位的工业机器人已成为一种高新技术产业,具有效率高、稳定可靠、重复精度好、能在高危环境下作业等优势,在传统制造业,特别是劳动密集型产业的转型升级中发挥重要作用.本文通过回顾机器人的发展背景和起源,针对当今机器人的种类、功能和发展现状进行简介.     

机器人技术的发展与应用综述

随着计算机技术不断向智能化方向发展,机器人应用领域的不断扩展和深化,在航空、物流、服务业、教育业、军事等诸多行业中发挥出日益重要的作用.其中居主导地位的工业机器人已成为一种高新技术产业,具有效率高、稳定可靠、重复精度好、能在高危环境下作业等优势,在传统制造业,特别是劳动密集型产业的转型升级中发挥重要作用.本文通过回顾机器人的发展背景和起源,针对当今机器人的种类、功能和发展现状进行简介.     

20世纪的伟大发明——机器人

机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一,自60年代初问世以来,经历40年的发展已取得长足的进步。工业机器人在经历了诞生——成长——成熟期后,已成为制造业中必不可少的核心装备,世界上有约75万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。特种机器人作为机器人家族的后起之秀,由于其用途广泛而大有后来居上之势,仿人形机器人、农业机器人、服务机器人、水下机器人、医疗机器人、军用机器人、娱乐型机器人等各种用途的特种机器人纷纷面世,而且正以飞快的速度向实用化迈进。人们常常会问为什么要发展机器人?我们说机器人的出现是社会…     

工业机器人的力学分析

随着机电一体化技术的迅速发展，工业机器人在工业生产中的地位越来越重要，本文从工业机器人的力学分析入手，分别作了静力学和动力学的分析研究，为工业机器人手部及运动各构件提供了力学的分析原理及方法。     

珠三角地区高职层次工业机器人专业的SWOT分析和发展对策

近年来,陆续有本科院校新增机器人工程专业,也有中职学校开设相应机器人专业,在行业技术迅速发展和“中国制造2025”的背景下,对于高职教育层次的工业机器人专业来说,如何定位、如何规划和如何实施是重要的问题。采用SWOT分析方法对珠三角地区高职工业机器人专业进行研究,深入分析研究对象的优势、劣势、机遇和威胁等内外部因素,提出采取增长型战略、特色型战略并举的发展对策。     

适应我国工业机器人产业发展的高职专业集群建设研究

近年来,工业机器人在汽车、电子、制造等行业得到了越来越广泛的运用。人才链和技术链是高职专业设置科学对接产业发展的重要纽带。文章首先分析了国内工业机器人的产业发展现状和专业建设实践,认为有必要建构与产业发展相适应的高职专业集群,以突破我国工业机器人产业技术人才瓶颈。其次,通过明晰人才链和技术链在产业链对接产业集群中的地位与作用,基于工业机器人产业人才链和技术链构建了高职专业集群。最后,对机电类相关专业率先开展了集群建设的探索实践,为高职专业集群内涵建设提供了新的视角。     

以“一耦合、二融合、三结合”构建工业机器人技术专业人才培养体系的探索

随着教育部工业机器人技术专业标准和两个工业机器人1+X职业证书的颁布,如何合理搭建工业机器人技术专业人才培养体系值得探索。为适应行业发展需求和优化人才培养方案,本专业构建了“一耦合、二融合、三结合”的人才培养体系,即“一耦合”指专业人才定位与行业发展的耦合;“二融合”指专业标准及职业资格证书与人才培养方案的融合,悉尼协议核心理念与课程标准的融合;“三结合”指以项目驱动式一体化教学为内容的做学结合,以创新平台为抓手“两个课堂”的教练结合和以企业顶岗实习为手段的工学结合。通过该模式为高端应用型工业机器人技术人才的培养提供借鉴,也为地方经济建设和社会发展提供智力支撑和人才保障。     

面向工程创新的机器人工程专业课程体系研究

随着区域经济、国防工业及国家机器人科技快速发展,机器人技术发挥着日益重要的作用。目前工业机器人技术人才存在很大缺口,为了培养出适应社会发展和行业竞争的高素质、高能力、高技术综合性机器人专业人才,文章以西安工业大学机器人工程专业为基础,深入研究目前各大高校机器人工程专业课程体系存在的问题,并阐述面向工程创新的机器人工程专业课程体系新方案,最后制定出具体内容。该课程体系设置,对于高校机器人工程专业具有一定的参考价值。