边疆民族地区扶贫攻坚对策探析

边疆地区实施扶贫攻坚计划,必须结合实际,分析贫困地区贫穷的原因及特点,采取切实可行的扶贫对策。针对思茅地区社会经济发展的实际,积极开展精神扶贫、科技培训,注意找劳基础,调整产业结构,积极寻求新的路子,开展多渠道多形式的扶贫。     

精准扶贫视野下湘西州农村小学师资现状调查研究

基于精准扶贫教育思想,自编湘西州农村小学师资现状调查问卷,采用随机抽样的方式,在湖南省湘西自治州5个县市的16所小学进行了调查。结果显示,湘西州农村小学师资现状令人担忧。湘西州农村基础教育存在师资配置不均、教师专业素质不强、继续教育和培训不接轨、工资待遇不满意等现状。为改变师资力量相对薄弱这一现状,从精准扶贫的视角提出了相应的对策与建议。     

扶贫攻坚工作的实践与思考--呼盟农研所科技扶贫工作的调查报告

扶贫攻坚是目前农村工作中的重点，作根据农村工作，特别是扶贫工作的经验，探讨贫困户的贫困原因和脱贫致富的办法。     

论扶贫攻坚对喀什地区全面小康建设目标的意义

全面建设小康社会,是我国新时期的宏伟目标,加快喀什地区农村扶贫攻坚步伐,对喀什地区全面小康社会目标的实现,具有重要的意义.     

攻坚阶段我国职业教育扶贫的问题、成因及对策

职业教育扶贫是我国脱贫攻坚的重要组成部分。攻坚阶段,职业教育扶贫面临扶贫对象识别如何更加精准、扶贫主体间如何更加协同、扶贫供给如何精准对接需求、扶贫成效如何更具持续性等问题。而引发这些问题的主要原因是职业教育扶贫实践中扶贫对象主体地位不够明确,扶贫治理机制有待完善,职业教育与培训供给乏力,贫困人口发展能力培养受限等。职业教育要更好地服务脱贫攻坚,需要构建基于扶贫对象需求的职业教育扶贫制度保障,完善基于多方参与的职业教育扶贫治理机制,拓展基于多元优质的职业教育供给内容,遵循基于持续发展能力培养的目标定位。     

扶贫攻坚中的思想脱贫问题及其破解对策

我国的扶贫工作已进入攻坚期,扶贫攻坚的思想脱贫问题与贫困地区的经济发展问题、物质匮乏问题同样重要。文章从调研湖南省慈利县贫困人口的思想问题入手,总结导致该地区贫困的几种典型脱贫思想观念及产生的主要原因,提出解决思想脱贫问题的方法只能是发展思想政治教育,文章结合慈利县贫困地区的实际情况,从思想上重视思想政治教育作为前提,再结合新时期符合我国国情的政治教育理念以及构建全面性地政治教育体系等方面,提出了慈利地区贫困人口思想脱贫的破解对策。     

邢台市财政扶贫资金绩效审计研究

随着国家不断加大扶贫工作力度,在扶贫上的财政投入逐年增加,扶贫工作效果显著,一些贫困县相继脱贫摘帽,大批贫困人口摆脱贫困。为了提升财政扶贫资金在分配、使用中的效率,提高扶贫项目的经济、社会和生态环境效益,扶贫资金绩效审计工作的地位和重要性日益凸显。文章通过邢台市财政扶贫工作的现状,分析财政扶贫资金绩效审计中存在的问题,并结合这些问题给出了关于加强邢台市财政扶贫资金绩效审计的建议。     

部分扶贫资金使用绩效不高原因与绩效提升

为解决贫困问题,我国每年投入大量扶贫专项资金,但扶贫专项资金并非全部被高效使用。本文结合审计实践分析总结了扶贫资金使用绩效差的一些原因,并提出几点提高扶贫资金使用绩效的建议。     

基于DEA对安徽省贫困县财政扶贫绩效的评价

选取安徽省16个国家级贫困县作为样本,构建三阶段DEA模型并对近5年财政扶贫效率变动进行Malmquist指数分解分析,结果表明环境因素对财政扶贫的效率有一定的抑制作用;安徽省贫困县的规模报酬处于递增水平,规模效率的提高对财政扶贫综合技术效率具有正效应,贫困县技术效率值低的原因主要是财政扶贫资金管理效率低导致。最后对贫困县在财政扶贫过程中存在的不足提出了相关建议。     

基于DEA模型的扶贫绩效评价及对策研究——以阜阳市三个国家级贫困县为例

运用数据包络分析(DEA)法,对安徽省阜阳市三个国家级贫困县2007—2016年的扶贫绩效进行时序上的分析。研究发现:第一,阜阳市贫困县的扶贫绩效总体较好,近几年呈现回升向好趋势;第二,阜阳市的扶贫绩效具有空间上的差异,呈现中间高两边低的分布;第三,疾病、残疾和老龄化是主要的致贫原因,也是返贫的重要因素;第四,阜阳市的扶贫支出分配结构不合理。根据研究的结论与扶贫的实际情况,为阜阳市贫困县的脱贫攻坚提供合理的对策建议。     

河南省非贫困县全面脱贫思路与策略

随着精准扶贫工作的深入开展,当前河南省非贫困县全面脱贫的矛盾日益凸显,然而制约非贫困县全面脱贫的客观环境、扶贫对象个人禀赋不足、扶贫工作执行不力等因素并没有明显改善。鉴于此,有必要全面厘清非贫困县全面脱贫的思路,更加注重扶贫政策的针对性,扶贫手段的多样性,扶贫效果的稳定性,着力补齐基础设施短板,扶贫手段向非收入转变,积极探索非贫困县扶贫的长效机制。     

全面脱贫背景下职业院校精准扶贫研究

精准扶贫的核心在于扶贫对象和贫困类别认定的精准性,构建以经济帮扶为主要手段,融合诚信教育、心理教育、职业生涯教育和生命教育为一体的长效帮扶机制,实现贫困生认定程序、帮扶理念、返贫预警机制三个优化,建立精准扶贫数据库、提升贫困生内生动力和长期跟踪反馈机制以预防返贫。     

深度贫困地区扶贫绩效的评价——基于甘肃省问卷调查数据的实证分析

基于综合评分模型,以甘肃省深度贫困地区560个农户、74个行政村的调查数据为研究样本,对其扶贫绩效进行了实证分析。研究表明,扶贫绩效整体上处于中等水平,普遍实现了"两不愁,三保障"。描述性分析显示,饮水安全问题尚未得到全面解决;村组道路、农户通网、文化活动场所等公共服务基础设施建设还存在一定缺口;医疗卫生条件缺口较大,是社会发展的短板之一;农村基层组织"两委"班子服务群众的意识不够强,群众对帮扶工作的满意度偏低;生态环境保护工作成效仍较低。     

国家级贫困县加强和谐社会建设的几个理论认识问题

侧重于从理论上进行认识探讨国家级贫困县社会不和谐现状、和谐社会建设的战略地位、加强和谐社会建设中应该重点解决的问题,希望这些问题能够引起人们广泛的关注,并使人们共同努力来寻求解决途径。     

湖南省低碳经济发展水平的综合评价

低碳经济是全球气候变化和能源危机背景下产生的一种新经济发展方式,是人与自然协调发展的基本要求,也是未来经济发展的必然趋势之一。该文在阐述低碳经济理论和湖南低碳经济实践的基础上,着重确立低碳经济发展水平的指标体系,不仅从纵向分析湖南1995年至2008年间5个时间点的低碳化经济发展水平,而且横向比较湖南省内各个地级市低碳经济发展水平,通过综合横向和纵向的分析比较,探讨构建低碳经济评价体系的合理性,最后针对湖南省发展低碳经济存在的问题提出对策。     

贵州省扶贫开发的主要模式及其评价

改革开放以来,贵州省扶贫开发经过了救济式扶贫,开发式扶贫,攻坚式扶贫和扶贫开发的阶段,探索和总结扶贫开发的主要模式和基本经验,对建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会,具有重要的现实意义和作用。     

湘南深度贫困区贫困退出机制的评价体系研究——基于郴州连片特困区脱贫实践

全面建设小康社会背景下,湘南深度贫困区贫困退出步伐加快,脱贫成效显著。但在贫困退出评价体系上存在评价主体模糊,评价标准抽象,进而影响乡村秩序等问题。底层群众缺乏主动性与热情,贫困退出评价标准模式化,评价主体角色失位都是影响贫困退出评价体系有效性的因素。依据在湘南贫困村寨的社会调查资料,构建"扶贫主体评估+参与式评估+第三方评估"的贫困评价体系有助于解决贫困退出过程中出现的多重问题。     

资源统筹下县域科技扶贫产业模式创新

为了解决扶贫产业荒废、创业组合体面临解散等问题,在资源统筹系统下,基于合作博弈理论、协同学和共生理论,提出了一种"科技产业-扶贫创业"协同共生模型,研究了科技扶贫产业资源投入优化与产业协同单元稳定共存的机理。引用国家级深度贫困县柞水,在创建国家科技创新驱动示范县过程中的具体数据为基础,应用BP神经网络-Matlab算法验证了模型稳定存在的条件。结果表明,通过灵活调整资源投入的分配状态系数大小,能协调科技扶贫产业各主体单元的资源投入责任和受益标准,使得协同共生模型不会解体,资源投入不会断裂而荒废,促使经济困难地区的扶贫产业健康持续发展。