OBE理念下传媒专业课程体系建设研究

以成果为导向的“OBE”教学思想与目前高校传媒专业人才的培养有着较高的适用性,其注重多元评估体系的建立,强调成果导向的可预见性及评判标准,为传媒实践教育提供了具有较强可操作性的改革方向,从而使得专业改革更适合传媒产业的需要。这对应用型高校传媒专业的高质量发展起到了重要的推进作用,也对高校服务地区的传媒产业发展起到了促进作用。     

微博舆论领袖的变迁

谁是微时代舆论领袖名人更易成为舆论领袖。名人本身的信息活动比普通网友活跃,他们在自己所在领域往往具有权威性。名人在社会中具有相当的关注度,在微博中受关注度的高低体现在"粉丝"的数量,受关注度越高,"粉丝"数量越多。在刚接触微博之际,一切处于一片空白,用户关注的对象首选"熟人",无非是亲朋好友和已熟知的名人。此时名人们将自己的人气"搬"到了微博中,使得自己的微博短时间获得大量注意力。由于先天优势,名人很容易成为独立的信息意见传播平台,成为微博中最先壮大起来的意见领袖。他们在     

报纸为读者而存在——答传媒领袖网记者问

今年8月，贵州都市报总编辑孙雁鹰应传媒领袖网记者张冬冬之约，就都市报纸特别是贵州都市报的发展历程、现状、前景作了交谈，提出了一些很好的见解和工作思路。现征得作者同意，将此文在本刊发表，供新闻界同仁参阅。     

核心价值理念--传媒品牌之魂

在日趋激烈的传媒竞争大战中,品牌经营越来越受到重视.聘请形象大使、进行CI设计、举办各类活动等等,各家媒体可谓解数使尽,试图以此吸引受众眼球,再造竞争新优势.但冷静审视就会发现,这些做法尽管对提升媒体的品牌形象不无裨益,却恰恰忽视了一个最根本的东西,这就是核心价值理念.如果把品牌比作人的容貌气质的话,那么它只是各种要素综合的外在的表现--体制架构是骨骼,运行机制是经络,人才队伍是血肉,而文化,特别是核心价值理念则是精神魂魄.没有核心价值理念的所谓品牌经营,就像一个人失去了灵魂,是走不长远的.     

民国时期创办的《西北学术》及其传媒理念

通过检阅历史文献和以往相关研究成果,对20世纪40年代诞生在陕南城固国立西北大学的学术期刊——《西北学术》进行了编辑方面的分析,结果表明,该刊虽诞生在战乱时期,且办刊时间短暂,但从校长到编委会成员均能办刊思路明确,传媒意识较强,尤其是在强调学术性和地域性的传播方面对我们今天的期刊传媒工作者具有一定的启迪作用。     

论传媒政治视阈下的和谐政党关系——基于当代中国执政党与参政党关系分析

传媒的政治功能使其与政党、政党关系的发展有着不解之缘.在当代中国,传媒对和谐政党关系的构建起着重要影响,提升和谐的政党关系应坚持以下原则:尊重传媒发展规律与政党政治运行规律的统一;其价值指向应是人民群众的利益实现;维护党的执政权威和发挥各民主党派参政议政等作用的统一;在批判基础上借鉴西方政党政治处理与传媒关系的经验教训.     

新形势下传媒经济专业的培养理念变革

用人单位对人才需求理念的转变凸现大学教育不足,精英教育时代的教育理论已不能广泛地适用于各层次、各专业的人才培养,因而大学教育必须有所调整,根据人才市场需求培养适销对路的学生。传媒经济专业人才的培养需要调动校外和校内两个基地的力量,通过了解行业、描述行业、分析解决行业问题、创造执行设计新模式等四个步骤,侧重于培养学生的表达能力、执行能力、协作能力、学习能力、创新能力,提高学生职业竞争力。     

浅析社会传播过程中的意见领袖

意见领袖广泛存在于群体中,通过人际传播方式,经常为群体成员提供信息和观点,是社会传播过程中的连接大众媒介和一般受众的纽带,是影响群体态度和行为的重要因素。分析意见领袖在社会传播中的角色,对理解社会传播行为的影响,在社会传播中的运用策略有重要的意义,并提出如何引导和管理意见领袖的策略。     

从政府网站建设看传媒理念的发展路径

我国开展"政府上网"工程以来,政府网站在报道政务信息、展示政府形象等方面起到了一定作用,但可利用率、更新率、服务率低的问题随之日益凸显,这个问题导致网络媒体在服务型政府建设中的价值得不到充分体现。本文以我国政府从管制型向服务型转变的特殊阶段为背景,针对政府网站建设中的一系列问题,指出政府网站的建设必须扭转"官本位"的理念,发展"民本位"的路径,进而明确中国媒体需承担的主要任务,即将政府与民众之间已打了很多结的纽带重新理顺,促使二者沟通变得畅达。     

我国古代广告中意见领袖理论的运用

我国古代产生了大量的广告活动,蕴含了古代人民的丰富智慧,在注重君主、权威的古代社会,当时的商人、文人早就懂得意见领袖的重要性,并且在大量的实践活动中非常注重意见领袖理论的运用。文章结合现代传播学理论中的意见领袖理论,对一些有名的古代广告案例加以分析解读,说明意见领袖理论对现代广告的重要作用。     

传媒与执政党的互动关系探析

进入新世纪以来,传播环境发生了深刻的变化。一方面,自媒体、融媒体的趋势越来越明显,信源主体多元化、大众化,信息形态上文字、图片、音视频共同呈现,传播媒介形态边界越来越模糊;另一方面,传媒组织规模发展迅速,传媒竞争的全球化趋势更加明显,信     

传媒变迁与中国文学的未来

本文以传媒变迁为视角,探讨其对中国文学的影响。     

全面引进现代传媒理念和运作模式

“区域中心城市第一传媒”的定位,是在坚持都市报办报理念和表达方式基础上,对县市报办报宗旨、报纸功能、地位作用的更科学、更完整的表述,是浙报集团建设全国一流党报集团宏伟目标对所属县市报提出的必然要求,更是县市报应对同城异质媒体和外来竞争者做大做强的方向和目标。     

全球IT传媒大亨麦戈文和他的经营理念

在世界范围内麦戈文为业内人士认为是首屈一指的传媒大亨。1997年11月,麦戈文被《TheDelaneyReport》杂志授予“全美年度商业工业出版人奖”;1998年4月,麦戈文又被美国商业和专业广告协会BPAA纽约分会评为“全美年度传媒人士奖”。1999年,麦戈文的国际数据集团(IDG)在全球的营业收入创造了一个新的高峰,达25亿美元。并被《福布斯》杂志评为该年度全美500家最大私营企业中的第45位,比1998年的排名上升了28位。2000年,《福布斯》杂志估计麦戈文的个人资产总值已逾20亿美元,名列全美400名巨富中的第96位。2001年,麦戈文的《计算机世界》杂…     

罗杰斯的人本主义教学理念与传媒人才文化素质的培养

罗杰斯的人本主义教学理念主要内容是:创造性活动是由认知和情感合而为一形成整体共同促进来进行的。人天生具有的潜能,要在一种真实、信任、理解的人际关系中得以实现。新型的师生关系必须具备三个要素:真实、奖赏和移情性理解。中西文化蕴含的个性特征具有表层和深层差异,这种差异需要依据人本主义教学理念,通过教育者的积极导入和潜移默化,转化为学习者内在的基本素质,使其知识、素质和能力相互统一、彼此促进。人本主义教学理念对传媒人才文化素质培养的启示是:确立新型的师生关系,突出教育者在中西文化因素导入进程中的引导作用,强调教育者在中西文化因素导入实践活动中的可操作性做法。     

媒介融合背景下传媒服务理念的重塑

传媒除了提供信息、引导受众等功能之外,还应该强化为受众服务的意识。传统的传媒服务理念过于轻视为受众服务,对于服务内涵缺乏准确把握,服务范围也比较小,这大大淡化了为受众服务的意识。随着信息技术的发展和各国政府的放松管制,传媒产业之间、传媒产业和其他产业之间的融合逐渐成为大势所趋。媒介融合催生了一些融合媒介,这些新兴媒介对于受众结构、受众消费方式、信息获取渠道等产生重要     

核心价值理念--传媒品牌之魂

志存高远的核心价值理念，把个人的前途命运和自我价值实现，与媒体的社会责任、事业成败紧紧联系在一起，能够从内心深处激发出每一位新闻从业的崇高感、使命感和责任感，进而获得创业的不衷激情和不竭动力，这才是媒体最核心的竞争力。     

为媒体集团军打造现代传媒

天下大势，分久必合，合久必分。分合之道，万事如此，传媒亦然。由报纸而广播、而电视，是分；到了网络时代，印刷与电子传媒又出现合流趋势；由字而摄影是分，倡导“图并茂，两翼齐飞”的本意就在强调摄影，到了网络时代，图同样出现某种合流迹象。网络作为现代传媒的集大成，作为20世纪的传媒终结，正给新世纪的世界传媒带来革命性变革，带来传播理念与传播方式的深刻变化，也对传媒人提出全新要求，这就是：时代呼唤现代传媒人!     

传媒人胡适及其传播实践

通过考察传媒人胡适具体的传播实践,论题发现胡适与其积极参与的纸刊之间,是一种互相成就的关系.梳理胡适与亚东、商务这两大出版社之间的关系,以及他与汪孟邹、张云济等出版家之间的人际交往,又可发现胡适是思想文化界的“意见领袖”,在传媒界则是受困于人情法则的“能人”.而“能人现象”与“意见领袖”是胡适“传媒人”形象的一体两面.