“情不情”兮奈我何──试说“宝钗”对《红楼梦》的观感与情结

“情不情”兮奈我何试说“宝钗”对《红楼梦》的观感与情结周广曾脂本《红楼梦》第二十一回，有一大段回前总批：有客题《红楼梦》一律，失其姓氏，惟见其诗意骇警，故录于斯：“自执金矛又执戈，自相戕戮自张罗。茜纱公子情无限，脂砚先生恨几多。是幼是真空历遍，闲风闲...     

战国兵器铭文札记二则

讨论两件新公布的战国纪年兵器:一件是十九年上郡戈,收录在《桐城文物精华》中;另一件是出自甘肃陇县大堡子山的右库工师戈,见于《秦西垂陵区》。十九年上郡戈据铭文和器形可以判定属秦昭王时期,对于研究当时的兵器督造制度、秦上郡地区的行政等问题进行探讨。右库工师戈铭文的纪年部分虽由于锈蚀无法看见,但可以通过文字和辞例确定属于三晋中的韩国兵器。     

战国兵器铭文札记二则

讨论两件新公布的战国纪年兵器：一件是十九年上郡戈,收录在《桐城文物精华》中;另一件是出自甘肃陇县大堡子山的右库工师戈,见于《秦西垂陵区》。十九年上郡戈据铭文和器形可以判定属秦昭王时期,对于研究当时的兵器督造制度、秦上郡地区的行政等问题进行探讨。右库工师戈铭文的纪年部分虽由于锈蚀无法看见,但可以通过文字和辞例确定属于三晋中的韩国兵器。     

“情不情”兮奈我何一试说“宝钗”对《红楼梦》的观感与情结

脂本《红楼梦》第二十一回，有一大段回前总批：有客题《红楼梦》一律，失其姓氏，惟见其诗意骇警，故录于斯：“自执金矛又执戈，自相戕戮自张罗。茜纱公子情无限，脂砚先生恨几多。是幼是真空历遍，闲风闲月枉吟哦。     

蔺相如为相的铁证——从《二十年蔺相如戈》说起

历史上蔺相如是否在赵国为"相"有争论。二十纪七十年代至八十年代,在我国东北地区先后出土了三件战国时期的赵国兵器,分别是《四年春平侯剑》《七年阳安君剑》和《二十年蔺相如戈》,真实地记录了战国时期的赵国三任相邦作为兵器监造者的历史事实。特别是《二十年蔺相如戈》作为我国目前发现的唯一一件关于蔺相如的出土文物,对研究赵国历史和蔺相如生平简历具有重要的史料价值,弥足珍贵。     

试论嘉绒、嘉良夷、冉駹与戈人的关系——兼论嘉绒藏族的族源

本文将尝试运用石棺葬、民族志及史料中的相关记载,对汉之冉駹、《羌戈大战》中之戈人、隋唐之嘉良夷以及今之嘉绒藏族的文化面貌进行系统的分析比较,通过他们之间所存在的众多共同的文化因素,论证《史记》、《后汉书》所记之冉駹夷即是《羌戈大战》中的戈人,他们的在汉代西迁后发展为隋唐的嘉良夷,进而成为今天嘉绒藏族的主体。     

读诗札记

《国殇》 《国殇》是屈原《九歌》里的一篇,诗的开头两句:“操吴戈兮披犀甲,车错彀兮短兵接。”对这两句诗中“吴戈”一词的注释流行最广的当是朱东润先生编的《中国历代文学作品选》中的注了。朱先生的注曰:“吴戈,吴国所产的戈,以锋利著名。戈,武器名。”中学语文课本一直沿用这个注释。笔者多年从事高中语文教学工作,每次讲这个词时总是心存疑惑:下文写的是“短兵接”,而戈又是一种长兵器,甲骨文中的戈是个象形字,写作“(?)”,上部为锋利的刃,下部为     

对理性美学的理性分析──读邱紫华《思辨的美学与自由的艺术──黑格尔美学思想引论》

对理性美学的理性分析──读邱紫华《思辨的美学与自由的艺术──黑格尔美学思想引论》王文戈邱紫华同志近十年来悉心研究黑格尔的哲学及美学思想，终成《思辨的美学与自由的艺术──黑格尔美学思想引论》一书（以下简论《引论》，由华中师范大学出版社１９９４年出版）。...     

更正启事

《中小学心理健康教育》2014年第16期“学科心育”栏目文章《不害怕的课堂》的作者为李杏、谢先成,单位分别为华中科技大学教育科学研究院、武汉大学工学部教育科学学院。2014年第15期“学术空间”栏目《中学生MBTI人格特征与时间管理的关系》一文,作者应为薛慧杰、王蓓、王乃戈(通讯作者),单位为:北京师范大学教育学部心理与学校咨询研究所,北京,100875。     

定制中小学研学旅行课程打造中小学研学旅行优质品牌——河南省树人教育交流中心欢迎你

<正>一、研学旅行背景2016年,教育部联合十一部门下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),《意见》要求各中小学要结合实际,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行与学校课程的有机结合。2017年4月,河南省教育厅联合省发展和改革委员会等十一部门转发了《意见》,并对全省研学旅行工作     

人间的天堂《恩戈庄园》

《恩戈庄园》出自芬纳克的散文集《走出非洲》,是散文集中的第一篇文章。芬纳克是丹麦女作家,她曾深入非洲纵深地带,在东非肯尼亚经营咖啡种植园18年。她以一个异族人的眼光来观察这里的     

人间的天堂《恩戈庄园》

《恩戈庄园》出自芬纳克的散文集《走出非洲》,是散文集中的第一篇文章。芬纳克是丹麦女作家,她曾深入非洲纵深地带,在东非肯尼亚经营咖啡种植园18年。她以一个异族人的眼光来观察这里的     

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<正>一、研学旅行背景2016年,教育部等十一部门下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),《意见》要求各中小学要结合实际,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,与综合实践活动、课程统筹考虑,促进研学旅行与学校课程的有机结合。2017年4月,河南省教育厅、省发展和改革委员会等十一部门转发了《意见》,并对全省研学旅行工作进行了总体部署。2018年4月,河南省中小学生研学旅行启动仪式在     

孔颖达著述考

作为唐初名重一时的巨儒,孔颖达毕生致力于经学,贞观十二年由他领头修撰的《五经正义》一百八十卷对后世影响十分深远,今天我们所见的《十三经注疏》之五经,就是以孔颖达的《义疏》为底本的。此外,孔颖达还分别于贞观三年和贞观十一年参与了《隋书》《大唐仪礼》的编撰,贞观十一年又撰写了《孝经义疏》,有文集五卷。遗憾的是除《五经正义》和《隋书》流传下来外,其他著作早已亡佚。     

黄宗羲年谱(节选)

本文选自《黄宗羲年谱》中的崇祯十一、十六年及康熙九年之全文。崇祯十一年梨洲参与的《留都防乱檄》事件,掀起了东林与逆案再一次交锋。是年,又是清兵入塞,京师戒严。梨洲特撰注《西台恸哭记》、《冬青引》以明志。崇祯十六年,笔者对黄炳垕的《黄梨洲先生年谱》失考之处予以匡正。康熙九年,梨洲为高旦中题主,遂宿育王寺观舍利,后撰《阿育王寺舍利记》。略谓:“舍利本系释氏涛张之物,况一伪再伪,不足为奇。     

纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年推荐影片

《紫日》 上海永乐影视(集团)公司出品 《三毛从军记》 上海电影制片厂1992年摄制 《兄弟连》 关国出品 《枪神无畏) 上海电影制片厂1995年摄制 《地道战》 八一电影制片厂1%5年摄制 《巴顿将军》 关国出品 二:r一二言戈 黝 《绝境逢生》 上海电影制片厂1994年摄制 《铁道游击队》 上海电影制片厂1956年摄制 《夺命撒哈拉》 关国出品 《紫蝴蝶》 上海电影制片厂摄制 《燃烧的港湾》 上海电影制片厂1997年摄制 《说谎者雅各布》 关国出品 《大捷》 上海电影制片厂1995年摄制 《苦菜花》 八一电影制片厂1965年摄制 《北非谍影》 关国出品 《黄…     

柳宗元文系年补考

柳宗元《道州文宣王庙碑》等文章的系年,诸家有所不同。其中或有均误系者,今据有关典籍资料重加考订,如《道州文宣王庙碑》乃改系于元和十一年。亦有考其准确作年者,如认为《大鉴禅师碑》应作于元和十年十一月至元和十一年正月之间。又有考定何者为是者,如以为《陆文通墓表》之作年,最早应是元和元年初。     

学生第一：为了人的自由全面发展

如果说在中国有这样一所学校,它的高三学生每天下午不上课,可以自由选择功能教室进行自修,你相信这样的学校存在吗？这不是天方夜谭——从去年开始,一所一向低调的学校——北京市十一学校开始进入公众的话题：2011年9月,《基础教育课程》杂志对该校的教改作了关注;今年6月9日,《南方周末》以一篇《十一学校教改“＋、-”法》也对其投去了赞许的目光;《中国教师报》、《中国教育报》、《中国青年报》等纸媒,都从不同层面对其进行过报道。’十一学校为什么忽然“火”了起来？今年10月,《基础教育课程》杂志以专刊的形式再次予以关注,本期目录与标题或许能提供些许答案：“校园处处皆课程”、“过程性评价”、“让教师成为教育家”、“变与不变的辩证法”。在人们看来,一向低调行事的十一学校受到如此关注,是与其丰硕的教学成果与合理的育人理念分不开的——十一学校的老师及管理者一直有个愿望,     

家有龙猫

我买《龙猫》时,它的作者宫崎骏老人家的《千与千寻》正走着奥斯卡一路星光。《龙猫》完成于1988年,我五岁。五岁是一个儿童的黄金年龄,比如蜡笔小新,五岁功成名就。我买了《龙猫》看了一遍,回到店里又买了十一盘送给了十一个朋友。     

柳宗元文系年补考

柳宗元《道州文宣王庙碑》等文章的系年,诸家有所不同。其中或有均误系者,今据有关典籍资料重加考订,如《道州文宣王庙碑》乃改系于元和十一年。亦有考其准确作年者,如认为《大鉴禅师碑》应作于元和十年十一月至元和十一年正月之间。又有考定何者为是者,如以为《陆文通墓表》之作年,最早应是元和元年初。