新形势下关于成人教育发展的思考

经济全球化和社会主义市场经济的快速发展使我们的教育处在一个新的形势下,国家和社会对教育提出了更多要求。成人教育作为我国教育事业的重要组成部分,也应该顺应时代发展,抓住机遇,迎接挑战。本文着重阐述了新形势下的成人教育所面临的机遇和挑战。以及发展趋势等方面的问题。     

论加入WTO与成人高等教育的发展对策

中国加入WTO后,就与世界经济接轨,融入国际贸易的洪流中.教育业作为服务贸易的一种自然参与到国际贸易中.面对如此形势,中国成人教育如何在激烈的竞争中立于不败之地值得思考.随着经济全球化、知识经济的崛起以及信息技术的飞速发展,教育服务必然会大幅度地扩展,国际间的教育互动与合作也将日益加强.任何一个国家都不可闭关自守地发展教育,每一个国家都必须利用他国的教育资源来弥补本国的不足,必须合理地借鉴科学、先进的管理经验、教学方法、教学手段来发展自己的教育,培养优秀人才,促进教育事业的发展.加入WTO后,我国成人高等教育必须更新教育思想,加快教育观念的转变,改革传统的教育模式,探索出新的符合人才发展需要的教育、教学方式、方法,构建新的成人教育发展体系.     

五年制高师地理教学与生命教育渗透关系之我见

随着我国经济的发展,人们的生活水平和科学技术都有了进一步的提高。在这期间,教育事业也在不断地进行着调整,无论从教育的理念还是教育的模式,都发生了很大的转变。特别是五年制高师教学体系的形成,为整个教学事业又增添了新的动力。在高师地理的教学中,教师将生命教育渗透在课堂教学的始终,按照新课程标准对地理学科所提出的要求,进一步分析生命教育的重要性。在向学生传授知识的同时,也提高了学生尊重生命的意识,进而促进教学事业的全面发展。     

成人教育持续发展要把握的若干重要关系

21世纪前期，是我国成人教育发展的关键时期。加入WTO，经济全球化、教育全球化推动教育与经济、科技等诸多社会板块相互交融、相互碰撞，衍生了许多新的学科门类和新的教育形式，创新了教育理念。同时也促使成人教育领域深层次的问题和矛盾日益凸显，使成人教育内诸要素之间以及成人教育与其他事物之间的关系出现了新的内涵，成人教育要实现持续快速健康发展的目标，就必须对这些关系进行重新认识和重新界定，处理好影响成人教育可持续发展的若干重要关系。     

农村成人教育工作的新内涵

随着我国社会主义市场经济建设的不断完善和我国加入WTO,农村成人教育面临着新的形势和新的问题,因此,承担着较大社会职能的农村成人教育也要针对社会出现的新情况及时进行调整,结合农村教育综合改革,给我国广大的农村注入新的活力,进而给农村经济的发展带来了生机.当前,农村经济和农业结构已有大的调整,这就要求我们在较短的时间内使农民素质有所提高.而农村人口整体素质的提高和专业人才的培养,除加大基础教育,大力发展职业教育外,主要任务将由成人教育来承担.职业教育和成人教育在经济发展的过程中已成为科学技术转化为现实生产力的重要手段.     

论我国成人教育的走向

入世将我国的成人教育推向了一个崭新的阶段。我国成人教育融入了整个世界教育的大格局之中，贸易的自由化客观上将教育视为一种服务贸易产品，加剧了教育市场的竞争，成人教育面临国际竞争的更大压力。与普通教育不同，成人教育的一个重要方面是对成人的培训，WTO形势下，我国的培训市场从未有过像今天这样庞大而火爆的场面。国际性的经济竞争要求各行各业的人们重新认识和学习所面临的新问题和新规则，成人教育由为了生存的教育逐渐转变成为了发展的教育，充实人生、享受人生、发展人生成了新形势下我国成人教育的主题。成人学习由过去的服务于谋生所需变成了今天的精神享受、全面提升。WTO对我国成人教育的影响是全面而深刻的，它改变了我国成人教育的价值取向，决定了我国成人教育新的走向。     

高师院校教学工作面临的挑战及对策

一、当前高师院校教学工作面临的挑战1.国内外社会经济、科技的发展对教学工作带来新的冲击。从国际来看 ,经济全球化趋势增强 ,科学技术迅猛发展 ,我国加入WTO ,都会对人才培养模式、规格、要求、教学内容和课程体系等带来冲击。从国内来看 ,经济体制转轨 ,经济增长方式的根本性转变 ,经济结构特别是广东省产业结构的调整 ,广东建设教育强省的战略决策都要求我们的人才培养模式、学科专业结构、知识能力结构进行适应性调整。同时 ,计算机、网络的普及和发展对传统的教学模式提出了新的挑战。2.持续扩招对教学质量的提高带来巨大压力。由…     

网络化教育时代的成人教育发展研究

以计算机网络为标志的信息技术的发展和普遍运用,对我国成人教育产生了十分重要的影响,使成人教育无论是在教育理念还是教育内容以及教育手段等方面,都发生了十分明显的转变。文章以网络化对我国成人教育的影响为基础,探讨了我国成人教育的发展趋势和发展方向。     

简论成人教育实施完全学分制

改革开放以来,我国的成人教育事业得到了长足的发展,21世纪的到来是我国成人高等教育发展的大好时机.当中国各个行业领域面临入世影响的时候,与普通百姓生活有着紧密联系的教育产业特别是高等教育领域,同样也在思考着中国加入WTO为其带来的新的问题与对策.成人教育无论对终身教育的理念还是对学习化社会的建设,都有着重大的影响和发展.成人教育不再处于整个教育系统的边缘,而是在整个教育系统中占有越来越重要的地位.近些年来,一种科学灵活、符合成人教育特点的教学管理制度--学分制已在各类成人教育院校实行.本文总结出参与学分制管理工作的一些体会供同行们参考.     

加入WTO我国成人教育发展的七大趋势

加入WTO后,对我国经济结构和产业结构产生巨大影响,而经济结构和产业结构的变化以及我国加入WTO的教育服务承诺必然引起成人教育的变化,必然使成人教育呈现出国际化、法制化、自主化、社会化、终身化、务实化和多样化的发展趋势。     

论加入WTO后成人教育的总体走向

加入WTO之后，我国成人教育将面临国外成教的严峻挑战，“竞争，合作，发展”将成为我国成人教育的主题，成人教育将呈现促进教育理念转变，加快成教运作改革，提高成教办学质量，扩大成教国际合作，抵御国内外教负面影响的总体走向。     

现代信息技术与我国成人教育发展初探

现代信息技术的飞速发展,为成人教育和终身学习创造了更加便捷的物质条件。现代信息技术对我国成人教育在教育理念、教育内容、教育方法和教育管理等方面都产生了极其重要的影响。现代信息技术的发展,转变了我国成人教育理念,拓宽了我国高校成人教育资源,创新了我国成人教育管理模式,使成人教育与社会科学技术的进步协同发展。     

搞好教材改革与创新促进教育现代化

经济要腾飞。城市要发展，教育首先要实现现代化。随着天津经济结构的调整和产业结构的优化升级，职业岗位结构发生了重大变化一技术含量高的岗位大量增加。这样一来．职业教育与成人教育就面临着新的发展要求。特别是面临新的发展环境，需要更新教育观念，加大教改力度，因此就必须走创新跨越的发展之路，这是教育事业改革发展的不竭动力和源泉。     

加入WTO对成人高等教育的影响与对策

4 WTO背景下成人高等教育发展的对策从长远看,加入WTO对我国成人教育的影响,利弊并存,利大于弊。它有利于转变教育观念,更新办学思想,提高管理效益;有利于调整人才培养结构和模式,培养社会经济发展需要的人才;有利于加大成人教育开发力度,吸纳海外投资,扩大成     

成人教育理论研究新探

成人教育是我国教育体系当中的重要组成部分,同时能够提高全民素质,促进经济和社会发展.目前我国成人教育形成了多层次、多方式的办学体系,然而传统的教学方式仍旧无法满足教学需求,在一定程度上影响了成人教育的健康发展.成人教育的发展很大程度上依赖于经济发展程度和社会实际人才需求,我国成人教育经过几十年的发展,在不断的改革创新中勇闯教育盲区,为我国经济发展输送了大批高素质的专业技能型人才.在新的历史时期,我国经济结构面临转型,要求成人教育必须在改革实践中不断总结经验、突破创新,建设有质量文化体系的现代成人教育体制.     

《学记》中的教育思想与成人教育创新

当前成人教育正处于经济体制、社会结构深刻变化的关键时刻,集约型经济飞速发展,产业和产品结构不断调整,科学技术日新月异,知识经济初露端倪.高素质人才的迫切需要为成人教育发展提供了新的机遇,也提出了严峻的挑战.因此,借鉴《学记》中的教育思想,进行成人教育创新十分必要.     

论继续教育与成人教育的关系及发展走向

“继续教育”与“成人教育”从其属性而言都是学校教育的补充、延伸 ,是属于“成人教育”范畴。随着时代的发展 ,二者的内涵、作用、地位发生变化 ,不能把“继续教育”看做是一般意义上的“成人教育” ,应从战略高度 ,认识“继续教育”事业的地位和发展走向。高校应成为继续教育的主阵地 ,利用加入WTO带来的机遇 ,积极参与继续教育的国际交流与合作 ,学习国外的理念和技术 ,推动我国继续教育事业的发展     

加入WTO后高等农业教育人才培养模式的转变与体制创新

加入WTO后 ,中国经济社会发展将深刻融入经济全球化进程 ,对高等农业教育人才培养提出新的更高的要求 ,这必将引起和要求高等农业教育人才培养模式的转变和高等农业教育的体制创新。一、WTO规则对人才培养模式的影响首先 ,加入WTO后 ,我国必须履行开放国内市场的承诺 ,在国际经济活动中遵守WTO制定和认可的市场经济游戏规则 ,这意味着我国经济的国际化程度将产生一个飞跃 ,国际资本将大举进入我国各行各产业 ,特别是相对落后的部门和产业 ,这将使我国的产业结构和技术结构发生重大变化。同时 ,国际上具有价格优势或质量优势的产品也将…     

多种形式办学 直接有效服务

随着农村经济改革的不断深入,特别是实行丁联产承包责任制以后,农村成人教育的发展遇到了新的问题;农村经济向专业化、商品化和现代化转变,对农村成人教育的任务、内容和结构提出了新的课题。面对这些新问题、新课题,农村成人教育应如何调整和改革呢? 一、对农村成人教育的战略地位人人需要再认识我国10亿人口,8亿在农村,无疑农村教育所占的地位不可低估。我国深化改革的前景如何,国家、民族的前途如何,很大程度上取决于教育。因为经济的发展、振兴要靠科技,而科技取决于人     

WTO背景下我国成人教育的应对策略

加入WTO给我国成人教育带来了良好的发展机遇的同时，也带来了严峻的挑战。面对挑战，成人教育只有更新自身的办学理念、办学模式，调整办学结构，提高办学质量，才能在严峻的竞争中求得生存和发展。