坚持大力发展方针做好职业教育大文章

改革开放二十几年来,我省的职业教育工作有了很大的发展,全省现有各级各类职业学校594所,在校学生37万多人.中等职业教育的发展从根本上改变了我省中等教育结构单一的局面,高等职业教育也取得了突破性的进展.具有江西特色、相互沟通、相互衔接的职业教育体系正在逐步形成.职业教育的质量与办学效益不断提高,各地办起了一批起骨干和示范作用的学校,全省有28所普通中专和职业高中被教育部认定为国家级重点职业学校.职业教育培养了一大批实用技术人才,他们活跃在各行各业生产、服务和管理第一线,为经济建设和社会发展作出了积极的贡献.此外,职业学校在体制改革、教学改革、学校内部管理改革等方面,也都取得了较好的成效.这些成绩,为我省"十五"期间职业教育的发展奠定了坚实的基础.     

做好老年教育与家庭教育结合的文章

2022年1月1日起颁布施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》),明确定义了"家庭教育"的内涵,着重涵盖了贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述,通过制度设计并采取一系列措施,弘扬中华民族重视家庭教育的优良传统.《家庭教育促进法》明确父母及其监护人是家庭教育的主体责任人,这意...     

大力发展职业教育,促进修水教育与经济和谐发展

省委书记孟建柱同志在省第十二次党代会报告中指出:"要始终坚持把教育放在优先发展的战略地位,加大教育投入,保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度,深化教育体制改革,加快教育结构调整,整合优化教育资源,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,引导民办教育健康发展.     

大力发展职业教育，促进修水教育与经济和谐发展

省委书记孟建柱同志在省第十二次党代会报告中指出：“要始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，加大教育投入，保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度，深化教育体制改革，加快教育结构调整，整合优化教育资源，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，引导民办教育健康发展。”     

做好农村职业教育的大文章

第四部分教育部有关文件指出 ,农村职业教育是我国职业教育的重要增长点。无数事实证明 ,做好农业增产、农民增收、农村稳定的工作中 ,农职业教育起着不可替代的作用     

做好职业教育“大文章”

江泽民总书记在第三次全教会上强调:“努力办好各级各类职业技术教育是一篇大文章。现在,中等职业技术教育虽然有了发展,但总体上说,还刚刚开始做。各地各部门要狠狠抓它10年、20年,必会大见成效。”总书记的讲话,为职业技术教育的改革和发展指明了前进的方向,我们要结合湖北的实际,努力做好职业教育这篇“大文章” 做好“大文章”,就要认清形势,坚持积极发展职业技术教育的方针不动摇。当今日趋激烈的综合国力竞争,归根到底是人才的竞争。各类高级专门人才     

大力发展职业教育 积极促进农科教结合

我区素有盆地之称,总面积2.66万平方公里,人口已逾千万,是个发展中的农业大区。地委、行署对发展南阳经济确立了明确的思路,于“七五”中期作出了“科技兴宛,教育为本”的战略决策,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,使教育真正转到为当地经济建设服务的轨道上来。在这一思想指导下,我们于“七五”中期加快了以     

坚持大力发展方针 做好职业教育大文革

改革开放二十几年来，我省的职业教育工作有了很大的发展，全省现有各级各类职业学校５９４所，在校学生３７万多人。中等职业教育的发展从根本上改变了我省中等教育结构单一的局面，高等职业教育也取得了突破性的进展。具有江西特色、相互沟通、相互衔接的职业教育体系正在逐步形成。职业教育的质量与办学效益不断提高，各地办起了一批起骨干和示范作用的学校，全省有２８所普通中专和职业高中被教育部认定为国家级重点职业学校。职业教育培养了一大批实用技术人才，他们活跃在各行各业生产、服务和管理第一线，为经济建设和社会发展作出了…     

推进经济结构调整需要大力发展职业教育

我国经济正在经历深刻的变革，高新技术迅速发展所带动的经济结构调整与产业优化升级是我国经济新一轮增长的特点。进入新世纪，人们期望在ＧＤＰ１万亿美元的基础上再来一个翻两番，这将成为中华民族强盛的基础。世界上实现ＧＤＰ从１万亿到４万亿美元增长的只有两个国家：美国在１９７０年是１万亿美元，在２０年的时间内翻了两番多，构成其称霸的基础；日本在１９７９年首次达到１万亿美元，到１９９３年实现翻两番。经济增长最终要依靠有技术的劳动力的产出，否则要支撑高水平的经济是不可想象的。美国、日本，还有德国都是在高科技条件…     

大力发展职业教育 通过劳务经济脱贫

十六大报告指出:“农村富余劳动力向非农业和城镇的转移,是工业化和现代化的必然趋势”。落后地区发展经济的途径各地情况不一样,很复杂,但我认为大力发展职业     

大力发展职业教育 服务农村经济建设

近年来，党中央、国务院高度重视解决“三农”问题。农业要增收，农民要致富，农村劳动力要转移，这些对加快农村职业教育发展、深化农村职业教育改革提出了更高的要求。职业教育如何更好地为农村经济建设服务，山东省平度市的职业教育办学经验给我们很多启示。     

紧贴经济 加强统筹 大力发展职业教育

紧贴经济加强统筹大力发展职业教育大兴县副县长张惟梅改革开放以来，大兴县经济发展迅速．工农业总产值１９９４年比１９８５年提高９９．７６亿元。这良好局面的出现，是我县采取一系列强有力措施的结果。其中，紧贴经济，加强统筹，大力发展职业教育是重要措施之一。一...     

大力发展职业教育 服务农村经济建设

平度位于山东半岛中部,总面积3166平方公里,辖26个镇、4个街道办事处、1个经济开发区,总人口135万。改革开放以来,平度在落实基础教育战略地位的同时,始终坚持把发展职业教育作为科教兴市的重要措施来抓,各类教育得到了健康快速发展。全市现有各级各类学校283处,在职教职工14266人,在校学生20万人,其中各类中等职业学校8所,专业设置60余个,在校生近2万人,初步形成了门类齐全、配套合理、上下衔接、整体服务功能较强的职业教育体系,在我市经济社会发展中发挥了越来越重要的作用。一、着眼于经济社会的发展,切实将职业教育摆在突出位置平度是…     

大力发展职业教育促进县域经济发展

近年来．阳城县认真贯彻落实“科教兴县”战略，紧紧围绕经济建设中心和构建和谐社会目标．把职业教育工作作为深化改革、加快发展的战略举措，采取一系列措施加大对职业教育的投入。使职业教育在创建和谐阳城中发挥了很重要的作用．被省授予“山西省支持重视职业教育先进单位”称号。     

大力发展职业教育 推动县域经济发展

在素有＂大豆之乡、北国粮仓、矿产摇篮、古道驿站＂美誉的＂边外七镇＂之一的嫩江县,坐落着一所倍受社会关注、令学生和家长满意的嫩江县职教中心学校。建校17年来,学校积极创新实践＂中职学历、成人学历教育、社会技能培训＂三位一体的职成教育办学模式,创办农民培训和社区教育特色服务体系,逐渐探索出一条＂定位准确,特色鲜明,兴校富民＂的职业教育发展之路。     

推进经济结构调整需要大力发展职业教育

我国经济正在经历深刻的变革,高新技术迅速发展所带动的经济结构调整与产业优化升级是我国经济新一轮增长的特点。进入新世纪,人们期望在GDP1万亿美元的基础上再来一个翻两番,这将成为中华民族强盛的基础。 世界上实现GDP从1万亿到4万亿美元增长的只有两个国家。美国是在1970年达到1     

大力发展职业教育 促进经济全面发展

山东省青州市辖23个乡镇、街道办事处,总人口88万,其中农业人口77万,是一个农业县级市,自然资源并无优势,然而1992年就入选全国综合实力百强县,全市国民生产总值提前三年实现了翻两番,1994年达到53亿元。财政收入连续五年过亿元,1994年达到2.035亿,全市农民人均纯收入达到1652元,乡镇企业连续三年排名全国百强县,第三产业增加值年递增20.6％,到1994年底全市城乡居民人均储蓄余额达到2100元,居潍坊市12个县市区之首。什么原因使得该市经济如此繁荣?这得益于蓬勃发展的职业教育。 党的十一届三中全会以来,特别是近几年来,青州市认真贯彻中央、国务院关于大力发展职业教育的一系列方针政策,把调整中等教育结构,提高劳动者素质,发展职业教育摆在突出的位置,当作实施“科教兴市”战略的突破口来