学生辍学：查明原因找准对策

2000年,地处滇西的楚雄彝族自治州实现了“两基”规划目标。但是,由于自然条件、经济等原因,“两基”验收后,部分县、乡学生辍学率回升。针对这一严峻形势,州教育局、州人民政府教育督导室以“两基”巩固提高为重点,以“控辍保学”为目标,在对学生辍学原因进行深入调查分析的基础上,强化督政、督学措施,收到了较好的成效。调查表明:学生辍学的原因,就个体而言,是多方面的,就整体而言,主要有:———“读不起”。这是主要原因。约占辍学生的75%～80%。这类学生主要分布在贫困山区和农村。有几种情况:一是自然条件差,土地贫瘠,种植结构单一,“…     

农村初中学生辍学原因调查及对策初探

笔通过近期对开县及周边几个区县部分初中学校的调查发现，农村初中学生辍学的现状不可忽视：不少学校辍学率已经越过，甚至远远越过了国家规定的警戒线，严重地制约了“两基”任务的完成和“普九”成果的巩固。农村初中学生辍学的原因和     

潜江市标本兼治控制中小学生流失

潜江市实现“两基”达标之后,针对不少地方初中新生入学率下降、中小学生辍学的现象,采取法律、行政和经济手段,有效地控制了中小学校学生流失,巩固了“普九”成果。     

农村初中学生流失问题调查

辍学是农村初中现阶段最令人忧心和棘手的问题,在许多已实现“两基”的地区,近几年“流生”也严重反弹。据我们调查,部分县乡农村初中年辍学率实际上突破了5％,有的乡镇甚至高达10％,初中三年的滚动流失率则更高。这还不包括一定数量的“隐性流生”,所谓“隐性流生”是指小学毕业后,没有进入初中就在“小学不再管,中学管不到”的情     

提高教育教学质量是解决辍学问题的主要途径——对农村初中生辍学问题的调查与思考

今年 8月,我对农村初中学生辍学问题进行了近半个月的调查,实地考察了嘉禾县、宜章县、资兴市、北湖区、苏仙区的 18所中小学,分别同 120位县、乡、村党政干部和教育行政人员、教师、学生及其家长进行了座谈。通过实地调查,我深深感到,正确研究和解决农村初中生辍学问题,已成为当前巩固“普九”成果、提高“普九”水平、全面推进素质教育的首要问题。 　　一、经济因素不是导致学生辍学的首要原因 　　1998年底,我市 11个县 (市、区 )全部提前两年实现“两基”,九年义务教育工作取得了阶段性成果。但是,“普九”验收之后,一些地方…     

农村中学生辍学的原因分析及对策

今年是全面启动《面向21世纪教育振兴行动计划》的第一年,为实现到2000年普及“两基”的主要目标,尚需我们广大工作者做出艰辛的努力。在充分肯定我国“两基”工作已有的成绩的同时,也应清醒地看到,农村初中义务教育阶段学生辍学的现象仍十分普遍,甚至部分地区还有愈演愈烈的趋势。为此,对农     

关于制止当前农村初中学生辍学的几点思考

普及程度的高低是普及九年义务教育的主要标志，也是扫除青壮年盲的前提和基础。普及程度的重点是农村初中的入学率和巩固率，这也是“两基”验收之后，巩固提高“两基”成果的工作重点之一。目前，从我们了解的情况看，农村初中的巩固率形势不容乐观，大部分农村初中学生的辍学率都超过了国家规定的2％的标准，有的地方高达20％以上。一个值得注意的现象是，学生辍学不仅发生在贫困地区，那些经济状况较好的地区也较严重。如果不采取有力措施加以制止，将严重影响普及九年义务教育的实施。     

强化政府行为 巩固普九成果

去年初,经国家教委复查验收,宜 城市成为全省首批“两基”合格县市,受到了广泛瞩目和好评。实现“两基”以后,我市市委、市政府继续将巩固和提高“普及九年义务教育”的成果作为教育工作的“重中之重”,紧紧围绕制止中小学生辍学和流失这一中心工作,采取得力措施,不断加大工作力度,实施全方位综合治理,取得了突出成绩。     

遏制农村初中学生辍学流失巩固提高『普九』成果

遏制农村初中学生辍学流失,巩固“普九”成果,这是实现“普九”目标后必须高度重视抓好的一个重点、难点工作。普及程度的高低是普及九年义务教育的主要标志,也是扫除青壮年文盲的前提和基础,普及程度的重点是农村初中的入学率和巩固率。但是在“普九”达标验收后,农村初中学生的巩固率形势不容乐观。目前情况看,初中学生受各提高﹃普九村初中学生种因素的影响,纷纷辍学,辍学率出现上升趋势。我们必须正视现实,采取必要的措施,遏制住农村初中学生流失,巩固和提高我们已取得的“普九”成果。一、农村初中学生辍学原因分析目前,农村初中学…     

“农村地区初中学生辍学现象屡禁不止”的政策学分析

有效控制和防止初中学生辍学是农村地区普及义务教育的基本要求,这一要求的实现过程实际上是一个教育政策的执行过程。自我国实施“双基”评估验收政策以来,国家和地方出台了多项旨在控制和防止初中学生辍学的教育政策,但时至今日农村地区初中学生辍学现象仍屡有发生。从政策学的视角分析,其根源在于相关政策制定、执行等过程中还存在着诸多问题,在新的形势下有必要对政策作出多方面的调整,以完善政策过程,实现有效控制和防止辍学现象的政策目标。     

农村初中学生辍学问题引发的思考

我国是一个农业大国，12亿多人口，有9亿多在农村。因此，基础教育的重点在农村。而农村教育质量的高低直接关系到国民的整体素质。目前，我国大多数农村的“两基”验收工作虽已结束，但这并不意味着农村“普九”工作没有问题，无后顾之忧了。在一些经济欠发达地区，农村初中学生辍学现象又有所反弹，直接影响到“两基”工作的成效和 的素质。对此，广大教育工作绝不能熟视无睹，听之任之，而必须有历史的责任感，进行认真的思考和深入的研究，加以解决。     

农村初中学生流失问题调查

辍学是农村初中现阶段最令人忧心和棘手的问题,在许多已实现“两基”的地区,近几年“流生”也严重反弹。据我们调查,部分县乡农村初中年辍学率实际上突破了5％,有的乡镇甚至高达10％,初中三年的滚动流失率则更高。这还不包括一定数量的“隐性流生”,所谓“隐性流生”是指小学毕业后,没有进入初中就在“小学不再管,中学管不到”的情     

总体动员 “两基”攻坚

“普九”和“扫盲”,是关系到提高国民素质的两项基本建设,是具有战略性的硬任务;抓好“两基”工作,意义重大、影响深远。 我市在“两基”工作中已取得了可喜成绩。爱辉区和逊克县已分别于前年和去年通过了国检;今年,又有五大连池市和孙吴县通过了国检;目前,北安市和嫩江县正在加大工作力度,确保明年顺利通过国检,以使全国在本世纪末完成“两基”的预定目标在我市提前实现。 全市在“两基”工作中,创造了许多宝贵的经验。本刊现予报道的五大连池市和孙吴县的“两基”工作情况,很好地反映了我市各级党政部门重视教育、真抓教育的高度责任感,很好地反映了我市教育部门脚踏实地、励精图治的拳拳事业心。在各方面全方位的共同努力下,相信我市的“两基”工作任务,一定会如期圆满完成。     

零辍学：教育公平的重要举措

生源稳定是教育公平的前提。随着“两基”目标的实现,为进一步巩固“普九”成果,安陆市坚持把控辍保学作为教育“普及、普惠、公平、均衡”的基础性工程,适时提出“零辍学”的工作目标,深入开展“创零辍学乡镇、零辍学学校、零辍学班级”三项创建活动,大力实施保育工程、助学工程、春雨工程三大工程,切实解决留守生、贫困生、学困生的就学问...     

省教育厅 省财政厅关于进一步加强农村地区“两基”巩固提高工作的意见

我省基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(以下简称“两基”)工作分别于1998年和2000年通过了国家和省政府组织的验收。“两基”目标的基本实现,大大提高了我省国民素质,为转移农村剩余劳动力,推进农村经济和社会的快速发展做出了重要贡献。但是我们也应清醒地看到,我省农村“两基”工作基础比较薄弱,发展也很不平衡。突出表现在:经费投入不足,教师工资难以保证,危房改造及维修缺乏资金;公用经费紧张,贫困家庭子女上学难;初中学生辍学呈上升趋势等。为贯彻落实《省人民政府贯彻(国务院关于进一步加强农村教育工作的决定)的实施意见》,根据《教育部、财政部关于进一步加强农村地区“两基”巩固提高工作的意见》的要求,经省人民政府同意,现就我省进一步加强农村地区“两基”巩固提高工作提出如下意见:     

发扬成绩 扎实工作 确保完成“两基”任务 巩固提高“两基”成果

“十五”是我省“两基”发展的关键时期。2001年省委、省政府作出了《关于实施“两基”攻坚的决定》，在全省打 响了全民动员的“两基”攻坚战。在省委、省政府的领导下，在中央及有关部委的大力支持和帮助下，经过全省教育 系统干部、教师的奋力拼搏，全面完成了省委、省政府确定的“十五”“两基”攻坚目标(“两基”人口覆盖率和初中毛 入学率均达85％)，提前两年完成国家提出的西部地区到2007年基本实现“两基”目标(“两基”人口覆盖率达到 85％以上，初中毛入学率达到90％以上)的攻坚任务。2005年与2000年相比，全省实现“…     

农村初中学生辍学问题之我见

近年来,随着国家对农村中小学“两免一补”经费保障机制等一系列政策措施的贯彻和落实,农村基础教育的发展有了根本的保证。因此农村初中学生由于家庭贫困而辍学的现象明显减弱。但调查数据表明,农村学生辍学率很难控制在国家规定的2％以内,有些山区、深山区辍学现象甚至超过5％。因此“控辍”已经成为广大农村初中实现普及教育工作的“硬骨头”。     

推动少数民族地区教育事业发展的几点思考

民族教育发展中存在的主要困难和问题1.“两基”攻坚难度大。临夏州民族教育基础差、底子薄,要如期实现“两基”目标,时间紧,任务重。目前全州还有5个县没有实现“两基”,占全省19个未实现“两基”目标县的26.3%,尤其是东乡、积石山两个民族自治县,适龄儿童入学率仅为34%,成为全州“两基”攻坚的重中之重。2.高中教育发展滞后。全州高级中学数量少、规模小,办学条件差。高中建设滞后与学生大量增加形成突出的矛盾,现有资源远远满足不了教学的需求,每年都有大量初中毕业生流向社会,增加了就业压力。同时我州高中教师学历合格率仅为57.3%,与全…     

浅谈农村初中学生的"控辍保学"策略

农村初中学生的严重辍学问题一直是农村初中教育的一大难题.笔者了解到,以往农村初中学生年辍学率平均在10%～15%之间,个别学校高达20%以上.近年来,随着国家"两基"攻坚对控辍力度的加强,各级政府和学校采取了一些相应措施,使农村初中学生的辍学得到了一定缓解.     

坚持教育优先 强化政府行为 积极巩固和提高“两基”成果

我市一直将教育工作摆在优先发展的战略地位,确立了“科教兴市”的战略思想,把“两基”工作作为教育工作的“重中之中”来抓,抓住不放,抓出了成效。通过各级政府的不懈努力,1997年全市四县五区顺利通过省政府“两基”评估验收,比国家和省政府规定的时间提前三年实现“两基”目标。其中,南昌县被国家评为“两基”达标先进县,新建县和安义县被省政府评为“两基”达标先进县。进入新世纪以来,各级政府进一步加大了“两基”巩固提高的工作力度。2001年至2005年,我市四县五区的“两基”工作又分别接受了省政府的复查年检。其中,安义县、东湖区、西湖区先后被省政府评为“两基”巩固提高先进县、区。[编者按]