如何让孩子与你合作

正当孩子渐渐长大,有了自己的思想后,常常会对父母的话充耳不闻,结果双方总是以"大呼小叫,暴风骤雨,两败俱伤"而告终。后来,在幼儿园老师的推荐下,我阅读了一些育儿书籍,对孩子的了解也更多了,这才渐渐意识到,其实,他们并不是故意想惹父母生气,只是不能和父母有一样的紧迫感而已。他们在按照小孩子自己的时间表生活,而父母则是按照成年人的时间表生活和做事。难怪经常会出现"你越责备,孩子对你的话越不理     

启蒙老师的“第一”

正有人说,没有教过一年级的老师不是合格的小学老师。感觉很有道理。于是,那一年,我就走进一年级,当上了启蒙老师。大概是第一次,所以曾经的一幕幕总是历历在目,深深地刻在脑海里。一、教的第一句话预备课,训练学生的常规。我教孩子们一句话:坐如钟,站如松,思想要集中。     

童年趣事

编辑导语这是一篇叙事记叙文,其最大的优点是选材真实、典型、有趣。书也能洗吗?那也太神奇了吧!世间无奇不有,最神奇最强大的莫过于我们的美好童年!记忆的长河奔腾而来,而童年的事就像绚丽的贝壳,随着晶莹的波浪呈现在我的眼前。在众多五彩斑斓的贝壳中,唯独那一个,是那样美丽耀眼。贝壳徐徐打开,那件童年趣事以令人惊艳的姿态出现在我的眼前。我4岁的时候,我的家里就有很多书了。在这些书中,我最"宠幸"的就是《儿童画报》,因为《儿童画     

让我们一起奔跑

流言乍起 我不知道事情怎么会演变成这样,一时间里,班上流言乍起,同学们说我和姚萌“谈恋爱”了.说我这个乡巴佬最会拍漂亮女孩的马屁,还说我是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”. 如芒在背.在这个我才待了半年的新班级里,惶恐不安的我只能用“沉默”面对,并开始刻意疏远同桌姚萌.     

班里有颗“糖”

姓名:刘骁特点:弱不禁风,生气时脾气很大,安静时多愁善感。魅力指数:班里五十三位同学就是五十三颗口味不同的“糖”——有的“糖”泼辣张狂,有的“糖”温柔善良,有的“糖”脾气暴躁,有的“糖”机智勇敢。但有一颗“糖”却多滋多味,她带给了我们无限的欢乐。她是一颗“棉花糖”。她的体格真是弱不禁风。她和“棉花糖”一样,一碰就破。几乎每天上课前,刘帅都会绞尽脑汁地想一些招数来捉弄她。这天,刘帅把自己的笔拆开,把笔芯的头拔掉,对着前面     

我的心里,住着一个女学生

正我的心里,住着一个女学生。夜幕降临,她去教室上晚自习。教室明亮又安静,有小情侣喁喁低语几句,很快又克制地收住了。自习时做什么呢?有时候背英语单词,有时候做作业,有时候复习她的专业课,也有时候,写一些自言自语的文字:今天早上的阳光很清新,云朵美得令人心旌摇荡;下午读到一首诗:看     

就这样爱上了语文

在所有学科中,我对语文情有独钟。这与我小学一年级的启蒙老师魏晓萍有着很大关系,是她让我爱上了语文。魏老师教我的时候大概30岁的样子。她矮矮胖胖的,剪着一个可爱的蘑菇头,眼睛特别大,睫毛特别长,眼睛眨巴起来活像动画片里的人物。她的声音是那么圆润悦耳,只要她一开口,小朋友们就会不由自主地静下来,真的很神奇。     

《项链与硬币》

五月号上《项链与硬币》的故事头子说道:西西一家人靠爸爸捕鱼维持生计,日子过得很清苦。妈妈的生日快到了,西西发现妈妈常常在鲁先生小店里的一串鱼骨项链前驻足,就用自己仅有的一枚硬币,为妈妈买了下来。妈妈诧异地接过鱼骨项链,难以置信地瞪圆了眼睛……     

我心目中的良师

正3月26日晴寒风凛冽,它带走芦苇绿油油的面容,它带走了树木充满生机的叶子,它带走了小草的生机勃勃,往日茂盛的景象也已消失了,但它仍然没有放弃,勇敢地面对艰难险阻。小草是我心目中的良师。夏天时,骄阳似火,毒辣的太阳好像打翻的火炉似的,有些弱小的植物,叶子已经蔫巴了,炽热的太阳蒸发了土中的水分,小草等到晚上温度不是太高时,利用叶子上的纤毛把露水收集起来,到了一定重量时,叶子承受不了露水的重量,会让露珠落下来,正好落到根系周围,这样小草就照旧有水喝,不必怕太阳烘烤时为找不到水而烦恼了,既储存了水分,又避免被太阳照射时大量失水的后果,这就像历史老师所说的长征精神。     

日记本

新学期开始,有一天,老师让班长去取新日记本发给大家。当他取回来后,我们一看,那封皮上的图案各式各样,十分美丽。我最欣赏的就是那对说悄悄话的大熊猫了。我在心里默念着:大熊猫啊大熊猫,你可一定要来到我的手里呀……班长开始发本子了,我的眼睛也随着班长移动。可是发着发着,班长拿起一     

当幼儿的选择与教师的意图不一致时

在一次想像画活动中，我让幼儿根据半个西瓜皮进行添画。根据幼儿的能力差异，我提供了不同层次的材料，一种是用颜料刷画出半圆形的物品，一种是用半圆形纸拼贴，还有一种是合作画半圆形的物品。提供这些材料的意图是希望幼儿能根据自己的能力来选择适合自己的材料，但是，在选择的过程中，出乎我的预料．很多能力强的孩子选择了简单又省力的用颜料刷画。而剩下来的合作画则留给了能力弱的孩子。在操作的过程中．用颜料刷画的孩子很快完成了作品．而能力较弱的孩子在构图、添画活动中遇到了很多困难。经过老师的指导。这些能力较弱的孩子才最终完成了作品。     

细雨中的秘密

1天下着小雨。这是星期天的上午。卡卡趴在窗台上,往外面看。他的心里在暗暗兴奋。卡卡的兴奋是有理由的。按照计划,今天他应该到美术老师的家里去参加美术班学习。更让卡卡兴奋的是,美术老师的计划是领着学员到公园去写生。天下雨了,写生课就应该暂停。这是美术老师的惯例。能有一个上午的休息时间,卡卡能不兴奋么?     

《忆孩时》：百岁杨绛新作回忆过往

102岁的著名作家杨绛先生又出新作,《文汇报》副刊“笔会”近日发表了她的新作《忆孩时（五则）溉这5篇短文分别为《回忆我的母亲》、《三姊姊是我“人生的启蒙老师”》、《太先生》、《五四运动燃张勋复辟》,文中重温了自己孩时的记忆。杨绛说：“人生四苦：生、老、病、死,可是‘生’有什么可怕呢？我至今该说我还没懂呢。”     

作业,你真“坏”!

正可恶的"坏"作业:你好!从一年级起,我就认识了你。我觉得你真是一个令人讨厌的坏小子。我今天写这封信就是要揭发你的三大"罪状"。你的第一大罪状——难!就拿今天写信这项作业来说吧。我从来没有写过信,有什么话要么当面说,要么打电话,可今天老师却偏偏让我们写,我真不知道该写什么才好。我想写给我的好朋友,告诉她她的缺点吧,又怕她误会我;我想写给老师,给她提提建议吧,又怕老师会批评;想写给妈妈吧,可又不知道写什么才好……总之,好像写给谁都不好写,真是太难了,所以,我就写给你了,也好发泄     

老师的眼睛

我第一次见到这双眼睛,是在入学的第一天。当我怯生生地走到队伍中时,是这双眼睛里流露出来的温和打消了我的不安,也使我开始注意这双眼睛了。     

三个月亮的夜晚

一轮如明镜般的月亮高高地悬挂在半空中,就像爷爷送我的悠悠球,又大又圆而且光彩明亮。"爷爷,爷爷,你见过桂花树吗?它是什么样子的?有你高吗?叶子是绿的还是青的?花儿呢,黄的还是红的?身子粗吗?"我偎依在爷爷怀里,看着半空中的那轮明月和爷爷     

小学语文教师学科素养提升的途径和方法

小学语文教师是启蒙教师,不仅要有好的教学方法,更要有良好的学科素养。因为小学的语文教学几乎可以说就是教师的“示范”教学,小学生在学习过程中常愿意模仿教师。教师怎么写字、怎样说话（强调、语汇等）、怎么朗读等都会对学生产生潜移默化的影响。著名作家魏巍在《我的老师》一文中描写过这样的情景：“我们默默地看着她写字,连她握笔的姿势都急于模仿”,道出了他当年做小学生时对老师蔡云芝先生的热爱,也让我们深刻理解了教师对于学生学习语文所具有的熏陶渐染的特殊作用。     

素

<正>你轻盈地转身,挥别昨日的泪珠,素白的裙摆轻漾,身后盛开了似锦繁花。她叫素,是曾与我同一病房的女孩。我因脚骨折而来,而她却是,截肢。素,很好听的名字,简洁,朴素。她有着乌黑发亮的长发,如瀑布般倾泻在肩上。她的眉细如柳叶,下方嵌着一双眼睛,眼瞳蕴着一湖冰蓝的水,泛着寒冷的微光。苍白的脸上,游走着忧伤。初见她时,我惊诧于那一袭素白长裙,没     

我们班的“表演明星”

出场嘉宾:同学特点:擅长表演、多才多闪亮指数:☆☆☆☆☆她,一个美丽的女孩儿:小巧玲珑的瓜子脸,明亮的大眼睛,又浓又黑的眉毛自然率性,俏皮的樱桃小嘴微微上扬。她就是查睿琪,我们班的"表演明星"。查睿琪的表演技术可谓是一流。她的舞蹈婀娜多姿,主持妙语连珠,小品逗得大家捧腹大笑,演讲镇定自若。"表     

屋顶上的男孩

小他出现在屋顶上,激发了温老师对小他的兴趣:一个孩子死了,他怎么会出现在屋顶上?他为什么要到屋顶上?他在屋顶上时究竟在说什么?这也是校园里许多同学和老师想弄明白的问题。